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搜本類
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職業(yè)資格證書由企業(yè)發(fā)挺靠譜
據(jù)媒體報道,包括美容師、面點師、車工、汽車維修工、人力資源管理師等在內(nèi)的涉及185個職業(yè)的74項職業(yè)資.. |
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STEAM教育報告——職業(yè)教育市場和政策
職業(yè)教育市場和政策 1.我國職業(yè)教育體系逐漸完備。 自2012年以來,國務(wù)院、教育部、人社部等相關(guān)部門已連.. |
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2020職業(yè)教育這一年:做好當(dāng)“主角”的準(zhǔn)備了嗎?
如今,技術(shù)技能人才不僅在就業(yè)市場上備受追捧,也獲得社會的尊崇,大國工匠的故事和精神廣為流傳,就是最.. |
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支持中職升格高職、高職升格本科,2月1日起施行!
“職業(yè)教育作為教育的一種類型,與普通教育有著同等重要的地位”。在2019年1月24日國務(wù)院印發(fā)的《國家職.. |
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葛昌明:中職正高級職稱是中職教育應(yīng)有價值之一
為推進(jìn)中職教師職稱評價制度改革,黑龍江省人社廳和省教育廳制定出臺了《深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改.. |
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新建、改擴建中職學(xué)校11處!臨沂職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率超96%
1月5日上午,臨沂市人民政府新聞辦公室召開“‘十三五’成就巡禮”主題系列新聞發(fā)布會第五場。臨沂市教育.. |
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職業(yè)教育要更好地走出去
教育交流是促進(jìn)不同地區(qū)、不同國家之間教育發(fā)展的重要手段,也是促進(jìn)“民心相通、民意相通”的重要文化途.. |
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職業(yè)教育支撐經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級
關(guān)鍵事件 2020年11月發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo).. |
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讓職教發(fā)展“踩”在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“點”上
職業(yè)教育已發(fā)展成為延邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)基地和儲備基地。 近年來,吉林省延邊州委、州政.. |
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人民時評:以職業(yè)教育賦能脫貧攻堅
門檻更低、成本更小、就業(yè)通道更為直接的職業(yè)教育,不僅點亮了貧困家庭子女的人生夢想,也阻斷了貧困代際.. |
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本科層次職業(yè)教育該如何發(fā)力
我國職業(yè)教育要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,需要構(gòu)建“雙軌雙通”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?,F(xiàn)代職業(yè)教育體系是高質(zhì)量教育.. |
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全國已正式出版7萬余種職教類教材
12月24日,教育部召開第七場教育2020收官系列新聞發(fā)布會,介紹“十三五”期間教材建設(shè)工作有關(guān)情況。 職.. |
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立足現(xiàn)有職稱制度,創(chuàng)新解決教師晉升難題
近日,中西部XX縣中級教師職稱評定工作開始,經(jīng)過摸底,全縣自愿申報中小學(xué)“一級教師”職稱的達(dá)到400余.. |
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讓正高級講師成為一面旗幟
近日,廣東省人社廳和教育廳下發(fā)改革方案,將原來實行的中等專業(yè)學(xué)校教師職稱系列和職業(yè)高中教師職稱統(tǒng)一.. |
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世界技能大賽將成為我國又一國際交流平臺
摘要:剛剛出席首屆全國技能大賽回滬的上海市人力資源和社會保障局局長、第46屆世界技能大賽組委會秘書長.. |
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遼寧省高等職業(yè)教育對口升學(xué)思修與法基考試綱要
遼寧省高等職業(yè)教育對口升學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試綱要(2020年修訂) 第一部分總則 一、修改說明 根.. |
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新興產(chǎn)業(yè)新增人員七成來自職校
在教育部近日召開新聞發(fā)布會介紹“十三五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展情況時,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“十三五.. |
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中央軍委主席習(xí)近平簽署命令 發(fā)布《軍隊軍事職業(yè)教育條例(試行)》
中央軍委主席習(xí)近平日前簽署命令,發(fā)布《軍隊軍事職業(yè)教育條例(試行)》(以下簡稱《條例》),自2021.. |
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技能有多高,人生的舞臺就有多大
站在我國最高的職業(yè)技能競技舞臺上,數(shù)千名能工巧匠用汗水和智慧詮釋了“技能有多高,人生的舞臺就有多大.. |
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廣東中職學(xué)校將有“教授”級老師
近日,省人社廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)《廣東省深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革實施方案》(下稱《方案》).. |
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傳承黃炎培職教思想 發(fā)展我國新時代高質(zhì)量職業(yè)教育
2020年12月5日,由中華職業(yè)教育社、同濟(jì)大學(xué)、海南省教育廳主辦,海南中華職業(yè)教育社辦公室、同濟(jì)大學(xué)可.. |
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低學(xué)歷技能人才落戶!上海臨港:學(xué)歷不是評判人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)
“最近,有6位技能型人才,通過區(qū)域?qū)S寐鋺纛~度,落戶臨港新片區(qū)。他們沒有很高的學(xué)歷,但在臨港新片區(qū).. |
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中職就是割韭菜?學(xué)個技術(shù)為何這么難
我國現(xiàn)行的中職教育是從上世紀(jì)八十年代發(fā)展起來的,這之前的 老“中專”和“技?!倍际怯芯幹频?。我們現(xiàn).. |
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中職教師 | 讓正高級講師成為一面旗幟
近日,廣東省人社廳和教育廳下發(fā)改革方案,將原來實行的中等專業(yè)學(xué)校教師職稱系列和職業(yè)高中教師職稱統(tǒng)一.. |
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黃炎培職業(yè)教育思想研究會第十次學(xué)術(shù)年會在福州舉辦
全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長郝明金發(fā)表主旨演講 12月18-19日,“黃炎培職業(yè)教育思想研.. |
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保障教師人身安全,教育部將有這五大舉措!
對十三屆全國人大三次會議第7250號建議的答復(fù) 教師建議〔2020〕617號 你們提出的“關(guān)于加強對教師人身安.. |
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職業(yè)教育進(jìn)入了以質(zhì)圖強新階段
“目前,產(chǎn)教融合發(fā)展格局已經(jīng)逐步形成,校企合作辦學(xué)模式越來越深入;專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制也開始逐步建立起.. |
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扭轉(zhuǎn)“唯帽子”傾向!教育部發(fā)文聚焦正確認(rèn)識和規(guī)范使用高校人才稱號
教人〔2020〕15號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育.. |
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高職教師職稱評聘須彰顯職教特色
日前,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》,重點提出要改革教師評價,推進(jìn)踐行教.. |
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經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn) | 第二屆全國職業(yè)技能大賽將在天津市舉行
中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽將在天津市舉行。在第一屆全國職業(yè)技能大賽賽后舉行的新聞發(fā)布會上,人.. |