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職業(yè)教育本質(zhì)是針對以技術(shù)技能為優(yōu)勢潛能的類型人才的培養(yǎng)過程?！百x能”意指通過言行、態(tài)度、環(huán)境的改變..

建立現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)體系是當(dāng)前我國職業(yè)教育改革的重要任務(wù)，但是實(shí)踐中存在著對學(xué)徒合同和學(xué)徒身份的錯誤認(rèn)..

在長三角一體化的戰(zhàn)略布局中，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新是重要一環(huán)。而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新中，更迫切需要職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新..

高新技術(shù)的發(fā)展日新月異，誰掌握高新技術(shù)比較早，誰在高新產(chǎn)業(yè)方面布局超前，誰就掌握了主動權(quán)，否則就容..

中職學(xué)校專任教師包括文化課、專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。近年來，大多數(shù)縣域中職學(xué)校，其教師主要來源是招收..

從雇主用工滿意度視角出發(fā)，了解雇主對我國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的滿意度情況，對推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高學(xué)生..

建立現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)體系是當(dāng)前我國職業(yè)教育改革的重要任務(wù)，但是實(shí)踐中存在著對學(xué)徒合同和學(xué)徒身份的錯誤認(rèn)..

近日，教育部和江西省人民政府《關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的意見》(以下簡稱《意見》)正式發(fā)..

近日，《廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2020）》（簡稱《報告》）出版發(fā)行?！秷蟾妗凤@示，2019年高職..

鞏固脫貧攻堅(jiān)成果 推動鄉(xiāng)村持續(xù)振興 8月29日，教育部黨組書記、部長陳寶生在河北省青龍滿族自治縣主持召..

國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》開篇就明確：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有..

近日，教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，面..

教師的教學(xué)永遠(yuǎn)是為學(xué)生服務(wù)的，為學(xué)生服務(wù)，你就應(yīng)該思考學(xué)生的感受，想想當(dāng)初你當(dāng)學(xué)生時，你希望老師怎..

德國是世界公認(rèn)的制造業(yè)強(qiáng)國，工匠精神在德國得到很好的傳承與發(fā)展，這與德國一直高度重視職業(yè)教育密不可..

記者從教育部獲悉，近日教育部辦公廳發(fā)出通知，決定開展職業(yè)教育專業(yè)目錄（以下簡稱《目錄》）修（制）訂..

8月24日，對江西教育而言，無疑是一個值得銘記的日子。當(dāng)天，教育部、江西省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高..

今年，廣州中考普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線較去年高了30分，一些原本預(yù)估能夠上線普高的學(xué)生落榜了。根據(jù)市招..

中職校長作為學(xué)校的核心治理團(tuán)隊(duì)，對校內(nèi)承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向、實(shí)施全流程育人的重要管理職責(zé)；對校外..

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對技能人才工作的重要指示精神，2020年12月，人力資源社會保障部將在廣東省廣..

40年來，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的“精耕細(xì)作”，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長的職業(yè)教育，在過..

教職成廳函〔2020〕10號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各行業(yè)職業(yè)教育..

2019年，全國“兩會”《政府工作報告》中提出“要改革完善高職院校考試招生辦法，大規(guī)模擴(kuò)招100萬人”，..

近日，《求是》主管主辦的《小康》雜志社公布了“2020中國職業(yè)教育百佳縣市”榜單。百佳縣市中，華東地區(qū)..

“三農(nóng)問題”關(guān)系國計(jì)民生。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)過程中，培養(yǎng)一支留得住、用得上、干得好、帶得動的“永久..

繼2019年高職擴(kuò)招100萬之后，2020年政府工作報告提議，高職在今年和明年繼續(xù)增加200萬的擴(kuò)招。 高職擴(kuò)招..

往年高考、中考后人們總會發(fā)出“幾家歡樂幾家愁”的慨嘆?？既≈攸c(diǎn)高校、重點(diǎn)高中的無不額手相慶；未考取..

2015年起，湖南耒陽市正源學(xué)校對學(xué)生供餐不限量，學(xué)生用餐后班級派代表進(jìn)行剩飯剩菜稱重，衡量“光盤行動..

自2019年起，教育部先后批準(zhǔn)了22所高職院校升格為本科職業(yè)學(xué)校，試點(diǎn)本科層次職業(yè)教育，對于探索職教本科..

8月11日， 5G+產(chǎn)教科融合高端論壇暨成立大會在線上召開。論壇由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、華為技術(shù)有限公司..

19日，山東省人力資源和社會保障廳發(fā)布關(guān)于做好山東省職業(yè)技能培訓(xùn)合格證書發(fā)放管理工作的通知，提出培訓(xùn)..