中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨中國(guó)財(cái)經(jīng)教育論壇·2020峰會(huì)于10月23日-24日在京召開(kāi)。十二屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳昌智,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕,中央經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席辦原主任張通,中國(guó)工程院院士張平等嘉賓出席會(huì)議,中華職業(yè)教育社總干事方乃純主持開(kāi)幕式。
本次會(huì)議由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中華職業(yè)教育社、中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所聯(lián)合主辦。
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì))召開(kāi)第一次會(huì)員代表大會(huì)并組成智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì),由部分兩院院士、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)專(zhuān)家、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域知名專(zhuān)家擔(dān)任資深專(zhuān)家。大會(huì)選舉中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育與開(kāi)放經(jīng)濟(jì)研究中心執(zhí)行主任史薇為智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì)第一屆委員會(huì)主任。
開(kāi)幕式上與會(huì)嘉賓和智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)資深專(zhuān)家共同為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì)揭牌。智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì)的成立旨在適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新財(cái)經(jīng)變革,推進(jìn)產(chǎn)教科深度融合,構(gòu)建智慧財(cái)經(jīng)教育體系,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才。
陳昌智在致辭中指出,新技術(shù)革命和新產(chǎn)業(yè)變革重塑?chē)?guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)格局,中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入以?xún)?nèi)循環(huán)為主體并大力推進(jìn)國(guó)際循環(huán)的雙循環(huán),對(duì)人才強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略布局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。中國(guó)財(cái)經(jīng)教育需要再次凝心聚力,聚智創(chuàng)新。一是聚焦高質(zhì)量發(fā)展,打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的智慧財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)高地。二是強(qiáng)化科技賦能財(cái)經(jīng)教育,建立以科技為支撐、內(nèi)容為引擎、服務(wù)為核心的智慧財(cái)經(jīng)發(fā)展新格局。三是聚力產(chǎn)教深度融合,校企共建智慧財(cái)經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)基地,構(gòu)建資源共享、多元融合、創(chuàng)新發(fā)展的產(chǎn)教融合新生態(tài)。四是智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)委會(huì)與財(cái)經(jīng)教育論壇雙平臺(tái)運(yùn)行,努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、具有國(guó)際影響力的財(cái)經(jīng)教育新智庫(kù),并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
魯昕在《新經(jīng)濟(jì) 新技術(shù) 新財(cái)經(jīng)》的學(xué)術(shù)報(bào)告中指出,智慧財(cái)經(jīng)源于新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新財(cái)經(jīng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G、量子科技等新技術(shù)革命方興未艾,數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代業(yè)已來(lái)臨,決定經(jīng)濟(jì)周期的要素已經(jīng)全面發(fā)生變化,并全面顛覆了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。應(yīng)用財(cái)經(jīng)成為新財(cái)經(jīng)的重點(diǎn),包括財(cái)政、稅收、金融、保險(xiǎn)、資本、貨幣、銀行、統(tǒng)計(jì)、貿(mào)易、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估、咨詢(xún)、物流、租賃等一系列應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科涵蓋的領(lǐng)域,都將迎來(lái)從理論基礎(chǔ)、到內(nèi)涵、到工具的全面改革。中國(guó)職業(yè)教育的財(cái)經(jīng)領(lǐng)域教育,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字基建的發(fā)展趨勢(shì),走出傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的荒漠,以本科的水準(zhǔn)設(shè)計(jì)高職的課程,對(duì)所有的專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行數(shù)字化改造升級(jí),培養(yǎng)有數(shù)字化動(dòng)手能力、數(shù)字化職業(yè)能力、能夠終身學(xué)習(xí)的學(xué)生。
張平院士作了“5G信息技術(shù)與新產(chǎn)業(yè)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展”主題演講。他認(rèn)為,國(guó)內(nèi)正處于實(shí)體經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段,5G將助力實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)、全流程、全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的網(wǎng)絡(luò)連接,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、形成雙循環(huán)新發(fā)展格局。
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王揚(yáng)南圍繞“書(shū)證融通制度構(gòu)建:意義與內(nèi)涵”為主題作演講。他指出,包括智能財(cái)稅等財(cái)經(jīng)類(lèi)證書(shū)在內(nèi)的前三批92個(gè)1+X證書(shū)項(xiàng)目累計(jì)培訓(xùn)教師17萬(wàn)人次,培訓(xùn)學(xué)生和社會(huì)人員45萬(wàn)人次,成果顯著。1+X證書(shū)制度是教育基礎(chǔ)制度的創(chuàng)新,對(duì)個(gè)體發(fā)展具有重要價(jià)值,對(duì)學(xué)歷教育具有延伸和補(bǔ)充的重要作用。
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒以“教育未來(lái)30年的十大趨勢(shì)”為題作演講。他表示,新一輪科技革命在數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)領(lǐng)域的集群化突破對(duì)于教育變革產(chǎn)生深層次影響,必須探索推進(jìn)未來(lái)數(shù)字化時(shí)代學(xué)校教育、專(zhuān)業(yè)課程變革,期待智慧財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)在引領(lǐng)財(cái)經(jīng)教育改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用、作出更大的貢獻(xiàn)。
圓桌論壇和產(chǎn)教科深度融合夜話環(huán)節(jié),來(lái)自全國(guó)應(yīng)用型本科高校、職業(yè)院校的部分書(shū)記校長(zhǎng)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的資深專(zhuān)家,圍繞“智慧財(cái)經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與‘雙高’、‘優(yōu)質(zhì)’建設(shè)和財(cái)經(jīng)教育現(xiàn)代化”等智慧財(cái)經(jīng)領(lǐng)域熱點(diǎn)話題,展開(kāi)智慧碰撞,引起與會(huì)院校和企業(yè)代表共鳴。
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