月光浸潤溫情，家宴凝聚牽掛。11月27日，樂亭職?！靶聲r代 新家鄉(xiāng)”大思政講堂如期舉行。本次活動以“明月家宴”為主題，聚焦親子溝通與家庭和諧，邀請經(jīng)濟貿(mào)易系主任王靖偉老師擔任主講嘉賓，引導同學們在互動與思考中學會理解父母、搭建親情橋梁，為校園思政教育注入溫暖力量。
活動伊始，一場別開生面的折紙游戲拉開序幕。同學們按照指令獨立完成對折、撕角等動作，然而最終展示的成果卻千差萬別。王靖偉老師以此為切入點，引導大家思考：一個簡單游戲因理解不同、缺乏溝通便產(chǎn)生諸多差異，更何況復雜的人際交往？她指出，人際交往是雙向互動的過程，缺乏有效溝通與相互理解，極易引發(fā)誤解與關系緊張，而親子之間的隔閡往往也源于此。
課堂上，王老師分享了“苦惱的女兒”與“傷心的父母”的真實心聲：女兒覺得家庭空間壓抑，父母不懂自己的需求，隔閡日益加深；父母則困惑于孩子長大后的疏離與叛逆，感慨付出未獲預期回應。為進一步探尋親子矛盾的根源，現(xiàn)場開展了趣味調(diào)查，同學們與父母的選擇差異顯著。這一結(jié)果讓大家深刻認識到，代際間的想法差異、關注重點不同，正是溝通障礙的重要誘因。
在“破解和父母的溝通難題”環(huán)節(jié)，王老師引導同學們探討面對親子分歧的正確態(tài)度，否定了反抗逆反、盲目順從、逃避敷衍等不可取的方式，鼓勵大家積極尋找雙向共贏的解決方案。她分享了楊照關于“孩子守護父母初心”的觀點，提出“帶著爸爸媽媽一起進步”的暖心倡議，建議同學們通過推薦書籍、電影、新歌，分享生活趣事、教授新技能等方式，搭建與父母溝通的新橋梁。
針對父母嘮叨、愛比較、過度關注學習、發(fā)脾氣等常見問題，王老師給出了具體實用的應對策略：以請教方式回應嘮叨，讓父母感受到孩子的成長；坦誠分享自身優(yōu)勢與規(guī)劃，理性面對父母的比較；主動告知時間安排，以實際行動贏得父母信任；面對沖突時保持冷靜，溫和堅定地表達立場；遇到困難時學會求助，讓父母成為堅強后盾；若面臨父母分開的情況，要正視現(xiàn)實，不背負心理包袱。同時，她引導同學們換位思考：父母也是“第一次當父母”，缺乏育兒經(jīng)驗，難免會有失誤，應給予他們成長的空間與包容。
活動最后，王老師送上與父母相處的十條建議，從“自己事情自己辦”到“學會寬容無事煩”，涵蓋生活、學習、溝通等多個方面，為同學們踐行親情孝善提供了明確指引。
據(jù)悉，本次活動是“新時代 新家鄉(xiāng)”大思政課堂的第十二期收官之作。從思想啟蒙到親情共鳴，十二期活動始終立足學生成長需求，將思政教育與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合。此次以親子溝通為主題的課堂，不僅讓同學們學會了理解父母、化解矛盾的方法，更深化了對“家”的責任與擔當?shù)恼J知。同學們紛紛表示，將把課堂所學運用到生活中，用真誠溝通與實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，讓家庭成為成長路上最堅實的港灣。
至此，樂亭職校“新時代 新家鄉(xiāng)”大思政課堂第十二期活動圓滿落幕。學校將繼續(xù)深耕思政教育，創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，讓思政課堂更具溫度、更接地氣，引導同學們在感悟親情、關愛他人中成長為有擔當、有情懷的新時代青年。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
宣傳處
豐潤職教中心醫(yī)學幼教部開展護理、幼兒保育、航空客服三大專業(yè)教研活動,通過構(gòu)建"數(shù)據(jù)診斷-課程重構(gòu)-場景浸潤"培養(yǎng)體系，探索出一條具有豐潤特色的現(xiàn)代服務類人才培養(yǎng)路徑。
護理專業(yè)通過對考試成績的深度、結(jié)構(gòu)化分析，精準定位學生在知識、技能和核心素養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié)，共同研討并制定切實可行的策略，提升護理專業(yè)學生的學習內(nèi)驅(qū)力和職業(yè)認同感。
幼兒保育專業(yè)致力于構(gòu)建“理論-實踐-反思”一體化的教學模式，將專業(yè)理論與實操技能無縫銜接，為學生構(gòu)筑起堅實而全面的專業(yè)素養(yǎng)大廈，不僅讓學生“學會”，更在于讓他們“會教”、“會愛”、“會思考”。
航空客服專業(yè)以“安全為底線、服務為藝術(shù)、溝通為橋梁”為育人核心，聚焦復合型崗位培養(yǎng)，融合服務禮儀、民航知識、應急處置、外語溝通及心理疏導等多元能力。不僅夯實學生標準服務流程掌握，更深挖流程背后安全邏輯與服務本質(zhì)，助力學生入職即樹立航空人職業(yè)榮譽感與責任擔當，適配民航高質(zhì)量服務需求。
這次教研活動，內(nèi)容詳盡、涵蓋廣泛、脈絡清晰、主旨明確，筑牢教學質(zhì)量根基、激活育人創(chuàng)新動能，專業(yè)部將繼續(xù)推進教法革新，讓專業(yè)建設更貼合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，讓人才培養(yǎng)更適配市場發(fā)展導向，為區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的豐職力量。
來源：豐潤職教中心
11月25日下午，灤南職教中心基礎部召開了期中考試考務工作會。基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體教師參會。
副部長馮平平圍繞“命題、監(jiān)考、閱卷、分析”等環(huán)節(jié)，部署期中考試相關工作。她強調(diào)，命題要精準契合學生學情，確保試題的針對性與科學性；監(jiān)考需嚴格規(guī)范考試流程，強化誠信應考教育，著力維護良好考風考紀；閱卷應秉持精細嚴謹原則，扎實做好考試質(zhì)量分析，為后續(xù)教學優(yōu)化改進提供堅實依據(jù)。
部長王偉在總結(jié)講話中指出，期中考試既是檢驗半學期教學成效的重要標尺，也是推動教學質(zhì)量持續(xù)提升的有力抓手。他對全體教師提出三點要求：一是要以高度的責任意識，扎實落實考試各環(huán)節(jié)工作要求；二是要堅持“用數(shù)據(jù)說話”，通過試卷分析精準找準教學薄弱環(huán)節(jié)，明確改進方向；三是要以此次期中考試為契機，進一步培育“嚴謹治學、誠信應考”的校園文化氛圍，為后半學期教學提質(zhì)增效筑牢基礎。
本次會議明確了期中考試的工作重點與責任分工，為考試工作的順利開展提供了堅實保障。全體教師將以嚴謹務實的工作態(tài)度投入考務工作，確?？荚嚬焦?、高效有序進行。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎部
11月25日下午，灤南職教中心基礎部召開了師德師風專題教育會?；A部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體教師參會。
副部長李樹滿結(jié)合教學實際，從日常言行、教學規(guī)范、師生相處三個方面提出具體要求，他強調(diào)，教師要注重言傳身教，在課堂教學和課后交流中堅守底線，做到廉潔從教，把師德要求融入日常工作的每一個細節(jié)。
部長王偉在總結(jié)講話中指出，師德師風是教師的立身之本，更是學校發(fā)展的關鍵，全體教師要牢記立德樹人初心，以自我檢視的態(tài)度查找不足、提升自我，把良好的師德師風轉(zhuǎn)化為教學動力，為學生成長和學校高質(zhì)量發(fā)展筑牢基礎。
本次會議明確了基礎部師德師風建設的重點方向和具體要求，全體教師表示將以此次會議為契機，嚴格規(guī)范自身言行，堅守教育初心，以實際行動踐行“為黨育人，為國育才”的使命。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎部
為確保期中考試工作順利開展，嚴肅考風考紀，營造公平公正的考試環(huán)境。11月25日，灤南職教中心機電部召開期中考試考務會，機電部部長崔安忠、副部長桑?？导叭w教師參加會議。
機電部部長崔安忠就考風考紀建設提出明確要求。崔部長指出，期中考試既是對學生半學期以來學習成果的階段性檢驗，也是對教師教學質(zhì)量、教學效果的客觀評價。他要求全體教師務必高度重視，重點做好以下工作：一要認真履行監(jiān)考職責，嚴格遵守考務規(guī)程，堅決杜絕監(jiān)考遲到、擅離職守等行為，杜絕任何形式的舞弊現(xiàn)象；二要加強對學生的誠信教育，引導學生端正態(tài)度、誠信應考，營造良好的考試氛圍；三要嚴格按照規(guī)定領取、分發(fā)、回收、裝訂試卷，杜絕試卷丟失事件發(fā)生；四要做好考試期間的安全保障工作，對實訓設備、用電線路等進行全面檢查，確保實操考試安全順利進行。
本次考務會的召開，進一步統(tǒng)一思想認識，明確工作任務，壓實崗位責任，為期中考試的順利進行奠定了堅實基礎。機電部全體教師將以高度的責任心和飽滿的工作熱情，確保本次期中考試工作圓滿完成。
作者：張?zhí)扃?、李佳?/span>
來源：灤南職教中心
機電部
為有效防范冬季流感、諾如病毒感染等傳染病傳播風險，切實保障全校師生身體健康和教育教學秩序穩(wěn)定，11月24日，灤南縣職業(yè)教育中心召開冬季傳染?。鞲校┓揽毓ぷ鲗ｎ}部署會議。校黨委書記楊會軍主持會議，黨委副書記、校長晁樹山及領導班子全體成員，各處室、各部負責人參加會議。
與會人員
會上，副校長張新軍首先通報了唐山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關于預防流感病毒引起的急性呼吸道傳染風險的提示函》、灤南縣疾病預防控制中心《關于灤南縣流行性感冒高發(fā)季節(jié)的防控指導意見》及灤南縣教育局《關于做好校園流感防控工作通知》等系列文件精神，結(jié)合學校實際提出具體防控要求：一是建立師生動態(tài)健康監(jiān)測臺賬，精準掌握健康狀況；二是嚴格落實校園重點區(qū)域定期消毒、教室及宿舍每日通風制度，切斷傳播途徑；三是強化健康教育與家校協(xié)同，通過多渠道提升師生及家長的科學防護意識和能力。
黨委副書記、校長晁樹山強調(diào)，各部門要從思想上高度重視冬季傳染病防控工作，進一步壓實主體責任，細化防控流程，完善應急預案；教務處要提前籌備線上教學備選方案，確保突發(fā)情況下教學工作無縫銜接，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
校黨委書記楊會軍在總結(jié)講話中要求，全校上下要凝聚防控合力：一要嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，做到信息報送及時準確；二要持續(xù)優(yōu)化校園流行病防控預案，提升應急處置能力；三要加強口罩、消毒液、體溫計等防控物資儲備，筑牢物資保障防線；四要通過主題班會、校醫(yī)聯(lián)動等多種形式，全方位筑牢校園防控屏障。
為進一步提升師生對冬季常見傳染病的認知和應對能力，11月25日課間操期間，學校特邀灤南縣婦幼保健院內(nèi)科副主任醫(yī)師丁順玲，通過校園廣播開展專題科普講座。丁醫(yī)師圍繞諾如病毒、輪狀病毒及流行性感冒的傳播途徑、典型癥狀、應急處理及科學預防方法等內(nèi)容進行詳細講解，以專業(yè)指導為師生健康保駕護航。
灤南縣婦幼保健院內(nèi)科副主任醫(yī)師丁順玲進行專題講座
此次系列舉措，是灤南縣職業(yè)教育中心踐行“健康第一”辦學理念的具體體現(xiàn)。學校通過“專題部署+專家科普”雙線發(fā)力，整合制度落實、健康監(jiān)測、環(huán)境消殺、宣傳教育、家校協(xié)同等多項措施，構(gòu)建起全方位、多層次的冬季傳染病防控體系，為全校師生營造了安全、穩(wěn)定、健康的學習生活環(huán)境，為教育教學工作平穩(wěn)有序開展筑牢了堅實基礎。
撰稿：吳一丹
攝影：羅曼曼
來源：灤南職教中心
政教處
近日，河北省教育廳公布了2025年特級教師評選結(jié)果，玉田職教中心教師楊忠憑借卓越的教學能力、突出的教研成果和對職業(yè)教育的深耕奉獻，成功榮獲“河北省特級教師”稱號。該項榮譽的取得，充分彰顯了學校在師資隊伍建設領域的顯著成效。
作為學校骨干教師，楊忠始終扎根教學一線，深耕機械專業(yè)教學與研究，踐行理實一體教學法，推崇將企業(yè)真實生產(chǎn)項目融入課堂，同時領銜名師工作室建設，近五年來先后主編或參編6部教材，其中《機械裝調(diào)技能實訓》入選“十四五”國家規(guī)劃教材；發(fā)表論文6篇；主持或參與完成課題7項；參與研發(fā)多項專利，被譽為“工匠型教師的典范”。
楊忠的成長軌跡，是玉田職教中心“人才強?！睉?zhàn)略的生動縮影。多年來，玉田職教中心以“打造高素質(zhì)雙師型教師隊伍”為核心，構(gòu)建起“師德鑄魂、能力立身、創(chuàng)新賦能”多維培養(yǎng)體系，全面激活師資隊伍內(nèi)生動力，革新了授課模式，增強了教學實效，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
此次楊忠老師榮獲省級特級教師稱號，不僅是個人職業(yè)成長的里程碑，更是玉田職教中心深耕師資隊伍建設、擦亮職業(yè)教育品牌的有力見證。學校將以此為契機，持續(xù)深化“人才強?！睉?zhàn)略，通過完善教師發(fā)展評價機制、擴大校企合作育人廣度，著力培養(yǎng)更多“師德高尚、技藝精湛、充滿活力”的職教名師，為服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。
供稿：教務處
校對：于 杰
審核：黨政綜合辦公室
來源：玉田職教中心
11月20日，玉田職教中心副校長婁新帶領教務處主任楊忠、機修專業(yè)部主任張建平、副主任魏斌和機修專業(yè)部分師生及家長代表共18人，赴玉田縣繼國印機有限公司開展交流學習活動。此次活動旨在深化校企合作，搭建產(chǎn)教融合橋梁，為機械設計人才培養(yǎng)探索實踐新路徑。
交流活動以座談會議拉開序幕，繼國印機有限公司總經(jīng)理王繼國對玉田職教中心副校長婁新一行的到來表示熱烈歡迎，他結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷程，詳細介紹了公司基本情況，針對校企合作與人才培養(yǎng)提出具體期望。他表示，企業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)人才的支撐，希望玉田職教中心能緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，強化學生實操技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，為學生搭建從校園到企業(yè)的順暢成長通道。同時鼓勵在場學生要樹立終身學習意識，扎實掌握專業(yè)知識，主動適應行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，未來成為符合企業(yè)需求的實用型人才。婁新副校長對企業(yè)的熱情接待與真誠分享表示感謝，她介紹了玉田職教中心在機修專業(yè)人才培養(yǎng)中的課程設置、實訓體系及辦學特色，并表示學校將充分吸納企業(yè)建議，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動教學與生產(chǎn)實踐深度融合。
座談結(jié)束后，在王繼國總經(jīng)理的陪同下，師生及家長代表先后參觀了公司機加工車間、裝配車間與研發(fā)部門。在機加工車間，大家近距離觀摩了數(shù)控車床、銑床等精密設備的操作流程；在裝配車間，整齊有序的生產(chǎn)流水線、嚴格的質(zhì)量檢測環(huán)節(jié)讓學生們對印刷機械的完整生產(chǎn)鏈條有了直觀認識；在研發(fā)部門，企業(yè)研發(fā)人員展示了繪圖軟件的使用，介紹了產(chǎn)品研發(fā)過程，激發(fā)了學生們的專業(yè)探索興趣。參觀過程中，學生們積極提問，家長們不時與企業(yè)人員交流，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。
此次交流活動達成重要合作共識，玉田職教中心與繼國印機有限公司正式確定將圍繞機械設計人才開展聯(lián)合培養(yǎng)。雙方將依托學校的教學資源與企業(yè)的實踐平臺，共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)“校地共生、校企共贏”的合作目標。相信隨著合作的深入推進，一批批兼具扎實理論與過硬技能的機械設計人才將從校園走向企業(yè)，為繼國印機的創(chuàng)新發(fā)展注入活力，也為玉田縣機械制造產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐，書寫產(chǎn)教融合、校企共贏的嶄新篇章。
供稿：機修專業(yè)部
校對：于 杰
初審：張建平
終審：黨政綜合辦公室
來源：玉田職教中心
近日，灤南職教中心2025-2026學年第一學期青年教師匯報課落幕，8名青年教師參與展示?；顒佑山虅仗幗y(tǒng)籌、各教學部門協(xié)同，組建了涵蓋教務處人員、教學部門負責長及指導教師的評課團隊，全程參與評課工作，全體青年教師同步參與聽課學習。
課堂上，青年教師各施所長，盡顯教學巧思。機電部王潮松老師的電子CAD課，以“繪制單管放大電路”為任務驅(qū)動，將軟件操作與專業(yè)原理深度融合；李海洋老師的液壓課程，通過實例解析“液體的靜壓力及特性”，讓抽象知識直觀易懂。基礎部教師亮點紛呈，劉愛玙老師的機械基礎課巧用教具講解“滾動軸承”，郝瀟雅老師的畜禽生產(chǎn)課聚焦“牛的繁殖”實用技能，方明飛老師則以邏輯推演拆解“力矩”難點，馬躍瑋老師的電工基礎課圍繞“變壓器”展開實操教學。綜合部張帥老師的平面設計課以“五環(huán)制作”為載體強化實踐。西校區(qū)高寧老師的焊接課在車間現(xiàn)場示范“氣割”技藝，充分凸顯了職業(yè)教育“做中學、學中做”的鮮明特色。
課后，評課團隊與青年教師深入研討，從教學設計、課堂把控、技能實操等方面精準點評，既肯定青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，也給出優(yōu)化建議。青年教師通過聽課觀摩、交流反思，拓寬教學思路、積累實踐經(jīng)驗。此次匯報課既是青年教師教學能力的檢閱，也是學校師資建設的重要舉措，為教師成長與教學質(zhì)量提升奠定基礎。
作者：姚穎
來源：灤南職教中心
教務處
11月21日，灤南職教中心綜合部召開期中考試部署會議。綜合部部長耿陶然，副部長張小菲、王旋及全體教師參加會議。
會上，部長耿陶然對期中考試各環(huán)節(jié)作了系統(tǒng)部署，圍繞考前復習引導、考風考紀教育、考試過程管理及考后閱卷分析等關鍵環(huán)節(jié)提出具體要求。他強調(diào)，期中考試是檢驗階段教學成果、提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，必須嚴格規(guī)范考試流程，加強試題保密與考風監(jiān)督，切實維護考試公平公正。耿部長進一步指出：考前，各教研組應科學制定復習計劃，加強學生的考風考紀教育和心理引導，營造積極誠信的備考氛圍；考中，監(jiān)考教師須認真履行職責，嚴肅考場紀律，確保各環(huán)節(jié)規(guī)范有序；考后，要及時組織統(tǒng)一閱卷、成績分析與教學反饋，深入挖掘數(shù)據(jù)反映的教學問題，充分發(fā)揮考試“以考促教、以考促學”的診斷與改進功能。
本次會議系統(tǒng)安排了期中考試各項工作，對全體教師提出了明確要求。通過本次考試，綜合部將進一步營造“嚴謹治學、規(guī)范執(zhí)教”的良好風氣，推動教學與評價有效銜接，為持續(xù)提升教學質(zhì)量和促進學生全面發(fā)展奠定堅實基礎。
作者：李高陽
來源：灤南職教中心
綜合部
近日，冀東發(fā)展集團2025年焊工技能大賽圓滿落幕，正在企業(yè)跟崗實習的豐潤職教中心學生積極參賽，斬獲個人二等獎，彰顯學校培養(yǎng)學生技能的成果，也為校企合作育人做了生動的注腳。
為精準選拔并儲備人才，冀東發(fā)展集團傾力打造高規(guī)格賽場，以此為平臺展示前沿技術(shù)與崗位標準。學校則以市場用工需求為導向，動態(tài)優(yōu)化教學體系，致力于實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位要求的無縫對接，進而達成育人與用人同頻共振的目標，賦能產(chǎn)業(yè)、教學高質(zhì)量發(fā)展。
職教實習生在競技場上，精準操作、精益求精，作品貼合企業(yè)質(zhì)量標準，獲評委認可，也讓學生找到了差距。未來，學校將積極探索產(chǎn)教融合與校企合作，共育高素質(zhì)技能人才，實現(xiàn)雙方攜手共進、互利共贏。
來源：豐潤職教中心
“技”繪人生
“職”達未來
優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)引領分享會
為幫助在校中職生明確職業(yè)方向、規(guī)劃成長路徑，11月24日，樂亭職校汽車工程系以“‘技’繪人生，‘職’達未來”為主題，成功舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)引領分享會。2019屆汽修專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生和喻翔重返母校，與師生面對面分享職場經(jīng)驗，優(yōu)秀班主任、系部領導共同為學子們指點迷津，點亮職業(yè)理想。
榜樣現(xiàn)身說法
傳遞成長力量
分享會上，和喻翔師兄結(jié)合自身求學與職場經(jīng)歷，用樸實真摯的語言分享了三大“職場秘籍”。
見賢思齊
中職期間，他以班級學習委員為標桿，深耕專業(yè)知識、苦練實操技能，憑借扎實功底考入原承德石油高等專科學校（現(xiàn)河北石油職業(yè)技術(shù)大學）。
善用專長
在大學期間，他并未因中職生的背景自卑，反而憑借職校習得的專業(yè)技能成為班級“尖子生”，經(jīng)常輔導普高畢業(yè)的同學們解決機械畫圖難題，還斬獲2項專業(yè)比賽一等獎。他鼓勵學弟學妹：“職校生的專業(yè)技能是獨特優(yōu)勢，切勿妄自菲薄，要懂得珍惜和發(fā)揮自身所長?！?/span>
多考證書
談及就業(yè)，和喻翔表示，大學期間主修儀表專業(yè)的他，利用寒暑假還考取了電工證書，畢業(yè)后成功入職天津石油集團，從事儀表檢測工作，兼職電工檢測相關業(yè)務，薪資水平始終高于同齡人?！凹寄懿攀怯驳览?，扎實的專業(yè)能力是高薪就業(yè)的底氣?！彼姆窒碜屧趫鰧W生深受觸動。
互動答疑
互動環(huán)節(jié)中，同學們圍繞“企業(yè)評價員工的核心維度”“學歷與技能證書對升職的影響”等問題積極提問，和喻翔結(jié)合自身職場體驗逐一細致解答，現(xiàn)場掌聲與笑聲不斷，榜樣的力量直抵人心。通過對比中職生行為與職場員工行為規(guī)范，同學們更清晰地認識到在校期間的紀律約束是職業(yè)發(fā)展的基礎，紛紛表示將以更積極的心態(tài)投入學習。
名師引路賦能
明晰就業(yè)關鍵
優(yōu)秀班主任陳素花老師分享了2021屆畢業(yè)生李鑫杰的成長故事。李鑫杰在校期間多次代表學校征戰(zhàn)省市技能大賽并斬獲佳績，憑借優(yōu)異表現(xiàn)考取焊工高級工證書，畢業(yè)后被河北天柱鋼鐵有限公司錄用，后因技術(shù)過硬被山東一家企業(yè)高薪聘請?！斑^硬的專業(yè)能力是求職就業(yè)的‘敲門磚’?！标惱蠋煆娬{(diào)，中職生要堅持“技能立業(yè)”，努力實現(xiàn)“手握雙證、一專多能”，通過多渠道擇業(yè)實現(xiàn)高薪就業(yè)，在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。
錨定發(fā)展目標
規(guī)劃成長路徑
汽車工程系主任劉杰作總結(jié)講話，為同學們明確了短期、中期和長期職業(yè)發(fā)展目標。她指出，在校期間不僅要扎實學習理論知識，更要勤練專業(yè)技能，充分利用學校產(chǎn)教基地資源，結(jié)合自身特長考取實用技能證書?！懊恳环輧?yōu)秀表現(xiàn)，都是通向成功就業(yè)的階梯?！比患钨e為技能大賽中獲得高級工證書的同學以及優(yōu)秀班干部和班級優(yōu)秀學生代表頒獎，激勵全體學生向優(yōu)秀學生看齊。
“我要以師兄們?yōu)榘駱?，珍惜當下，苦練?nèi)功，明確目標，勇敢追夢！”2025級汽修專業(yè)學生張旭晨的感慨道出了在場學子的心聲。此次分享會搭建了校企銜接、榜樣傳遞的橋梁，為中職生明晰了職業(yè)方向，堅定了成長信心，注入了強大動力。相信未來，更多樂亭職校學子將憑借過硬技能在各自領域發(fā)光發(fā)熱，書寫屬于自己的精彩人生。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
汽車工程系
晨光破曉，清風拂面。11月24日上午，樂亭職校全體師生再度集結(jié)于國旗臺前，舉行了一場以“自律方能自由，拒絕手機沉迷”為主題的升旗儀式。這既是一次莊嚴的愛國主義教育，也是一次直面現(xiàn)實、觸動心靈的集體反思，旨在引導同學們擺脫“指尖上的束縛”，追尋真正的青春自由。
國旗飄揚 歌聲嘹亮
儀式在莊嚴肅穆的氛圍中開始。本次升旗儀式由升學部代表隊領唱國歌。伴隨著激昂的《義勇軍進行曲》，升旗手振臂一揮，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起。在升學部代表隊的帶領下，全場師生齊聲高唱，嘹亮的歌聲響徹校園，展現(xiàn)了樂亭職校學子昂揚的精神風貌，也喚醒了每個人對自我管理與精神獨立的深刻思考。
國旗下的思政課
2024單招財會班同學杜一明發(fā)表國旗下演講。演講中，她辯證分析手機“雙刃劍”效應，直指手機沉迷尤其是游戲成癮對課堂專注、睡眠質(zhì)量的負面影響，警示其可能導致的身體損耗與精神“水土流失”。為破解這一問題，杜一明同學提出四項具體倡議：明確手機使用邊界，通過“物理隔離”做好時間管理；培養(yǎng)運動、閱讀等多元興趣，豐富精神生活；強化自我監(jiān)督與同學互助，堅守自律底線；主動向師長輩求助，共建專注學習的校園環(huán)境。最后，她呼吁全體同學“收起手機，抬起頭顱”，讓自律成為習慣，以自律守護青春自由。
國旗下的沉思，是青春的一次重要覺醒；鏗鏘有力的倡議，是邁向自律的堅定一步。本次升旗儀式暨思政課，為全體同學敲響了警鐘，也指明了方向。愿樂亭職校的每一位學子都能深刻體悟“自律即自由”的真諦，果斷地向手機沉迷告別，把寶貴的青春時光投入到無限的知識海洋和技能錘煉中，用真正的自律，贏得決定未來的廣闊自由！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團委
為深入貫徹黨的二十屆四中全會精神，扎實推進鄉(xiāng)村人才振興，由遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主辦、遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校承辦的2025年高素質(zhì)農(nóng)民培育班于11月15日至22日順利舉辦。學校以“科技賦能強技能·人才振興促發(fā)展”為主題，聚焦遵化市主導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞“提升生產(chǎn)技能、增強經(jīng)營能力、激發(fā)創(chuàng)新活力”核心目標，培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。
培訓主要涉及林下經(jīng)濟、畜禽養(yǎng)殖（蛋肉雞）、糧食作物（玉米）、板栗種植四類培訓班，共計培訓140人。
培訓課程采用“理論學習+實踐實訓+線上學習+跟蹤服務”模式，內(nèi)容涵蓋政策法規(guī)、電商直播短視頻、專業(yè)技能、實踐操作等。
培訓過程中，除了理論教學還安排學員到豐潤、秦皇島、北京平谷、興隆、灤平等多地的省級農(nóng)民教育培訓基地進行實地的參觀學習，豐富了課程內(nèi)容，增強了學員的動手實操能力，更加符合農(nóng)民的實際需求。
本次高素質(zhì)農(nóng)民培訓，緊扣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精心設置了政策解讀、技能實操、經(jīng)營管理、品牌打造等特色課程，既有理論高度，又有實踐溫度。
學習有終點，實踐無止境。精心設計的課程、耐心細致的講解、豐富充實的實踐活動都贏得了參訓農(nóng)民朋友的一致好評。
此次培訓是遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校積極履行社會服務職能、服務地方經(jīng)濟發(fā)展的具體實踐。學校作為河北省農(nóng)藥經(jīng)營許可培訓定點單位、退役軍人職業(yè)技能培訓承訓單位，以及人社廳職業(yè)資格等級認定機構(gòu)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，常年開展各類社會培訓與技能鑒定，并面向社會招收農(nóng)業(yè)類中專函授及大專、本科學歷提升學員，致力于為遵化市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：馬 莉
復審：馬 莉
終審：孟凡正 劉大鵬
來源：遵化職校
培訓處
近日，京津冀密寶唐職教聯(lián)盟2025年教學能力（說課）比賽圓滿落幕。豐潤職教中心選派的4名教師憑借扎實的專業(yè)功底、新穎的教學設計和出色的臨場表現(xiàn)，在32名參賽選手中脫穎而出，充分展現(xiàn)了我校教師隊伍的整體教學實力。
張秀亞、姚靜嫻二位老師分別以《消費稅省稅30萬實戰(zhàn)》和《依法參與民事活動》參賽，憑借清晰的教學思路、創(chuàng)新精準的重難點突破，榮獲二等獎；盧佳蒙、董玉丹分別以《雀之靈——傣族舞蹈實踐》、《膽色素代謝》為題，靈活運用項目式教學、情境式教學等方法，突出了學生的主體地位，榮獲三等獎。
潛心教學、銳意進取，此次獲獎是豐潤職教中心深化教學改革、加強師資建設的豐碩成果；是多年來學校提升教學質(zhì)量、助力教師成長的集中展示。下步，學校將總結(jié)比賽的成果與經(jīng)驗，查缺補漏、集思廣益，進而推動教學工作提檔增效，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供堅實的人才支撐！
來源：豐潤職教中心
近日，豐潤職教中心教務處召開青年教師業(yè)務座談會，通報近期教學常規(guī)檢查結(jié)果并展開業(yè)務交流，主管校領導、部門主任、優(yōu)秀教師代表和本年度新入職教師參會。
教務處領導通報教學常規(guī)檢查情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)，今年新入職教師的聽課記錄詳實；教案、教學工作手冊書寫規(guī)范；成績冊填寫嚴謹，總體呈現(xiàn)“先進引領、后勁待發(fā)”的態(tài)勢。
會上，優(yōu)秀教師代表分享給新入職教師帶來深刻啟發(fā)。升學部張靜然老師強調(diào)要把握成長機會，通過磨課、參與“青藍工程”聽師傅授課快速提升；醫(yī)學幼教部謝博迦老師結(jié)合成長經(jīng)歷分享“別怕多做事、摒棄功利心、主動多承擔”的心得，鼓勵青年教師借助“青藍工程”傳幫帶，多向老教師請教，積極參與公開課、班主任工作。
新入職教師圍繞教學實踐與班級管理進行了匯報。有的教師聚焦課堂提質(zhì)，通過積分激勵激發(fā)學生專注力，在備課中精研細琢，打造嚴謹且生動的教學場景；有的教師主動向老教師請教實訓課實操技巧，著力實現(xiàn)專業(yè)能力與學科教學的精準適配；還有教師在班主任工作中深刻體悟到，情緒價值的傳遞與科學管理藝術(shù)的運用，是構(gòu)建良好師生關系的關鍵?，F(xiàn)場交流氛圍濃厚，大家踴躍分享經(jīng)驗、探討問題，凝聚起共同成長的奮進力量。
最后，校領導叮囑青年教師們要以先進為榜樣，取人之長補己之短，在“查、評、研” 的閉環(huán)中穩(wěn)步提升；教務處要緊扣“精、細、實”三字要求，以常態(tài)化業(yè)務檢查結(jié)合專題教研，持續(xù)推動教學常規(guī)管理提質(zhì)，對青年教師培根鑄魂，快速成長為優(yōu)秀的教育工作者，為學校教學質(zhì)量提升筑牢根基。
來源：豐潤職教中心
近日，第六屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落幕。該賽事由中華職業(yè)教育社、河北省教育廳、河北省人力資源和社會保障廳聯(lián)合主辦，是全省職業(yè)教育領域的重要盛會。遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校周小雅、劉書瑾、王博藝、李偉代、王楒奇五名同學組成的團隊，憑借"文旅全景互動：AI數(shù)字人帶您智游清東陵"項目，在決賽路演與答辯環(huán)節(jié)中，以獨具匠心的設計、扎實的技術(shù)支撐及深刻的文化思考脫穎而出，最終斬獲省級二等獎。
本屆大賽以"職業(yè)育工匠，雙創(chuàng)筑夢想"為主題，吸引全省726個項目參與初賽。經(jīng)過層層篩選，110個項目晉級決賽。面對激烈競爭，遵化職校團隊以"科技賦能文化傳承"為核心理念，將清東陵文化底蘊與人工智能、增強現(xiàn)實技術(shù)深度融合，展現(xiàn)了職教學子"以技立業(yè)、以創(chuàng)報國"的精神風貌。
此次獲獎是學校深化"產(chǎn)教融合、科教融匯"的生動實踐。學校堅持"以賽促教、以賽促學、以賽促建、以賽促改"，構(gòu)建了"專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位、教學對接生產(chǎn)"的人才培養(yǎng)體系，讓技能教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。
展望未來，遵化職校將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，聚焦“文化+技能”復合型人才培養(yǎng)目標，推動傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)深度交融，讓工匠精神在新時代煥發(fā)蓬勃生機，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的技能人才動力。
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：楊金寶
復審：馬 莉
終審：孟凡正劉大鵬
來源：遵化職校
教務處
11月18日上午，唐山開放大學教學教務管理的主管副校長和相關處室負責人一行四位領導赴豐潤開放大學就教學教務管理工作開展專題調(diào)研。
豐潤開放大學主抓教學工作的相關人員就教學人員的配備、課程安排、學生信息登統(tǒng)、學科結(jié)業(yè)考試、畢業(yè)論文答辯與審核、教學檔案管理等方面工作向調(diào)研組進行了全面詳實的匯報。
調(diào)研組領導在聽取了專項工作匯報后，與學校相關管理人員進行了深入交流，針對豐潤開放大學目前在教學教務方面存在的短板成因做出了精準分析，對學校下一步工作開展提出了一系列合理化建議，特別就“如何壓實教師管理責任”、“如何合理安排課程，做好學員服務”以及“如何加強考風考紀建設”等三個方面進行了重點指導。
此次調(diào)研活動為豐潤開放大學的發(fā)展注入了新的活力與智慧，將引領豐潤開放大學的教學教務管理工作向更加規(guī)范的方向發(fā)展。豐潤開放大學將以此次調(diào)研為新的起點，認真貫徹落實調(diào)研組的意見建議，進一步明確未來發(fā)展方向，通過不斷優(yōu)化辦學策略，借鑒先進經(jīng)驗方法，持續(xù)深入貫徹落實《國家開放大學質(zhì)量標準1.0》和省、市校相關發(fā)展戰(zhàn)略，以共同推動開放大學體系建設蓬勃發(fā)展。
來源：豐潤職教中心
職教先鋒
祁偉利，2008年畢業(yè)于天津商業(yè)大學，本科，中共黨員，講師，河北省職業(yè)教育中級雙師型教師。自任教以來擔任電子商務專業(yè)教師及班主任工作，始終秉持"立德樹人"教育理念，靜心育人，恪守教師職責，為學生和職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
深耕教壇，專業(yè)引領
作為電子商務專業(yè)教師，祁偉利老師始終堅守教學一線，秉持“打鐵必須自身硬”的信念。她精心備課、用心授課，不斷探索適合職教學生特點的教學方法。近年來，她多次在各級教學評比中斬獲佳績：2022年市局優(yōu)質(zhì)課《誰是你的潛在客戶》三等獎；2023年信息化教學融合課程三等獎；2022—2025年連續(xù)擔任“電子商務專業(yè)數(shù)據(jù)分析師”考試指導教師，學生通過率連續(xù)四年達100%。
她還積極指導學生參加各類技能競賽，2024年指導河北省中職組沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、市場營銷賽項均獲省賽三等獎；2025年7月，指導學生獲唐山市職業(yè)技能大賽直播電商賽項二等獎；同年5月，帶領學生參加河北省學生信息素養(yǎng)提升實踐活動，海報設計作品榮獲河北省一等獎。
春風化雨，仁愛守護
擔任班主任以來，她被學生們親切稱為“班媽”。她堅持“到校先進班，下班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)班”，用陪伴詮釋責任。學生生病，她及時關心、幫忙購藥；情緒波動，她耐心談心、疏導引導。面對部分職教學生缺乏自信的現(xiàn)狀，她堅信“夸獎的力量”，用真誠肯定點燃希望。
今年她所帶的23電商2班進入關鍵成長期，她通過班會剖析升學與就業(yè)路徑，幫助學生明確目標。實習期間，她定期走訪企業(yè)，與學生、家長、企業(yè)多方溝通，助力學生順利完成從校園到職場的過渡?！袄蠋熌銇砹?，我就像看到家人了。”一句樸實話語，道出了她用愛筑起的信任橋梁。
服務社會，知行合一
職業(yè)教育必須對接社會需求。2023年4月，她組織學生參與“山水遵化·樂享果香”政企實踐項目；2025年6月，與老師們共同帶領學生奔赴娘娘莊鄉(xiāng)開展直播助農(nóng)，為家鄉(xiāng)特產(chǎn)香白杏代言，用專業(yè)知識反哺鄉(xiāng)土。她說：“教學不只是在教室，更是在真實的生活場景中?！?/span>
“教育是一場靜待花開的守望”，她將繼續(xù)以黨員先鋒的標準要求自己，深耕教學一線，探索產(chǎn)教融合新路徑，推動課程改革與實踐創(chuàng)新。同時，她將持續(xù)關注學生心理健康與職業(yè)發(fā)展，做學生成長路上的引路人與守護者。
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：閆國月
復審：馬 莉
終審：孟凡正 劉大鵬
來源：遵化職校
財經(jīng)部
2025年“青藍工程”啟動儀式
為落實名優(yōu)教師培養(yǎng)戰(zhàn)略，強化教師隊伍梯隊建設，助力青年教師快速成長，11月19日下午，樂亭職校舉行2025-2026學年度“青藍工程”啟動儀式。學校領導、全體指導教師及青年教師、教師代表齊聚黨員活動室，共同見證“青藍相映、共育匠才”的重要時刻，開啟師徒攜手、共促成長的職教新征程。啟動儀式由教務處副主任周玉娟主持。
明責定向，結(jié)對啟航
儀式伊始，教務處主任周培詳細解讀本年度“青藍工程”實施方案，從培養(yǎng)目標、實施內(nèi)容到考核標準，為師徒結(jié)對協(xié)同成長劃定清晰路徑、明確具體要求。隨后，黨總支委員崔樹濤宣布師徒結(jié)對名單，一份份名單承載著學校的殷切期許，聯(lián)結(jié)著師徒同心育人的初心使命。
聘書為證，責任銘心
高偉校長為遴選而出的優(yōu)秀骨干教師頒發(fā)指導教師聘書，一紙聘書輕若紙張、重若使命，既是對骨干教師育人能力的高度認可，更是對其傳承匠心、傾囊相授的鄭重托付，凝聚著職教人“傳幫帶”的責任與榮光。
躬身拜師，薪火賡續(xù)
“一鞠躬，謝師傅提燈引路；二鞠躬，許師徒同心奮進；三鞠躬，立職教育人誓言！”在拜師環(huán)節(jié)，青年教師面向指導教師深深鞠躬，表達敬意與求學之心。隨后，師徒互贈禮物——青年教師奉上精心準備的拜師禮物，指導教師回贈載滿經(jīng)驗與期許的筆記本。溫馨場面令人動容，濃濃師徒情在此刻凝聚。
簽約立約，攜手育才
師徒雙方鄭重簽署《“青藍工程”師徒結(jié)對協(xié)議書》。筆尖劃過紙面，是承諾的定格；姓名落于紙上，是責任的鐫刻。這份協(xié)議，不僅規(guī)范了“傳幫帶”的具體內(nèi)容，更標志著“師徒攜手育匠才”的征程正式啟航。
師徒表態(tài)，初心如炬
指導教師代表張?zhí)忑埛窒砹俗约簭摹扒喾健蓖降艿健八{方”師傅的成長歷程。2022年加入“青藍工程”的他，在師傅引領下快速成長，先后擔任鋼鐵冶煉專業(yè)和無人機專業(yè)教研組長，8次指導學生在國家級、省市級技能大賽中獲獎。他承諾將傾囊相授，助力新教師站穩(wěn)講臺、練就本領。青年教師代表李澳老師表達了成長的渴望與決心：“我們將虛心求教、潛心鉆研、全力以赴、靜心體悟，讓‘青’與‘藍’碰撞出更美的教育火花，為學校的發(fā)展，學生的未來貢獻力量?！彼陌l(fā)言展現(xiàn)了新一代職教人的朝氣與擔當。
領導寄語，擘畫未來
最后，高偉校長作總結(jié)講話。他深刻闡釋了“青藍工程”對學校高質(zhì)量發(fā)展和區(qū)域職業(yè)教育提質(zhì)增效的重要意義，為師徒雙方明確了成長方向與工作要求，飽含著對全體教師“以匠心育匠人”的殷切期許，為后續(xù)“傳幫帶”工作指明了實踐路徑。
青藍攜手啟新程，匠心育人譜華章。此次“青藍工程”啟動儀式的圓滿舉行，搭建了師徒協(xié)同成長的堅實平臺，凝聚了傳承職教初心、共筑育人榮光的強大合力。相信在指導教師的悉心引領與青年教師的不懈努力下，樂亭職校必將涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀人才，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展書寫更加絢麗的新篇章。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
教務處
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