歲末冬深，晨光熹微。2025年12月29日上午，樂亭職校全體師生在國旗臺前隆重集會，舉行了一場承前啟后、充滿希冀的升旗儀式——“2026，向新而行！”。在新年的鐘聲即將敲響之際，這堂特別的思政課旨在引領(lǐng)全體師生回望奮斗足跡，展望嶄新篇章，以昂揚(yáng)的姿態(tài)共同奔赴充滿希望的2026年。
國旗飄揚(yáng) 歌聲迎新
儀式在莊重而熱烈的氛圍中開始。本次升旗儀式由升學(xué)部全體同學(xué)共同領(lǐng)唱國歌。伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗在全體師生的注目下冉冉升起。升學(xué)部同學(xué)們嘹亮而整齊的歌聲，匯聚成一股磅礴的力量，唱出了對過往一年的深情告別，更唱響了對新的一年的無限憧憬與堅定信心。
國旗下的思政課
升旗禮畢，播音主持社團(tuán)25汽修單招班的姚旭同學(xué)發(fā)表了題為“2026，向新而行”的精彩演講，他首先帶領(lǐng)大家深情回望即將過去的2025年，實訓(xùn)室里的汗水、教室里的專注、活動中的歡笑，共同繪就了樂亭職校學(xué)子技能成長與青春蛻變的生動畫卷；站在新舊交替的門檻，他深刻闡述“向新而行”的內(nèi)涵——這不僅是時間的跨越，更是每位同學(xué)主動成長、肩負(fù)使命的必然選擇，同時向全體同學(xué)發(fā)出三點倡議：一是“向新而行”要找準(zhǔn)定位、樹立目標(biāo)；二是“向新而行”須腳踏實地、練就本領(lǐng)；三是“向新而行”還需修身立德、把穩(wěn)方向；他激勵大家，樂亭職校是夢想的起點，2026年充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，“向新而行”是告別懈怠，是回應(yīng)期望，更是將個人所學(xué)融入時代需要，最后帶領(lǐng)大家莊嚴(yán)承諾“以此刻國旗下的心聲為誓，以青春的汗水為證，以扎實的技能為基，共同書寫屬于我們職校學(xué)子的精彩明天”，并預(yù)祝全體師生元旦快樂。
國旗獵獵，招展著辭舊迎新的豪情；誓言錚錚，回蕩著面向未來的決心。本次升旗儀式是一次溫暖的回顧，更是一次有力的動員。愿樂亭職校全體師生將所有的感悟與憧憬，轉(zhuǎn)化為2026年篤行不怠的動力。讓我們帶著收獲與思考，滿懷信心與希望，共同踏入嶄新的時光之門，以奮斗為筆，以技能為墨，在青春的畫卷上奮力書寫“向新而行”的壯麗詩篇！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團(tuán)委
喜報
我校兩位教師在河北省信息技術(shù)與
教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎
重磅喜訊
近日，2025年河北省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽評選結(jié)果公布，我校田華、吳冠蘭兩位教師憑借卓越表現(xiàn)，雙雙斬獲一等獎！史麗月、張金榮兩位老師榮獲指導(dǎo)教師獎。
賽事規(guī)模
本次活動中，全省共征集課例7971節(jié)。經(jīng)各市層層選拔、逐級推薦，共有780節(jié)課例入圍省級評選。其中，中職組一等獎僅設(shè)19席，我校憑借過硬實力榮膺兩席。12月25日至27日，各學(xué)段一等獎獲獎教師齊聚邯鄲市，參加2025年河北省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課展評暨人工智能教育試點校經(jīng)驗交流活動，我校田華、吳冠蘭兩位老師應(yīng)邀參會，進(jìn)行教學(xué)成果展示與經(jīng)驗分享。
田華老師的課例《指數(shù)函數(shù)圖像與性質(zhì)》與吳冠蘭老師的課例《Sports are good for you》，緊扣“融合創(chuàng)新 啟智未來”主線，將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)巧妙結(jié)合。她們依托數(shù)字化教學(xué)平臺，創(chuàng)設(shè)沉浸式、互動式學(xué)習(xí)情境，化抽象為直觀，以靈動巧妙的教學(xué)設(shè)計、生動清晰的教學(xué)語言與嫻熟自如的技術(shù)應(yīng)用，充分展現(xiàn)了我校教師扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新活力，贏得評審專家的一致好評。
我校歷來高度重視信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，始終將提升教師數(shù)字素養(yǎng)、推進(jìn)課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為教學(xué)改革的重要著力點。本次獲獎不僅是學(xué)校教育教學(xué)成果的一次精彩展示，更是對學(xué)校長期堅持教師專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新實踐的充分肯定。未來，我校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新，著力構(gòu)建高效智慧課堂，為推動高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)注入新動能！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
教務(wù)處
為深化產(chǎn)教融合，筑牢專業(yè)認(rèn)知根基本學(xué)期，唐山市第一職業(yè)中專組織相關(guān)專業(yè)學(xué)子走進(jìn)校企合作企業(yè)，開展認(rèn)知實習(xí)系列活動?；顒痈采w百年餐飲老店、現(xiàn)代美業(yè)連鎖、知名家居品牌及AI教育科技企業(yè)等多元領(lǐng)域，同學(xué)們沉浸式感受行業(yè)脈搏，在實踐體驗中夯實專業(yè)認(rèn)知，在崗位感知中明晰職業(yè)方向，收獲滿滿成長與深刻啟迪。
中餐烹飪專業(yè)
走進(jìn)百年老店感悟匠心傳承
25級中餐鴻宴班學(xué)生走進(jìn)唐山鴻宴飯莊，在企劃部經(jīng)理李照玉的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序參觀了企業(yè)展示長廊及核心工作區(qū)域。從整潔明亮的門店大廳，到規(guī)范有序的后廚操作間，大家近距離直觀感受了餐飲行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)規(guī)范與嚴(yán)格化運(yùn)營管理要求。
校企交流座談會上，全體師生共同觀看品牌宣傳片，深刻領(lǐng)略該老字號企業(yè)在時代浪潮中堅守初心、銳意創(chuàng)新的發(fā)展底蘊(yùn)。何寶良大師結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷程，寄語同學(xué)們珍惜寶貴學(xué)習(xí)契機(jī)，于平凡崗位深耕細(xì)作、追求極致匠心。培訓(xùn)就業(yè)處邢霄主任深入闡釋認(rèn)知實習(xí)的核心意義，強(qiáng)調(diào)此次實習(xí)是同學(xué)們職業(yè)道路啟航的第一步，更是夯實行業(yè)認(rèn)知、明晰職業(yè)發(fā)展方向的關(guān)鍵契機(jī)。田寶霞主任對學(xué)子殷殷囑托：“帶著問題去觀察，帶著標(biāo)準(zhǔn)練技能，把職場規(guī)范變成日常習(xí)慣?！睂W(xué)生代表堅定表態(tài)：“今天我們以鴻宴為榮，明天愿鴻宴以我們?yōu)榘?！”趙莉總經(jīng)理總結(jié)寄語，希望同學(xué)們以赤子之心篤學(xué)專業(yè)，腳踏實地，成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀餐飲人。
美容美體、美發(fā)與康養(yǎng)專業(yè)
觸摸行業(yè)脈搏明晰職業(yè)前景
25級美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計、康養(yǎng)旅游服務(wù)專業(yè)學(xué)生，走進(jìn)唐山顏續(xù)科技有限公司旗下門店進(jìn)行認(rèn)知實習(xí)，在大會上，企業(yè)代表分享了瑞貝可30年來堅持品質(zhì)與創(chuàng)新的發(fā)展故事。學(xué)生們觀看宣傳片了解了企業(yè)從一家門店成長為區(qū)域連鎖品牌的奮斗歷程。
培訓(xùn)就業(yè)處邢霄主任強(qiáng)調(diào)，要充分利用學(xué)校構(gòu)建的“課堂學(xué)習(xí)+技能實訓(xùn)+企業(yè)實習(xí)”人才培養(yǎng)體系，為專業(yè)學(xué)習(xí)錨定方向。企業(yè)負(fù)責(zé)人王海艷校長鼓勵同學(xué)們深耕專業(yè)、堅守匠心，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對待服務(wù)細(xì)節(jié)，用真誠初心贏得客戶認(rèn)可。
在認(rèn)知實習(xí)過程中，學(xué)生們依次參觀了三家門店，從現(xiàn)代簡約的接待大廳到分區(qū)明確的服務(wù)區(qū)域，專業(yè)化的環(huán)境布局與設(shè)備配置讓學(xué)生直觀感受到美業(yè)與康養(yǎng)領(lǐng)域的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程。
新媒體運(yùn)營專業(yè)
雙企實戰(zhàn)淬煉解鎖創(chuàng)作技能
24級新媒體運(yùn)營班分別走進(jìn)悅居（唐山）家居股份有限公司與唐山市路北區(qū)悅愛成長培訓(xùn)學(xué)校有限公司，進(jìn)行雙企業(yè)認(rèn)知實習(xí)。
在悅居家居，25名學(xué)生以家具宣傳為核心任務(wù)，全程參與從前期調(diào)研、中期拍攝到后期剪輯的全流程內(nèi)容創(chuàng)作。同學(xué)們沉浸于家居場景，用鏡頭捕捉產(chǎn)品與生活的融合，在實踐中提升了拍攝剪輯、文案策劃與品牌宣傳的綜合能力。
同學(xué)們走進(jìn)悅愛成長培訓(xùn)學(xué)校，聚焦“智領(lǐng)域AI小程序”創(chuàng)作短視頻。從主題構(gòu)思、實地拍攝，到用AI工具生成創(chuàng)意元素、完成剪輯包裝，科技邂逅創(chuàng)意，扎實積累了AI賦能內(nèi)容生產(chǎn)的寶貴實踐經(jīng)驗。
從百年餐飲老字號到現(xiàn)代美業(yè)連鎖，從家居品牌到AI教育科技，多場“行走的課堂”，見證唐山市一職專推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化校企協(xié)同育人的堅實步伐。認(rèn)知實習(xí)是職業(yè)教育的鮮活實踐，更是學(xué)生從課堂接軌崗位的核心紐帶。未來，學(xué)校將持續(xù)拓展校企合作版圖，升級實踐教學(xué)模式，為學(xué)子搭建廣闊成長舞臺，助力其深耕專業(yè)、錘煉技能、厚植匠心，用奮斗與雙手創(chuàng)造精彩人生！
圖片：楊曉明
文字：邢 霄
審核：梁震英
編輯：馬敬儀
來源：唐山一職專
家校同心 共育花開
樂亭職校家訪工作紀(jì)實
教育是一場雙向奔赴的旅程，家校是同心同行的伙伴。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，凝聚育人合力，全面了解學(xué)生成長環(huán)境與實際情況，切實做到因材施教、精準(zhǔn)育人，近期，樂亭職校開展家訪暖心行動，全體教師懷揣著責(zé)任與關(guān)愛，走進(jìn)家庭、走近學(xué)生，用腳步丈量教育初心，用溝通搭建共育橋梁。
家訪過程中，老師們帶著對學(xué)生的真誠關(guān)懷，深入每一戶學(xué)生家庭，與家長們促膝長談、傾心交流，詳細(xì)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為習(xí)慣、品德表現(xiàn)和成長進(jìn)步，認(rèn)真傾聽家長對孩子在家的生活作息、興趣愛好、思想動態(tài)的介紹，全面掌握學(xué)生的成長全貌。
針對中職學(xué)生的成長特點與發(fā)展需求，老師們與家長共同探討科學(xué)的教育方法，耐心解答家長在家庭教育中遇到的困惑與難題，引導(dǎo)家長樹立正確的育人理念，重視言傳身教，多給予孩子鼓勵與陪伴。同時，向家長細(xì)致講解學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)和管理要求，誠懇征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見與建議，家校攜手為學(xué)生規(guī)劃成長方向、筑牢成長根基。
一句句暖心的叮囑，一聲聲真誠的交流，一次次深入的溝通，讓家校之間的距離愈發(fā)貼近。家長們對學(xué)校的用心關(guān)懷表示由衷感謝，紛紛表示將積極配合學(xué)校工作，全力支持家校共育，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。學(xué)生們感受到老師的關(guān)愛與重視，也更加懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，堅定了努力成長、不負(fù)期許的決心。
家訪活動，不是簡單的見面走訪，而是心與心的交流，愛與愛的傳遞。此次家訪活動，讓教育的溫度在家校之間傳遞，讓育人的共識在家校之間凝聚，有效拉近了家校距離、增進(jìn)了家校信任、凝聚了育人合力。
教育路上，最美的風(fēng)景莫過于家校同心、同向同行。樂亭職校將始終堅持以生為本，把家訪工作做實做細(xì)、做深做久，持續(xù)暢通家校溝通渠道，用心用情搭建家校共育連心橋，用責(zé)任與愛心守護(hù)每一位學(xué)子成長，家校攜手，凝心聚力，共育花開，為學(xué)生的美好未來保駕護(hù)航！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
政教處
為提升我市職業(yè)學(xué)校焊接自動化教學(xué)水平與專業(yè)應(yīng)用能力，為省技能大賽取得好成績打下堅實基礎(chǔ)。12月25日至26日，由唐山市教育局成人教研室組織、灤南縣職業(yè)教育中心承辦的機(jī)器人焊接技術(shù)專項培訓(xùn)活動在西校區(qū)順利舉行，北京時代集團(tuán)對本次活動提供全程技術(shù)支持。唐山市有關(guān)中職學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研員、專業(yè)教師、參賽學(xué)生及技術(shù)指導(dǎo)人員共41人參加。此外，還有來自石家莊、衡水等地的16名師生共同參與學(xué)習(xí)與交流。
培訓(xùn)采取現(xiàn)場講解與實戰(zhàn)操作相結(jié)合的模式，重點圍繞機(jī)器人焊接工藝、編程操作、常見故障診斷與處理等核心技能展開。通過系統(tǒng)講解與現(xiàn)場操作指導(dǎo)，有效提升了參訓(xùn)師生的技術(shù)掌握水平和實戰(zhàn)應(yīng)用能力。
本次活動為全市中職學(xué)校搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)了校際間經(jīng)驗共享與技術(shù)融合，也為各參賽隊伍的后續(xù)訓(xùn)練與備賽提供了明確指引。
灤南職教中心作為本次活動的承辦單位，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化專業(yè)建設(shè)，為推動區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
作者：李翔宇
來源：灤南職教中心
西校區(qū)
為深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)張桂梅同志先進(jìn)事跡和崇高精神，引導(dǎo)全體教職工堅守教育初心、勇?lián)耸姑?，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校積極響應(yīng)上級工作部署，以黨建為引領(lǐng)統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作，組織開展“榜樣的力量——學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”主題活動，各部門精心部署、扎實推進(jìn)，取得良好成效。
黨建引領(lǐng)聚合力
學(xué)校黨總支充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)核心作用，召開學(xué)習(xí)弘揚(yáng)張桂梅同志先進(jìn)事跡專題部署會議，將學(xué)習(xí)活動作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、深化師德師風(fēng)教育的重要抓手。
各支部率先行動，組織黨員教師集中觀看《你好，張桂梅》《我本是高山》《山花爛漫時》等影視作品，通過沉浸式學(xué)習(xí)感悟榜樣精神。黨員教師帶頭談體會、講擔(dān)當(dāng)，以先鋒模范作用帶動全體教職工掀起學(xué)習(xí)熱潮，為主題活動筑牢思想根基。
標(biāo)語宣傳入人心
學(xué)校各處室、專業(yè)部迅速行動，充分利用電子屏滾動展示學(xué)習(xí)標(biāo)語?！叭紵粲耸爻跣?，學(xué)桂梅精神育棟梁”“扎根職教一線，傳承桂梅精神；聚焦立德樹人，勇?lián)攀姑钡纫痪渚溏H鏘有力的宣傳語，不僅裝點了校園環(huán)境，更將張桂梅同志的崇高精神傳遞到每一位教職工心中，為主題活動的開展?fàn)I造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
觀影座談悟初心
各部門以教研活動為契機(jī)，同步開展專題座談研討會與影視作品觀看活動。
座談會上，各部門圍繞“學(xué)習(xí)張桂梅同志高尚情操”這一主題，組織教職工暢談感悟。大家紛紛表示，張桂梅同志扎根教育一線數(shù)十載，用愛心與責(zé)任托起貧困山區(qū)女孩的求學(xué)夢想，她的堅守與奉獻(xiàn)令人動容，更激勵著職教人在崗位上踐行立德樹人的使命。
觀影環(huán)節(jié)中，《你好，張桂梅》《我本是高山》《山花爛漫時》等影視作品的片段，生動再現(xiàn)了張桂梅同志的感人事跡。屏幕上的每一個畫面，都讓在場教職工深受震撼，深刻體會到一名教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
此次主題活動的開展，讓全體教職工接受了一次深刻的精神洗禮。大家紛紛表示，將以張桂梅同志為榜樣，把這份感動與敬佩轉(zhuǎn)化為工作的動力，扎根職教一線，堅守教育初心，以更加飽滿的熱情投身于教書育人的事業(yè)中，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：馬 莉
復(fù)審：馬 莉
終審：孟凡正劉大鵬
來源：遵化職校
辦公室
新元肇啟，歲寒情暖。2026年元旦佳節(jié)如約而至，為弘揚(yáng)尊老、敬老、愛老的中華民族傳統(tǒng)美德，豐潤職教中心醫(yī)學(xué)幼教部“夕陽信使”志愿服務(wù)社團(tuán)來到國能頤養(yǎng)敬老院，開展“歡樂慶元旦，溫情暖夕陽”主題文藝慰問演出活動，為老人們送去節(jié)日的問候與真摯的祝福，陪伴他們共度一段溫馨難忘、喜樂祥和的時光。
活動在喜慶熱鬧的開場舞《福氣要來到》中正式拉開帷幕。歡快的旋律、活潑的舞姿瞬間點燃現(xiàn)場氛圍，從童趣盎然的舞蹈、深情悠揚(yáng)的演唱，到韻味醇厚的傳統(tǒng)曲藝、靈動婉轉(zhuǎn)的現(xiàn)代樂器演奏，每一個節(jié)目都凝聚著對長輩的敬重與牽掛，以藝術(shù)的溫度驅(qū)散冬日寒意，為頤養(yǎng)中心注入新春的生機(jī)與喜悅。為讓演出精準(zhǔn)契合老人們的喜好，傳遞最真切的關(guān)懷，同學(xué)們用一個月的時間精心排練節(jié)目，圍繞經(jīng)典與溫情主線，準(zhǔn)備了多種形式的文藝節(jié)目把最真摯的祝福、最美好的期許送到老人身邊，在演出過程中，同學(xué)們的精彩表演，贏得了老人們陣陣熱烈的掌聲與會心的笑容。
演出間隙，同學(xué)們還為爺爺奶奶們送上了親手制作的賀卡、新鮮的水果等新年禮物，不少老人緊緊握住孩子們的手，反復(fù)叮囑“天冷多穿衣”“要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識”“聽老師和家長的話”，連連道謝的話語里滿是感動，一幕幕溫馨畫面令人動容。敬老院里歡聲笑語不斷，暖意融融，處處洋溢著家人般的和睦與溫情。
此次元旦慰問演出，不僅是一場精彩紛呈的文藝盛宴，直抵心靈的溫暖傳遞，更是一次生動的志愿服務(wù)精神踐行活動。它讓老人們真切感受到來自社會各界的關(guān)愛與陪伴，有效緩解了晚年孤獨(dú)感，豐富了精神文化生活；同時，這也是一堂生動鮮活的德育實踐課。參與活動的同學(xué)們在與老人的互動中，深刻體悟“老吾老以及人之老”的人文內(nèi)涵，進(jìn)一步涵養(yǎng)了社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)情懷，讓尊老愛老的傳統(tǒng)美德在實踐中代代傳承。
來源：豐潤職教中心
為精準(zhǔn)對接職場需求，夯實專業(yè)技能基礎(chǔ)，12月23日下午，灤州市職教中心對微機(jī)部24級學(xué)生進(jìn)行了會議服務(wù)崗前培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、職業(yè)化成長”為核心，為即將踏入實習(xí)崗位的學(xué)生們搭建了從校園到職場的橋梁。
招生就業(yè)辦主任王振華擔(dān)任本次培訓(xùn)主持人，他詳細(xì)介紹了培訓(xùn)的初衷與流程安排，強(qiáng)調(diào)崗前培訓(xùn)是提升就業(yè)競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，將理論轉(zhuǎn)化為實踐。副校長高巖、微機(jī)部主任陳利親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，副校長高巖對同學(xué)們寄予殷切期望，希望大家通過培訓(xùn)錘煉專業(yè)素養(yǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、扎實技能開啟職業(yè)生涯新篇章。
本次培訓(xùn)特邀北京八方教育集團(tuán)經(jīng)理張金亮授課。張經(jīng)理憑借豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)認(rèn)知，帶來了干貨滿滿的專業(yè)分享：從崗位角色認(rèn)知、全流程服務(wù)規(guī)范，到會場布置、設(shè)備操作、禮儀規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)細(xì)節(jié)，再到企業(yè)招聘核心要求與職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，層層深入、重點突出。他結(jié)合真實案例拆解應(yīng)急處理技巧，通過互動答疑解答同學(xué)們的職場困惑，讓大家對會議服務(wù)崗位有了全面且深刻的理解。
23級會議服務(wù)優(yōu)秀實習(xí)生魏詩佳、郝詩涵、趙靜怡三位同學(xué)現(xiàn)場分享實習(xí)期間的實戰(zhàn)經(jīng)驗、成長感悟與職場心得，用親身經(jīng)歷為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁，傳遞寶貴經(jīng)驗。
此次崗前培訓(xùn)是學(xué)校深化校企合作、推進(jìn)就業(yè)導(dǎo)向教育的生動實踐。愿微機(jī)部24級學(xué)子們帶著培訓(xùn)所學(xué)，以專業(yè)姿態(tài)奔赴職場，在未來的崗位上綻放青春光彩，書寫職業(yè)華章！
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
招生就業(yè)辦
為深化“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，助力學(xué)子提前接軌職場、融入企業(yè)文化，12月24日下午，灤州市職教中心隆重舉辦“2+2+2”貫通培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)文化宣講大會。本次活動特邀合作企業(yè)廊坊吉宏包裝有限公司代表傳經(jīng)送寶，為同學(xué)們解鎖職業(yè)發(fā)展新認(rèn)知。
會議開始，副校長高巖發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式是學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要舉措，為學(xué)生打造“校園學(xué)習(xí)+企業(yè)實踐+崗位成才”的一體化成長路徑。他寄語全體學(xué)生，要珍惜校企合作的優(yōu)質(zhì)資源，主動了解企業(yè)文化、學(xué)習(xí)行業(yè)技能，以扎實的專業(yè)知識和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為未來實習(xí)就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
廊坊吉宏包裝有限公司人力資源部招聘經(jīng)理田曉文帶來干貨滿滿的專題宣講。田經(jīng)理圍繞企業(yè)發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)板塊、企業(yè)文化理念、人才培養(yǎng)體系及崗位需求標(biāo)準(zhǔn)展開詳細(xì)介紹，通過生動的案例和詳實的數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們直觀感受到企業(yè)的發(fā)展活力與行業(yè)前景。針對同學(xué)們普遍關(guān)心的實習(xí)崗位設(shè)置、薪資福利、晉升通道等問題，田經(jīng)理逐一細(xì)致解答，現(xiàn)場互動頻繁、氛圍熱烈，有效化解了大家的職場困惑。
此次企業(yè)文化宣講大會的成功舉辦，不僅讓“2+2+2”貫通培養(yǎng)學(xué)生近距離了解合作企業(yè)的文化內(nèi)涵和發(fā)展前景，更幫助大家明確了職業(yè)發(fā)展方向、樹立了清晰的成才目標(biāo)。學(xué)校將持續(xù)深化校企合作，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航，推動貫通培養(yǎng)模式走深走實，讓更多職校學(xué)子在產(chǎn)教融合的沃土上實現(xiàn)人生價值！
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
招生就業(yè)辦
為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，做好元旦假期前后學(xué)生紀(jì)律和安全工作。12月25日上午，灤南職教中心基礎(chǔ)部召開班主任會議?；A(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、馮平平及全體班主任參加會議。
會上，副部長張鯤、馮平平分別就重點工作提出要求。要嚴(yán)抓常規(guī)管理，以養(yǎng)成教育強(qiáng)化課堂紀(jì)律、落實衛(wèi)生檢查制度、排查違禁物品；要嚴(yán)把關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范請假流程，掌握學(xué)生離校返校動態(tài)，加強(qiáng)期末學(xué)生心理疏導(dǎo)與問題學(xué)生跟蹤管理。
部長王偉作總結(jié)講話，他指出，班主任要強(qiáng)化責(zé)任落實，樹立管理權(quán)威。既要切實履行崗位職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，也要在嚴(yán)格管理中融入人文關(guān)懷，以扎實作風(fēng)和專業(yè)能力樹立威信，贏得學(xué)生信任與配合。
本次會議有效強(qiáng)化了班主任的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下一步，基礎(chǔ)部將持續(xù)狠抓各項工作落實，不斷提升班級管理精細(xì)化水平，全力營造安全、文明、和諧的校園氛圍，護(hù)航學(xué)生健康成長。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
為進(jìn)一步嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識，杜絕校園欺凌行為，營造安全有序、文明和諧的校園環(huán)境，12月24日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部組織高一、高二年級全體學(xué)生召開紀(jì)律教育專題會議?；A(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、馮平平出席會議。
會上，部長王偉結(jié)合校園實際案例，深刻剖析了校園欺凌的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害以及相應(yīng)的后果責(zé)任。他向全體學(xué)生提出要求：要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，提高自身的文明素養(yǎng)，做到與同學(xué)友好相處、互助包容；要樹立正確的是非觀，面對欺凌行為時，既要勇于說“不”，也要學(xué)會及時向老師、家長報告，運(yùn)用合理合法的方式保護(hù)自己和他人；班干部更要發(fā)揮帶頭作用，主動維護(hù)班級秩序，爭做紀(jì)律的守護(hù)者、和諧校園的建設(shè)者。
此次紀(jì)律教育專題會的召開，不僅擰緊了學(xué)生的紀(jì)律“發(fā)條”，更筑牢了防范校園欺凌的思想防線，為基礎(chǔ)部學(xué)風(fēng)建設(shè)與平安校園建設(shè)注入了強(qiáng)勁動力。同學(xué)們紛紛表示，將以此次會議為契機(jī)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，堅決抵制校園欺凌，做遵規(guī)守紀(jì)的職教學(xué)子。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
為切實做好唐山市中職語文、政治、歷史三科統(tǒng)一考試備考工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)業(yè)水平。12月24日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部召開了中職三科統(tǒng)考考前動員會?；A(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、馮平平及高一年級全體師生參與。
會上，部長王偉首先通報了期中考試中職語文、政治、歷史三科的全年級平均分、全市各科前一百名中本校入選人數(shù)，以及各學(xué)科及格率等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。他著重強(qiáng)調(diào)此次全市統(tǒng)一考試的重要意義，鼓勵全體師生以昂揚(yáng)的斗志沖擊市級統(tǒng)考之星榮譽(yù)。他要求：一是思想上要高度重視，充分認(rèn)識統(tǒng)考的嚴(yán)肅性與重要性，摒棄懈怠思想，以端正的態(tài)度投入復(fù)習(xí)；二是要堅定必勝信心，師生攜手同心，以飽滿的熱情攻克學(xué)習(xí)難關(guān)；三是要聽從老師指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循復(fù)習(xí)計劃，開展全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，做到知識點全覆蓋、無死角，為統(tǒng)考做好充分準(zhǔn)備。
號角已吹響，奮斗正當(dāng)時?；A(chǔ)部高一師生將以此次會議為契機(jī)，凝心聚力、查漏補(bǔ)缺，全力以赴備戰(zhàn)統(tǒng)考，力爭交出一份亮眼的答卷。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
2025年12月17日-24日，灤南職教中心基礎(chǔ)部以班級為單位，召開高一、高二年級系列主題班會，旨在復(fù)盤期中考試情況、總結(jié)教學(xué)與學(xué)習(xí)得失。副校長張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、馮平平，全體科任教師及班主任參與。
班會上，各班班主任立足班級整體情況，通過詳實的數(shù)據(jù)對比，從班級整體成績、學(xué)科優(yōu)勢短板、學(xué)生個體差異等方面進(jìn)行總結(jié)，并針對班級共性問題提出改進(jìn)措施。各學(xué)科教師則立足試卷命題特點和學(xué)生答題情況，分板塊梳理學(xué)生知識漏洞，結(jié)合學(xué)科特點給出個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為樹立學(xué)習(xí)榜樣，各班對期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，獎項包括“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“單科優(yōu)勝獎”“進(jìn)步之星”等。獲獎學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)時間管理、錯題整理、小組互助等方法的重要性。副校長張玉林強(qiáng)調(diào)，高考備考要立足“三個堅持”：堅持文化課與專業(yè)課并重、堅持知識鞏固與技能強(qiáng)化同步、堅持教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)結(jié)合。
本次系列主題班會通過班級定制化研討、師生面對面交流，既提升了教學(xué)反思的針對性，也有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?；顒咏Y(jié)束后，各班還通過張貼光榮榜、定制目標(biāo)卡等形式延續(xù)激勵效應(yīng)，為下一階段學(xué)習(xí)注入新動能。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
中職三科學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作為夯實學(xué)生文化基礎(chǔ)、提升綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵舉措，對推動職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展意義重大。為精準(zhǔn)掌握教學(xué)動態(tài)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，豐潤綜合職教中心召開了中職三科學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測專題研討會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及全體中職三科任課教師參加會議。
會上，各專業(yè)部負(fù)責(zé)人匯報了本部學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：部分學(xué)生和家長對中職三科學(xué)習(xí)重視程度不夠，個別學(xué)科教學(xué)存在薄弱環(huán)節(jié)。針對以上問題，教務(wù)處劉福龍主任提出，要強(qiáng)化思想引導(dǎo)，明確三科學(xué)習(xí)對職業(yè)發(fā)展的支撐作用，多渠道加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，提升教學(xué)水平。
圍繞成績提升這一目標(biāo)，與會教師展開了熱烈研討，凝聚共識并形成了多項有效舉措：一是建立與班主任的聯(lián)動機(jī)制，充分利用課間、晚自習(xí)等碎片化時間開展針對性輔導(dǎo)；二是推行小組合作學(xué)習(xí)模式，在日常教學(xué)中融入分層監(jiān)測，實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度；三是加強(qiáng)家校溝通協(xié)作，靈活借助線上平臺分享學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)家長參與監(jiān)督，形成育人合力。
最后，副校長韓志海進(jìn)行了總結(jié)講話。他指出，中職三科的教育質(zhì)量是職業(yè)教育人才培育的基石，國家始終對中職三科的教學(xué)工作予以高度關(guān)注，將其視作衡量中職教育辦學(xué)水準(zhǔn)、保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。他要求，三科的任課教師需要進(jìn)一步提升認(rèn)知，精準(zhǔn)把握當(dāng)下的教學(xué)實際情況，以問題為導(dǎo)向優(yōu)化教學(xué)策略。最后，韓校長表示，要把學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測融入教學(xué)的整個過程，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，明確后續(xù)的提升方向，切實增強(qiáng)教學(xué)的實際成效。
此次研討會的舉辦，統(tǒng)一了全體任課教師對于中職三科重要性的思想認(rèn)知，凝聚了提升教學(xué)質(zhì)量的智慧與力量。為后續(xù)精準(zhǔn)施策、有的放矢地開展市級質(zhì)量監(jiān)測備戰(zhàn)工作明確了方向、提供了途徑，對全面提高學(xué)校中職三科教學(xué)質(zhì)量、筑牢人才培養(yǎng)根基具有重要的推動作用。
來源：豐潤職教中心
近日，“牢記囑托 感恩奮進(jìn)，展示唐山之好·唐山之美·唐山之新”2025年度全市黨委講師團(tuán)系統(tǒng)理論宣講大賽決賽圓滿收官。本次大賽聚焦理論宣講實效，吸引全市各縣區(qū)優(yōu)秀選手參賽，經(jīng)層層選拔，13支參賽隊伍脫穎而出入圍現(xiàn)場決賽，同臺競技、各展風(fēng)采。
我校青年黨員解博迦老師代表豐潤區(qū)出征決賽，憑借宣講作品《牽手》，以飽滿的政治熱情、生動的語言表達(dá)、鮮活的案例闡釋，生動傳遞理論溫度與實踐力量，贏得評委與觀眾的一致好評，最終榮獲二等獎。
這份榮譽(yù)的取得，不僅是解博迦老師個人深耕理論宣講、錘煉過硬本領(lǐng)的成果，更彰顯了我校黨委對全體教職工思想政治建設(shè)的高度重視。長期以來，學(xué)校黨委始終把教職工特別是青年教師政治引領(lǐng)和專業(yè)培養(yǎng)擺在突出位置，搭建成長平臺、完善培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、厚植教育情懷，在教書育人與理論傳播的實踐中勇?lián)姑?、奮勇爭先。
下一步，我校將進(jìn)一步深化理論宣講工作，激勵全體教職工以先進(jìn)典型為榜樣，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實際行動，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。
來源：豐潤職教中心
為嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，切實維護(hù)安全、和諧、文明的校園秩序，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，12月24日，豐潤綜合職教中心召開紀(jì)律教育大會，會議由副校長韓志海主持，采取現(xiàn)場學(xué)習(xí)+線上直播的形式，實現(xiàn)全體學(xué)生全覆蓋，黨委副書記、校長冷建增主講，再次為全體學(xué)生敲響紀(jì)律與法治警鐘。
會上，冷建增校長直面校園安全管理重點問題，指出本學(xué)期以來，在全校師生共同努力下，我校教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向好。同時他強(qiáng)調(diào)，打架斗毆是中職學(xué)校中時有發(fā)生的惡劣問題，必須引以為戒、防患未然；學(xué)校對任何形式的打架斗毆行為，堅決打擊，絕不放縱，全力守護(hù)校園平安穩(wěn)定。
為讓學(xué)生深刻認(rèn)識打架斗毆的嚴(yán)重危害，冷校長通報了多起校外中職院校的真實案例，清晰展現(xiàn)此類行為給受害者帶來的身心創(chuàng)傷，以及對校園教學(xué)秩序、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和學(xué)校社會聲譽(yù)造成的負(fù)面影響。隨后，他從法律層面展開深入講解，詳細(xì)解讀管制刀具的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及非法攜帶的行政處罰、刑事處罰兩類后果；區(qū)分輕微傷與輕傷的損傷程度及對應(yīng)法律責(zé)任，明確輕傷可能構(gòu)成故意傷害罪并面臨刑事追責(zé)。
冷校長著重強(qiáng)調(diào)，打架斗毆絕非簡單的同學(xué)矛盾，而是違紀(jì)甚至違法行為。新修訂的治安管理處罰法已明確，年齡不再是免罰“金牌”，自明年1月1日起，首次違法但情節(jié)嚴(yán)重惡劣的，均將面臨行政拘留；不予拘留的，也需接受訓(xùn)誡、專門矯治教育。同時，毆打侮辱、恐嚇等學(xué)生欺凌行為已正式納入治安管理處罰范圍，釋放出“欺凌即違法”的強(qiáng)烈信號。此外，他逐條列明打架斗毆可能面臨的治安拘留、罰款及有期徒刑、拘役、管制等法律處罰，以及傷害身體健康、破壞心理健康、影響學(xué)業(yè)未來、損害學(xué)校聲譽(yù)等多重后果。
對中職學(xué)生打架斗毆事件的誘因，冷校長從青春期叛逆心理、學(xué)業(yè)成績不佳、家庭環(huán)境影響、社交技能欠缺、尋求關(guān)注認(rèn)同、同伴壓力驅(qū)使、男女生交往矛盾、社會不良風(fēng)氣侵蝕、媒體暴力場景誘導(dǎo)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)使用等十個方面進(jìn)行深度剖析，引導(dǎo)學(xué)生正視自身問題，找準(zhǔn)矛盾根源。
就如何杜絕打架斗毆事件，冷校長向全體學(xué)生提出明確要求：同學(xué)之間應(yīng)互幫互助、禮讓包容，以協(xié)商溝通化解分歧；遇到矛盾要保持冷靜，及時向班主任、專業(yè)部和學(xué)生處報告，由老師介入解決，杜絕沖動行事。他表示，學(xué)校也將進(jìn)一步強(qiáng)化管理舉措，通過開展法制教育、心理健康教育，嚴(yán)格手機(jī)管控，嚴(yán)查管制刀具，加強(qiáng)校園巡邏檢查等方式，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)。
大會最后，冷建增校長引用馬云“請不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸”的話語寄語全體學(xué)生，勉勵大家深刻汲取教訓(xùn)，嚴(yán)守紀(jì)律底線，珍惜青春時光，以良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，共同構(gòu)建文明和諧、安全有序的校園環(huán)境。
來源：豐潤職教中心
示范引領(lǐng) 薪火相傳
活動伊始，教務(wù)處安排骨干教師李小旭老師講授了一節(jié)精彩的示范課。李老師以扎實的專業(yè)功底、精巧的教學(xué)設(shè)計、富有感染力的課堂互動，生動詮釋了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。
新教師們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)致記錄，為后續(xù)的自主實踐樹立了清晰標(biāo)桿。
新秀磨課 鋒芒初現(xiàn)
示范課后，11位新入職教師投入緊張有序的備課磨課。從教學(xué)目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)設(shè)計到教學(xué)方法推敲，他們主動向指導(dǎo)教師請教、反復(fù)試講，在研討修改中優(yōu)化教學(xué)方案。
匯報課上，11位新入職教師各展所長，或循循善誘、或活潑生動，用飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色的課堂，盡顯青年教師的朝氣與潛力。
課堂上，教師們精神飽滿、教態(tài)自然，嫻熟運(yùn)用信息化教學(xué)手段，或引導(dǎo)學(xué)生開展小組探究，或示范專業(yè)技能操作，或結(jié)合行業(yè)案例拆解知識點，層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)、互動性極強(qiáng)的課堂氛圍，讓每一堂課都充滿生機(jī)與活力。
優(yōu)課展示 亮點紛呈
12月24日上午，教務(wù)處推選范宏偉和陳宇軒兩位教師講授匯報展示課。他們教態(tài)自然大方，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢，展現(xiàn)良好專業(yè)素養(yǎng)與課堂駕馭能力。
點評研討 共促提升
匯報課后，教務(wù)處組織集中點評與教研交流。聽課領(lǐng)導(dǎo)和評委老師從教學(xué)目標(biāo)、流程、互動、板書等維度全面點評，肯定亮點并指出改進(jìn)方向。
新教師踴躍發(fā)言分享教學(xué)想法，在思想碰撞中凝聚共識、啟迪智慧
教研會上，遵化職校黨總支書記孟凡正指出：希望新入職教師們要以積極向上的精神，做一名成長型教師；起好步，規(guī)范教學(xué)行為，言行雅正，恪守師德紅線；加快學(xué)習(xí)，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，早日成長為學(xué)校的骨干教師。
遵化職校高度重視新教師培養(yǎng)，以“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對為載體，通過“傳、幫、帶”模式賦能新教師專業(yè)成長。學(xué)校還搭建優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐平臺，鼓勵新教師積極參與各類教學(xué)活動，在錘煉中夯實教學(xué)功底、提升育人本領(lǐng)。
教育之路，道阻且長，行則將至。本次新入職教師匯報課活動，既是一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)檢閱，更是一次高效的團(tuán)隊教研。相信新入職教師們必將以此次活動為起點，持續(xù)精進(jìn)，快速成長，在三尺講臺上不斷綻放屬于自己的教育光華，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的新生力量！
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：楊金寶
復(fù)審：馬 莉
終審：孟凡正劉大鵬
來源：遵化職校
教務(wù)處
青春如歌，逐夢前行；藝彩飛揚(yáng)，不負(fù)韶華。當(dāng)冬日的暖陽曾灑滿校園，當(dāng)青春的旋律已然奏響，豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）第25屆“生逐夢想 不負(fù)韶華”校園歌手大賽決賽暨校園藝術(shù)節(jié)開幕儀式已于2025年12月21日，在學(xué)校篤行樓報告廳圓滿落下帷幕！這是一場延續(xù)二十余載的文化盛宴，更是一次屬于職教少年的夢想集結(jié)，我們以歌聲為翼，以藝術(shù)為媒，共同見證了這場青春盛會！
作為豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）深耕多年的品牌校園活動，校園歌手大賽始終以“活動育人”為初心，為同學(xué)們搭建展現(xiàn)自我、追逐熱愛的舞臺。歷經(jīng)海選、復(fù)賽的層層角逐，16名選手脫穎而出，他們帶著對音樂的赤誠與對夢想的執(zhí)著，站上了決賽的巔峰賽場。在這里，不同風(fēng)格的歌聲碰撞出絢爛火花，每一個音符都承載著職教青年的朝氣與鋒芒。
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職教人才，通過豐富的校園文化活動，讓同學(xué)們在技能成長的同時，也收獲了藝術(shù)的熏陶與全面的發(fā)展。第25屆“生逐夢想 不負(fù)韶華”校園歌手大賽決賽暨校園藝術(shù)節(jié)開幕儀式，既傳承了過往校園文化建設(shè)的豐碩成果，更充分展現(xiàn)了新時代職教青年的精神風(fēng)貌。這場青春盛會雖已落幕，但我們在歌聲中凝聚的力量、在藝術(shù)中滋養(yǎng)的成長永不消散，未來我們?nèi)詫⒉回?fù)韶華時光，共筑青春夢想！
撰稿：賈繼坤
攝影：閆冬妮
來源：豐南職教中心
雙創(chuàng)大賽
遷安職教中心
近日，由河北中華職業(yè)教育社、河北省教育廳、河北省人力資源和社會保障廳聯(lián)合主辦，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的第六屆河北省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落幕。
本次大賽共有152所院校的726個項目參賽（其中中職組222個、高職組360個、本科組144個）。經(jīng)過9名省外評審專家的網(wǎng)絡(luò)評審，110個項目晉級省級決賽現(xiàn)場賽。我校由陳文博、袁魁、趙瑞等七名同學(xué)組成的“創(chuàng)ePlus團(tuán)隊”，憑借“一種戶外民間體育項目的開發(fā)”項目，以扎實的實踐積累與創(chuàng)新的運(yùn)營理念，在決賽路演與答辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，最終斬獲中職組二等獎。
備賽期間，從最初的靈感萌發(fā)、項目孵化，到專業(yè)的專家指導(dǎo)、資源對接與模擬路演，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視項目進(jìn)展，在資源協(xié)調(diào)與條件保障方面給予全力支持，為參賽團(tuán)隊筑牢堅實后盾。
此次大賽的獲獎，進(jìn)一步營造了學(xué)校濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)了師生的“雙創(chuàng)”精神，提升了“雙創(chuàng)”意識與實踐技能，錘煉了“雙創(chuàng)”團(tuán)隊，打磨了“雙創(chuàng)”項目。學(xué)校將以此次賽事為契機(jī)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多復(fù)合型技術(shù)技能人才。
供稿：實習(xí)處
編輯：楊靜 楊 航
校對：馬驥
責(zé)編：凌凡
來源：遷安職教中心
喜訊
2025一帶一路暨金磚大賽
11月23日，由金磚國家工商理事會中方理事會、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)中心聯(lián)合主辦的2025一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之第四屆大數(shù)據(jù)財務(wù)應(yīng)用與管理會計決策賽項國內(nèi)賽全國總決賽，以線上遠(yuǎn)程形式圓滿落幕。本次總決賽匯聚了全國554所院校的625支晉級隊伍，參賽規(guī)模創(chuàng)歷史新高。我校信息工程系會計專業(yè)參賽團(tuán)隊在指導(dǎo)教師楊麗娟、馬美娜的帶領(lǐng)下，憑借扎實的專業(yè)功底、默契的團(tuán)隊協(xié)作和出色的臨場應(yīng)變能力，在眾多參賽隊伍中脫穎而出，成功斬獲總決賽一等獎，充分展現(xiàn)了我校在數(shù)智財務(wù)技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的顯著成效。
一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽是促進(jìn)技能交流與人才培養(yǎng)的重要國際平臺。大數(shù)據(jù)財務(wù)應(yīng)用與管理會計決策賽項緊扣產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，競賽內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)業(yè)財處理、管理會計案例分析等核心模塊。參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)分析、戰(zhàn)略管理等實戰(zhàn)任務(wù)，既考驗專業(yè)知識儲備，更注重實操能力與團(tuán)隊決策能力的綜合比拼。
自賽事啟動以來，信息工程系高度重視，迅速組建由會計專業(yè)骨干教師構(gòu)成的指導(dǎo)團(tuán)隊，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建參賽隊伍。備賽期間，師生團(tuán)隊開啟高強(qiáng)度集訓(xùn)模式。針對賽項中大數(shù)據(jù)財務(wù)競賽云平臺操作等核心技能，指導(dǎo)教師結(jié)合賽事標(biāo)準(zhǔn)，制定了“理論夯實+實操強(qiáng)化+模擬實戰(zhàn)”的三階訓(xùn)練方案。面對賽事涉及的新型財務(wù)分析模型和數(shù)字化工具，師生們共同鉆研、反復(fù)打磨，常常在實訓(xùn)教室攻克技術(shù)難題至深夜；針對團(tuán)隊協(xié)作中的分工銜接問題，通過多輪模擬比賽優(yōu)化流程，確保數(shù)據(jù)處理、決策制定等環(huán)節(jié)高效聯(lián)動。學(xué)校也全力提供保障，協(xié)調(diào)實訓(xùn)設(shè)備與行業(yè)資源，為參賽團(tuán)隊搭建了優(yōu)質(zhì)備賽平臺。賽場上，面對來自全國各地院校的強(qiáng)勁對手，遷安職教中心參賽學(xué)子沉著冷靜、從容應(yīng)戰(zhàn)。他們精準(zhǔn)完成企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的整合分析，每一個操作步驟嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，每一份分析報告邏輯清晰。評委們對我校學(xué)子展現(xiàn)出的數(shù)字化財務(wù)實操能力和創(chuàng)新思維給予高度評價，最終團(tuán)隊?wèi){借總分領(lǐng)先優(yōu)勢斬獲一等獎。
“這次獲獎是對我們備賽努力的最大肯定，也讓我深刻感受到‘?dāng)?shù)據(jù)賦能財務(wù)’的職業(yè)魅力?！眳①悓W(xué)生代表在賽后說道。信息工程系周偉主任表示，此次獲獎既是參賽師生辛勤付出的成果，更是學(xué)校踐行“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”育人理念的生動實踐。
來源：遷安職教中心
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