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10月22日下午，平山職教中心黨總支書記王曉月一行到訪灤南職教中心，開展校際調(diào)研交流。灤南職教中心黨委書記楊會(huì)軍、校長晁樹山、副校長張玉林熱情接待，雙方圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展展開深度對(duì)話。

座談會(huì)上，黨委書記楊會(huì)軍、校長晁樹山對(duì)王曉月書記的來訪表示誠摯歡迎。副校長張玉林系統(tǒng)介紹了灤南職教中心的辦學(xué)實(shí)踐與改革成果，涵蓋專業(yè)布局、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作、職普融通、對(duì)口高考、競賽育人及國際化辦學(xué)等多個(gè)方面，全面呈現(xiàn)了學(xué)校特色與發(fā)展成效。

交流環(huán)節(jié)，雙方聚焦職業(yè)教育面臨的共性問題，就辦學(xué)規(guī)模拓展、生源質(zhì)量提升、職普融通模式創(chuàng)新等關(guān)鍵議題展開熱烈討論?，F(xiàn)場交流坦誠深入，觀點(diǎn)碰撞中涌現(xiàn)諸多具有建設(shè)性的新思路。

會(huì)后，在校領(lǐng)導(dǎo)陪同下，王曉月書記實(shí)地走訪了學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)班及西校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地。理實(shí)一體化的教學(xué)模式與濃厚的育人氛圍，獲得了來訪嘉賓的高度評(píng)價(jià)。

此次交流進(jìn)一步拓寬了兩校合作路徑。雙方一致表示，將以此次交流為契機(jī)，在專業(yè)共建、師資交流、資源共享等方面深化合作，建立常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制，共同為新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

撰稿：劉景艷

攝影：李江濤

來源：灤南職教中心

辦公室

郭有芝

省賽二等獎(jiǎng)

載譽(yù)而歸

近日，2025年河北省中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽圓滿收官，遷西職教中心電子電工系郭有芝老師憑借出色發(fā)揮榮獲省賽二等獎(jiǎng)。

此前，唐山市組織開展了中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽，全市174名教師參與23個(gè)科目角逐，165名教師獲獎(jiǎng)，29名獲一等獎(jiǎng)，45名獲二等獎(jiǎng)，91名獲三等獎(jiǎng)。

45名優(yōu)秀教師獲推薦代表唐山參加省級(jí)比賽，郭有芝老師便是其中一員，且在市級(jí)比賽中斬獲電子電工類一等獎(jiǎng)。

省級(jí)賽場上，來自全省190余所中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀教師同臺(tái)競技。郭有芝老師課件制作精美、教學(xué)設(shè)計(jì)守正出新、微課內(nèi)容生動(dòng)清晰，說課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，盡顯“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，且融合現(xiàn)代信息技術(shù)，最終榮獲省賽二等獎(jiǎng)。

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

供稿：遷西職教中心

行政辦

為精準(zhǔn)掌握新生心理健康狀況，筑牢校園心理健康防線，幫助新生更快適應(yīng)校園生活，近日，我校組織全體新生開展心理健康測評(píng)活動(dòng)。

本次測評(píng)依托專業(yè)心理測評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合新生群體特點(diǎn)，選取科學(xué)規(guī)范的測評(píng)量表，從情緒狀態(tài)、適應(yīng)能力、人際交往等多個(gè)維度，全面了解新生的心理動(dòng)態(tài)。測評(píng)前，心理教師向新生講解測評(píng)結(jié)果的保密性，引導(dǎo)新生以真實(shí)、平和的心態(tài)參與。

后續(xù)，心理教師將對(duì)測評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析，建立新生心理健康檔案，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問題開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有個(gè)性化需求的學(xué)生提供一對(duì)一幫扶。

此次活動(dòng)，不僅為學(xué)校心理健康教育工作提供了科學(xué)依據(jù)，也讓新生感受到學(xué)校的關(guān)懷，為他們在校園的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國月

初審：劉海城

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來源：遵化職校

政教處

河北省中職管委會(huì)年會(huì)

在遷安職教中心成功舉辦

2025年10月21日，河北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)學(xué)校管理工作委員會(huì)2025年年會(huì)暨中職學(xué)校辦學(xué)能力提升研討會(huì)啟動(dòng)儀式在遷安市職教中心舉行。河北省職教學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長石建平，河北省職教學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、省中等職業(yè)學(xué)校管理工作委員會(huì)主任委員、河北正定師范高等?？茖W(xué)校黨委書記陳嘉興，唐山市教育局副局長李小衛(wèi)，遷安市人民政府副市長焦燕，遷安市教育局黨組書記、局長徐小松等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，全省成員單位代表、行業(yè)企業(yè)嘉賓130余人參會(huì)。

本次年會(huì)主題為“強(qiáng)基提質(zhì) 創(chuàng)新賦能：推進(jìn)河北中職學(xué)校辦學(xué)能力全面躍升”，旨在深入探討我省中等職業(yè)教育改革發(fā)展的路徑與策略。啟動(dòng)儀式由河北省職教學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、省中等職業(yè)學(xué)校管理工作委員會(huì)主任委員、河北正定師范高等?？茖W(xué)校黨委書記陳嘉興主持。

遷安市副市長焦燕致歡迎辭，介紹了遷安職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況。

唐山市教育局副局長李小衛(wèi)在講話中分享了唐山市推動(dòng)產(chǎn)教融合、優(yōu)化職教布局的實(shí)踐與成效。

河北省職教學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長石建平作重要指示。他在肯定全省中職教育成績的同時(shí)，圍繞“強(qiáng)基提質(zhì)、創(chuàng)新賦能”的年會(huì)主題，提出三點(diǎn)要求：一要錨定目標(biāo)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)；二要激活創(chuàng)新，破解發(fā)展難題；三要發(fā)揮管委會(huì)合力，共促質(zhì)量提升，為全省中職教育發(fā)展明確了方向。

在專題報(bào)告環(huán)節(jié)，全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員、天津市思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中職分會(huì)副主任委員、教材委員會(huì)職業(yè)教育專家委員會(huì)副主任委員、EPIP推廣專家莊建軍以《引領(lǐng)中等職業(yè)教育辦學(xué)能力提升 助力職教騰飛--中職學(xué)校五金建設(shè)的方法與路徑》為題作主旨報(bào)告；國賽金獎(jiǎng)獲得者、河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校藝術(shù)教育系主任吳翠靜則圍繞《新形勢下中職世院賽發(fā)展變化與備賽》分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。兩場報(bào)告從理論建構(gòu)到實(shí)踐應(yīng)用，為與會(huì)代表提供了豐富的專業(yè)指導(dǎo)。

在優(yōu)秀中職經(jīng)驗(yàn)分享階段，豐南區(qū)職教中心副校長李春江、玉田縣職教中心校長張婧、保定市職教中心校長解吉勇、遷安市職教中心學(xué)生處主任曹友，分別圍繞心理健康教育、產(chǎn)教融合、教師成長、平安校園建設(shè)等主題作了精彩發(fā)言，展現(xiàn)了各地中職學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐成果。

10月22日，與會(huì)代表深入遷安職教中心開展實(shí)地觀摩。代表們參觀了多個(gè)實(shí)訓(xùn)中心和特色教學(xué)場所，從展現(xiàn)先進(jìn)制造實(shí)力的機(jī)械加工中心，到體現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色的茶藝實(shí)訓(xùn)室；從培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的舞蹈實(shí)訓(xùn)中心，到服務(wù)鄉(xiāng)村振興的"白楊鄉(xiāng)村服務(wù)孵創(chuàng)中心"，多元化的育人場景充分展現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。

此次年會(huì)通過專題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)地觀摩等多種形式，為全省中職學(xué)校搭建了高質(zhì)量的交流平臺(tái)，必將有力推動(dòng)河北省中等職業(yè)教育辦學(xué)能力的全面提升。

編輯：楊靜 楊 航 

校對(duì)：馬驥

責(zé)編：凌凡

供稿：遷安職教中心

校辦室

10月17日，2025年河北省中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽（公共基礎(chǔ)課程）在河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校圓滿落幕。來自全省的百余名教師同臺(tái)競技，經(jīng)過激烈角逐，灤南職教中心機(jī)電部姚榮芹、許欣老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)脫穎而出，分別榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)、物理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

本次比賽由河北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)主辦，中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)、高等教育出版社承辦，河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校協(xié)辦，設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)課件、微課、說課課件四大評(píng)審模塊。現(xiàn)場說課環(huán)節(jié)中，參賽選手須將微課、課件等教學(xué)資源有機(jī)融合、流暢展示，這對(duì)教師的綜合素養(yǎng)提出了極高要求。兩位教師以其精妙的教學(xué)課程設(shè)計(jì)、邏輯清晰的說課講解，將信息化教學(xué)手段與教學(xué)思維培養(yǎng)深度融合，巧妙地突破教學(xué)重難點(diǎn)。

兩位老師的出色表現(xiàn)，不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是灤南職教中心長期以來高度重視教學(xué)質(zhì)量、致力于教師隊(duì)伍建設(shè)的成果體現(xiàn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者：張?zhí)扃鳌⒗罴宴?/span>

來源：灤南職教中心

機(jī)電部

10月22日上午，灤南職教中心基礎(chǔ)部組織召開了高二年級(jí)月考分析會(huì)。基礎(chǔ)部部長王偉、副部長張鯤以及高二年級(jí)全體任課教師參加會(huì)議。

副部長張鯤結(jié)合各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率及與上次月考的對(duì)比數(shù)據(jù)，對(duì)本次月考成績作了總體分析。他強(qiáng)調(diào)，任課教師應(yīng)結(jié)合班級(jí)成績，查找教學(xué)中的問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注每一位學(xué)生，特別是后進(jìn)生，做到因材施教、面向全體學(xué)生。課堂教學(xué)要立足學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容與進(jìn)度，向課堂要效率，確保學(xué)生聽得進(jìn)、學(xué)得會(huì)，全力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

部長王偉表揚(yáng)了近期教學(xué)成績突出的教師，并指出高二年級(jí)承上啟下的關(guān)鍵作用。他強(qiáng)調(diào)，月考既是檢驗(yàn)學(xué)生階段性目標(biāo)達(dá)成度與綜合能力的重要抓手，也是反映教師教學(xué)實(shí)效的重要標(biāo)尺。他提出四點(diǎn)要求：一是教師要牢記育人使命，以“父母之心”扛起教育責(zé)任；二是引導(dǎo)學(xué)生樹立近期與長遠(yuǎn)目標(biāo)，做到教有方向、學(xué)有動(dòng)力；三是教學(xué)要緊扣職教高考要求，深入研究考綱，優(yōu)化課堂策略，提升教學(xué)質(zhì)量；四是堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”，嚴(yán)格是對(duì)學(xué)生最大的關(guān)愛，教師需先嚴(yán)于律己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本次會(huì)議既是對(duì)前一階段教學(xué)工作的總結(jié)，更是新起點(diǎn)上的動(dòng)員部署。相信在全體教師的共同努力下，高二年級(jí)教育教學(xué)工作必將扎實(shí)推進(jìn)，為2027年高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者：劉暢、閆愷

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

10月19日，由河北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)主辦，中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)、高等教育出版社共同承辦，河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校協(xié)辦的2025年河北省中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽圓滿落下帷幕。本次大賽匯聚了來自全省190余所中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀教師同臺(tái)競技。其中，灤南縣職業(yè)教育中心綜合部劉雅靜老師獲財(cái)經(jīng)類二等獎(jiǎng)，趙盼盼老師、張思思老師分獲醫(yī)藥衛(wèi)生類、計(jì)算機(jī)類三等獎(jiǎng)。

參賽教師通過現(xiàn)場說課，展示教學(xué)課件、微課、教學(xué)設(shè)計(jì)方案等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)呈現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程。在比賽過程中，三位教師充分準(zhǔn)備，展現(xiàn)出高超的教學(xué)水平與良好的教學(xué)效果。課件制作精美，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到，微課內(nèi)容生動(dòng)豐富，說課過程邏輯清晰、重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念以及在教學(xué)方法、信息技術(shù)融合等方面的探索與創(chuàng)新。

此次獲獎(jiǎng)，不僅三位老師個(gè)人教學(xué)能力的精彩展現(xiàn)，更是灤南職教中心長期以來深化教育教學(xué)改革、注重師資隊(duì)伍建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。這份榮譽(yù)將作為嶄新的起點(diǎn)，激勵(lì)全體教師以獲獎(jiǎng)教師為榜樣，潛心鉆研教學(xué)藝術(shù)，積極擁抱教育變革，在各自的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)精益求精、奮勇爭先，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式提升，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

作者：李高陽 王琪玥 

來源：灤南職教中心

綜合部

10月17日至20日，2025年河北省電子信息行業(yè)職業(yè)技能大賽新能源汽車技術(shù)賽項(xiàng)在河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（主校區(qū)）成功舉辦。賽事共吸引了來自全省各地的學(xué)生組71人、教師組68人同臺(tái)競技。灤南職教中心師生憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的賽場表現(xiàn)，在比賽中斬獲佳績。學(xué)生組比賽中，學(xué)生田子康、戈啟帆獲個(gè)人二等獎(jiǎng)；職工組比賽中，教師薛萌獲個(gè)人二等獎(jiǎng)、程?hào)|偉獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。

學(xué)校高度重視此次比賽，從人員選拔、訓(xùn)練計(jì)劃、后勤保障等方面給予全方位支持，將其作為展示學(xué)校辦學(xué)成果、提升師生技能水平的重要平臺(tái)。參賽選手們更是發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神，根據(jù)比賽技術(shù)規(guī)程，認(rèn)真研究比賽細(xì)則，制定科學(xué)詳細(xì)的訓(xùn)練方案，力求每個(gè)操作環(huán)節(jié)都做到精準(zhǔn)無誤。

此次大賽的優(yōu)異成績，是灤南職教中心堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”理念，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的重要成果。下一步，灤南職教中心將以此次大賽為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為河北省新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

作者：張?zhí)扃?、李佳?/span>

來源：灤南職教中心

機(jī)電部

技能筑夢，匠心遠(yuǎn)航——胡軒緯的成長之路

在職業(yè)教育的沃土上，2023屆中職畢業(yè)生胡軒緯以專注與堅(jiān)韌，用技能書寫了精彩篇章。他憑借在河北省職業(yè)院校技能大賽"工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及創(chuàng)客實(shí)踐"賽項(xiàng)中的一等獎(jiǎng)，不僅為母校爭光，更獲得免試升入唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的資格，完美詮釋了"技能改變命運(yùn)"。

一、興趣為引，播下夢想種子

初中畢業(yè)時(shí)，胡軒緯沒有盲從"普高熱"，而是選擇了機(jī)加工專業(yè)。他說："我喜歡動(dòng)手，看著一塊普通材料在機(jī)床下變成精密零件，就像魔法。"這份熱愛讓他在學(xué)習(xí)中脫穎而出。

《機(jī)械制圖》課上，他能快速勾勒零件立體結(jié)構(gòu)；實(shí)訓(xùn)車間里，他反復(fù)練習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，直到操作精度達(dá)毫米級(jí)。為達(dá)到階梯軸表面粗糙度要求，他曾連續(xù)三個(gè)晚自習(xí)泡在車間，手上磨出了水泡也毫不在意。這份執(zhí)著讓他連續(xù)兩年獲校級(jí)"技能標(biāo)兵"稱號(hào)。

二、競賽淬煉，打磨過硬本領(lǐng)

2022年9月，胡軒緯報(bào)名參加省級(jí)技能大賽選拔。該賽項(xiàng)融合3D建模、3D打印等多項(xiàng)技能，對(duì)綜合能力要求極高。備賽日子里，他每天清晨就開始練習(xí)SolidWorks建模，將常用命令編成口訣；為攻克曲面設(shè)計(jì)難點(diǎn)，他自學(xué)專業(yè)書籍，觀看工程師教學(xué)視頻。3D打印零件有誤差，他深夜在實(shí)訓(xùn)室用砂紙手工打磨；團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的"智能分揀機(jī)械臂"出現(xiàn)卡頓，他連續(xù)兩天兩夜排查，最終發(fā)現(xiàn)是齒輪嚙合間隙的微小偏差。他還主動(dòng)幫助隊(duì)友，分享3D打印參數(shù)對(duì)照表，在方案分歧時(shí)以數(shù)據(jù)提出建設(shè)性意見，成為團(tuán)隊(duì)核心力量。

三、賽場綻放，書寫青春榮光

2023年4月省賽現(xiàn)場，胡軒緯從容應(yīng)對(duì)4小時(shí)的全流程創(chuàng)作。數(shù)字化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，他快速完成"智能倉儲(chǔ)物料架"建模，并優(yōu)化細(xì)節(jié)；創(chuàng)客實(shí)踐環(huán)節(jié)，他沉著處理齒輪偏差問題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成調(diào)試。最終，他所在團(tuán)隊(duì)以設(shè)計(jì)創(chuàng)新、運(yùn)行穩(wěn)定、精度高的優(yōu)勢斬獲一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他說："這塊獎(jiǎng)牌不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。"

四、免試升學(xué)，開啟人生新程

根據(jù)政策，胡軒緯獲免試升入唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)"機(jī)械設(shè)計(jì)與制造"專業(yè)。進(jìn)入大專后，他主動(dòng)拓展知識(shí)面，選修《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》等課程，將操作技能與系統(tǒng)思維結(jié)合。

如今，他成立"創(chuàng)客工作室"分享經(jīng)驗(yàn)，參與校企合作項(xiàng)目為企業(yè)節(jié)省30%材料成本。他計(jì)劃專升本繼續(xù)深造，立志成為智能制造工程師。胡軒緯的故事證明，中職學(xué)生只要找準(zhǔn)方向、刻苦鉆研，完全可以憑借技能贏得尊重、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他用奮斗點(diǎn)亮了更多學(xué)子的技能之路，是新時(shí)代技能人才的優(yōu)秀榜樣。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國月

初審：楊金寶

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來源：遵化職校

招生就業(yè)處

賦能宣傳新力量

宣傳員培訓(xùn)會(huì)

為助力學(xué)校打造一所“遵化認(rèn)可、唐山一流、河北名牌”且有吸引力、有自信心的多功能綜合學(xué)校，進(jìn)一步提升校園宣傳隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)、夯實(shí)宣傳工作基礎(chǔ)，10月21日上午，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校、遵化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開宣傳員培訓(xùn)會(huì)，為學(xué)校宣傳工作者送上“知識(shí)大餐”，切實(shí)為校園宣傳工作提質(zhì)增效注入動(dòng)力。

培訓(xùn)會(huì)上，副校長馬莉、辦公室主任閆國月先復(fù)盤過往宣傳工作，隨后結(jié)合校情，圍繞宣傳核心任務(wù)、價(jià)值意義與規(guī)范要求進(jìn)行講解。從選題方向定調(diào)到內(nèi)容創(chuàng)作擔(dān)當(dāng)，再到宣傳時(shí)效把控，講解兼顧全局指導(dǎo)與細(xì)節(jié)叮囑，為宣傳員厘清方向、劃定標(biāo)準(zhǔn)。

隨后，梁曉倩老師以“讓AI賦能職場寫作”為主題，帶來了一場充滿科技感的分享。她圍繞AI工具在宣傳文案構(gòu)思、素材整合、語言潤色等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，演示了如何借助AI提升寫作效率與質(zhì)量，同時(shí)提醒大家合理把控AI使用邊界，讓技術(shù)真正成為宣傳創(chuàng)作的“好幫手”。

辦公室副主任高鑫帶來“校園攝影技巧分享”。她結(jié)合大量校園實(shí)拍案例，從構(gòu)圖技巧、光線運(yùn)用、場景抓拍等維度，手把手傳授實(shí)用攝影方法——無論是會(huì)議記錄的清晰呈現(xiàn)，還是師生活動(dòng)的生動(dòng)捕捉，都給出了具體可操作的建議，幫助宣傳員們用鏡頭更好地定格校園精彩瞬間。

此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，不僅提升了宣傳員們的專業(yè)技能，更激發(fā)了大家的工作熱情。未來，學(xué)校宣傳隊(duì)伍將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以更優(yōu)的內(nèi)容、更新的形式講好校園故事，傳遞校園正能量，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、內(nèi)涵化發(fā)展！

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國月

初審：閆國月

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來源：遵化職校

辦公室

啟動(dòng)儀式

河北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)學(xué)校管理工作委員會(huì)

2025年10月21日，河北省職業(yè)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)學(xué)校管理工作委員會(huì)2025年會(huì)暨中職學(xué)校辦學(xué)能力提升研討會(huì)啟動(dòng)儀式在遷安市職教中心舉行。河北省職教學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長石建平、唐山市教育局副局長李小衛(wèi)、遷安市人民政府副市長焦燕等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，全省成員單位代表、行業(yè)企業(yè)嘉賓130余人參會(huì)。

本次年會(huì)主題為“強(qiáng)基提質(zhì) 創(chuàng)新賦能：推進(jìn)河北中職學(xué)校辦學(xué)能力全面躍升”，旨在深入探討我省中等職業(yè)教育改革發(fā)展的路徑與策略。啟動(dòng)儀式由河北正定師范高等?？茖W(xué)校黨委書記陳嘉興主持。

遷安市副市長焦燕致歡迎辭，介紹了遷安職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況。唐山市教育局副局長李小衛(wèi)分享了唐山市推動(dòng)產(chǎn)教融合、優(yōu)化職教布局的實(shí)踐與成效。河北省職教學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長石建平作重要指示。他在肯定全省中職教育成績的同時(shí)，圍繞“強(qiáng)基提質(zhì)、創(chuàng)新賦能”的年會(huì)主題，提出三點(diǎn)要求：一要錨定目標(biāo)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)；二要激活創(chuàng)新，破解發(fā)展難題；三要發(fā)揮管委會(huì)合力，共促質(zhì)量提升，為全省中職教育發(fā)展明確了方向。

作為本次年會(huì)的承辦單位之一，遷安職教中心（技師學(xué)院）為會(huì)議的順利召開提供了支持與保障。年會(huì)為期兩天，隨后將舉行專家報(bào)告、專題研討等系列活動(dòng)。

編輯：楊靜 楊 航 

校對(duì)：馬驥

責(zé)編：凌凡

供稿：遷安職教中心

校辦室

為切實(shí)保障中職生基本醫(yī)療權(quán)益，筑牢醫(yī)療保障防線，保護(hù)職教學(xué)子健康成長，10月21日，唐山市一職專聯(lián)合唐山市醫(yī)療保障局路北區(qū)分局舉辦“大中專學(xué)生在校參保政策解讀”宣傳講座，幫助學(xué)生全面掌握參保政策要點(diǎn)、順利完成參保手續(xù)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯職業(yè)教育“以生為本、關(guān)注切身利益”的育人溫度。唐山市醫(yī)療保障局路北區(qū)分局顏景剛局長、王福山科長，唐山市一職專陳加光校長出席活動(dòng)，主校區(qū)思政處朱松辰部長主持，部分班級(jí)學(xué)生及班主任教師聽取講座。

參保政策解讀

唐山市醫(yī)療保障局路北區(qū)分局王福山圍繞醫(yī)保繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、斷保影響、手續(xù)辦理、畢業(yè)后醫(yī)保關(guān)系處理等核心內(nèi)容展開細(xì)致講解，工作人員在現(xiàn)場為同學(xué)們分發(fā)醫(yī)保知識(shí)宣傳單頁。

醫(yī)保局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

唐山市醫(yī)療保障局路北區(qū)分局局長顏景剛就學(xué)生參保工作作總結(jié)發(fā)言，從政策層面深刻闡釋了學(xué)生參保的重要意義。他指出，大中專學(xué)生參保不僅是國家保障青年群體健康權(quán)益、守護(hù)青年成長的重要制度安排，更是織密扎牢社會(huì)保障體系、提升民生保障水平的關(guān)鍵一環(huán)。他呼吁廣大同學(xué)充分認(rèn)識(shí)醫(yī)保權(quán)益的重要性，按時(shí)完成參保手續(xù)，切實(shí)將國家的政策保障轉(zhuǎn)化為守護(hù)自身健康的“長效防護(hù)盾”。

校長總結(jié)發(fā)言

陳加光校長對(duì)醫(yī)保局給予的專業(yè)支持致以誠摯感謝。他指出，醫(yī)保工作是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)生身心健康與校園穩(wěn)定，要求同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)醫(yī)保政策、積極參與政策宣傳、高效協(xié)同服務(wù)保障，深刻認(rèn)識(shí)基本醫(yī)療保障對(duì)安心求學(xué)、順利成長的核心支撐作用。校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終將學(xué)生切身利益放在工作的優(yōu)先位置。此次聯(lián)合醫(yī)保部門開展政策解讀，核心目標(biāo)是確保每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)“懂政策、能參保、享權(quán)益”，為職教學(xué)子的成長成才筑牢健康保障防線。

本次講座通過“政校聯(lián)動(dòng)”的模式，既讓學(xué)生全面掌握了參保知識(shí)，更彰顯了職業(yè)教育“關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求、助力學(xué)生全面發(fā)展”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將以此次宣講為契機(jī)，主動(dòng)參保，用好醫(yī)保，與醫(yī)保局持續(xù)聯(lián)動(dòng)，把這項(xiàng)民生實(shí)事工程切實(shí)落實(shí)，下一步將繼續(xù)深化與職能部門的協(xié)作，推出更多貼合學(xué)生就業(yè)、健康、發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，讓職教溫度貫穿學(xué)生成長全過程。

圖片：馬敬儀

文字：韓美惠

審核：梁震英

編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

晨曦微露，秋風(fēng)送爽。當(dāng)清晨的第一縷陽光溫柔地灑滿校園，全體師生已齊聚操場，肅立于國旗下，共同迎來了一場意義深遠(yuǎn)的升旗儀式。今天，我們以“習(xí)慣若秋露，潤得百匠成”為主題，在莊嚴(yán)的國旗下，開啟了一堂生動(dòng)的思政課。

升國旗 奏唱國歌

激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著鏗鏘有力的步伐，護(hù)衛(wèi)著五星紅旗走向升旗臺(tái)。全體師生行注目禮，高唱國歌。鮮艷的國旗在晨曦中冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這一刻，愛國情懷在每個(gè)人心中激蕩，責(zé)任與使命在目光中凝聚。

國旗下的思政課

政教處陳博威老師以《習(xí)慣若秋露，潤得百匠成》為題，為全體師生帶來一場發(fā)人深省的演講。他巧妙以“秋露無聲滋養(yǎng)萬物”為喻，將抽象的習(xí)慣具象化，深刻闡釋了其對(duì)中職生成長的關(guān)鍵意義。陳老師特別強(qiáng)調(diào)，習(xí)慣絕非無關(guān)緊要的小事，而是錘煉匠心、鋪就未來道路的堅(jiān)實(shí)基石。

整場演講中，陳老師語言生動(dòng)鮮活，案例緊貼中職生學(xué)習(xí)生活，既深入解讀了“工匠精神”的內(nèi)核，也飽含對(duì)同學(xué)們成長的殷切期望。他最后鼓勵(lì)大家，要以良好習(xí)慣為前行之徑，以不懈堅(jiān)持為奮進(jìn)之舟，在中職生涯中扎實(shí)積淀專業(yè)能力、主動(dòng)塑造優(yōu)秀品格，最終成長為德技并修的“百匠之才”。

升旗儀式在熱烈的掌聲中落下帷幕，但“習(xí)慣養(yǎng)成”的種子已悄然播撒在每個(gè)人心中。正如陳老師所言：“技能的提升需要汗水，而習(xí)慣的養(yǎng)成只需從當(dāng)下開始?！痹溉w同學(xué)以此次升旗儀式為起點(diǎn)，讓良好習(xí)慣如秋露般浸潤每一天，以規(guī)范為尺、以行動(dòng)為筆，書寫中職生涯的精彩篇章，成就無愧于時(shí)代的工匠榮光！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

校團(tuán)委

為精準(zhǔn)分析高三月考學(xué)情，明晰教學(xué)改進(jìn)方向，10月14日下午—16日，灤南職教中心基礎(chǔ)部召開高三年級(jí)月考分析會(huì)。副校長張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉、副部長李樹滿，以及高三年級(jí)各專業(yè)任課教師參加會(huì)議。

會(huì)上，各位任課教師首先對(duì)本次月考成績展開分析，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，逐一列舉班級(jí)內(nèi)各層次學(xué)生存在的問題，明確后續(xù)教學(xué)工作的重點(diǎn)。隨后，班主任們從班級(jí)學(xué)生成績分布、個(gè)體進(jìn)退步情況、心理狀態(tài)等角度，對(duì)班級(jí)整體學(xué)情進(jìn)行了針對(duì)性分析。

部長王偉將本次成績與以往成績作對(duì)比，要求教師們做好總結(jié)反思，在對(duì)比中找差距、補(bǔ)短板、提能力。他強(qiáng)調(diào)，全體教師要不忘教學(xué)初心、巧干實(shí)干，有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注偏科生，加強(qiáng)對(duì)臨界生的培優(yōu)工作。

副校長張玉林對(duì)任課教師的工作和付出給予了肯定，他指出要強(qiáng)化“目標(biāo)引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、良好習(xí)慣引領(lǐng)”。他強(qiáng)調(diào)，成績的取得需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，教師要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，耐得住寂寞，付得出辛苦，確保能取得優(yōu)異成績。

此次月考分析會(huì)的召開，為高三年級(jí)的教學(xué)工作指明了方向。相信在全體高三任課教師的共同努力下，基礎(chǔ)部的高三教學(xué)工作必將穩(wěn)步推進(jìn)，為明年高考取得優(yōu)異成績奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者：劉暢、閆愷

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

 “塑行”教育是培育學(xué)生品格、塑造良好行為習(xí)慣的重要載體，而紅色精神則是滋養(yǎng)青少年成長的寶貴養(yǎng)分。為將“塑行”教育與紅色文化傳承深度融合，引導(dǎo)學(xué)生在精神洗禮中錘煉品格，我校特別邀請(qǐng)沙石峪講解員走進(jìn)校園，為全體學(xué)子帶來一場深刻的紅色精神宣講。

宣講采用“現(xiàn)場宣講+全校直播”的形式。講解員以生動(dòng)的語言、真摯的情感，回溯沙石峪那段“萬里千擔(dān)一畝田，青石板上創(chuàng)高產(chǎn)”的奮斗歷程。一個(gè)個(gè)鮮活的故事，使學(xué)生們明白了今日的幸福生活來之不易，激勵(lì)著大家以更堅(jiān)定的信念、更踏實(shí)的行動(dòng)投入到學(xué)習(xí)與生活中。

此次紅色精神宣講活動(dòng)，是我?！八苄小苯逃纳鷦?dòng)實(shí)踐。未來，學(xué)校將持續(xù)挖掘紅色資源，開展更多形式多樣的德育活動(dòng)，讓紅色精神成為培育學(xué)生良好品格、塑造優(yōu)秀行為的強(qiáng)大動(dòng)力，助力少年們在紅色滋養(yǎng)下成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

審核：孟凡正 劉大鵬

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國月

來源：遵化職校

政教處

近日，豐南區(qū)職教中心負(fù)責(zé)招生專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在合作對(duì)接企業(yè)河北華通線纜集團(tuán)股份有限公司與部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和2023級(jí)貫通培養(yǎng)“2+2+2”數(shù)控專業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生就做好實(shí)習(xí)工作開展情況進(jìn)行了座談。

在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從專業(yè)建設(shè)的全局視角，系統(tǒng)闡述了該專業(yè)的育人成果與行業(yè)優(yōu)勢，通過對(duì)比區(qū)域制造業(yè)人才缺口數(shù)據(jù)，指出數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生在精密加工、智能制造等領(lǐng)域具有不可替代的就業(yè)競爭力，有效消除了學(xué)生對(duì)學(xué)無所用的擔(dān)憂。在肯定學(xué)生已掌握技能基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)提出了三點(diǎn)期望：一是要樹立大國工匠的職業(yè)信念；二是保持技術(shù)迭代的敏銳度，主動(dòng)學(xué)習(xí)技能操作；三是發(fā)揮校企紐帶作用，及時(shí)反饋改進(jìn)建議。發(fā)言最后特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化實(shí)習(xí)保障機(jī)制，通過駐廠教師定期巡訪、線上答疑等支持體系，確保學(xué)生實(shí)習(xí)工作得以順利進(jìn)行。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從行業(yè)發(fā)展趨勢切入，全面介紹了企業(yè)的技術(shù)實(shí)力與人才培養(yǎng)優(yōu)勢。肯定學(xué)生在實(shí)習(xí)工作成果表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的職業(yè)自豪感。學(xué)生代表在發(fā)言中真摯表達(dá)了對(duì)校企雙方培養(yǎng)支持的感激之情，特別提到企業(yè)導(dǎo)師手把手傳授技能技巧，以及學(xué)校駐廠教師協(xié)助解決問題的溫暖細(xì)節(jié)。在分享實(shí)習(xí)收獲時(shí)，面對(duì)未來，學(xué)生們展現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度，表示將珍惜在企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突破技能短板，同時(shí)承諾以師兄師姐為榜樣，在接下來的工作中為校企爭光。

本次座談會(huì)通過校企生三方深度對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接。校方從專業(yè)建設(shè)角度強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同，企業(yè)方以產(chǎn)業(yè)前沿拓展了學(xué)生的職業(yè)視野，而學(xué)生的實(shí)踐反饋則為優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提供了鮮活樣本。這種多方協(xié)作的溝通模式，不僅有效緩解了實(shí)習(xí)初期的適應(yīng)性焦慮，更印證了產(chǎn)教融合的育人價(jià)值。

來源：豐南職教中心

金秋十月，碩果滿枝；賽場礪劍，鋒芒盡顯。2025年10月14日下午，豐南區(qū)職教中心（豐南高級(jí)技工學(xué)校）在校操場隆重舉行2025年技能節(jié)暨市級(jí)以上技能競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生表彰大會(huì)。全校師生齊聚一堂，共同分享豐收的喜悅，這是一次對(duì)精湛技能的最高禮贊，也是對(duì)工匠精神的深刻詮釋。學(xué)校黨總支書記杜亦國，黨總支副書記、校長韓振天，黨總支委員、副校長董立群，黨總支委員、副校長李春江，黨總支委員、副校長田明，黨總支委員張劍林，校長助理、辦公室主任鄭少東，以及學(xué)生處、產(chǎn)教融合處、德育處、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人出席本次大會(huì)。大會(huì)由張劍林同志主持。

會(huì)議伊始黨總支委員、副校長董立群宣讀了表彰決定，教務(wù)處主任張善瑞主任宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。大會(huì)依次對(duì)在技能節(jié)、唐山市賽、河北省賽乃至世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)子們進(jìn)行了表彰。獲獎(jiǎng)學(xué)生分組上臺(tái)，由校領(lǐng)導(dǎo)分別為其頒獎(jiǎng)。每一張證書，都是勤學(xué)苦練的見證；每一塊獎(jiǎng)牌，都凝結(jié)著拼搏進(jìn)取的汗水。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)同學(xué)們專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的充分肯定，更是學(xué)?！昂竦虏W(xué)，強(qiáng)技達(dá)志”校訓(xùn)精神的生動(dòng)體現(xiàn)，展現(xiàn)出新時(shí)代職教學(xué)子扎實(shí)的技能功底與昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。

圖一  李春江副校長為獲得河北省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)

圖二  韓振天校長為獲得世界職業(yè)技能大賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的學(xué)生頒獎(jiǎng)

榮譽(yù)的背后，是師生的共同努力和薪火相傳。頒獎(jiǎng)儀式后，獲得國賽銅獎(jiǎng)的23平面設(shè)計(jì)2班的馬十一同學(xué)作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，分享了其備賽參賽的心路歷程與收獲感悟。指導(dǎo)教師代表董衛(wèi)東老師則深情講述了陪伴學(xué)生成長、傾心指導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對(duì)學(xué)子們未來發(fā)展的殷切期望。

最后，校領(lǐng)導(dǎo)杜亦國書記作總結(jié)講話。他首先向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈祝賀，并向辛勤付出的指導(dǎo)老師及各保障部門致以衷心感謝。他高度贊揚(yáng)了同學(xué)們從校賽到國賽一路走來所展現(xiàn)出的扎實(shí)功底、穩(wěn)定發(fā)揮和卓越風(fēng)采，指出成績的背后是無數(shù)日夜的專注與汗水。同時(shí)，他對(duì)全體同學(xué)提出四點(diǎn)期望：一要目標(biāo)明確，樹立遠(yuǎn)大理想；二要堅(jiān)定信心，勇攀技能高峰；三要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，做到知行合一；四要錘煉品格，涵養(yǎng)職業(yè)精神。他勉勵(lì)大家珍惜偉大時(shí)代，保持熱愛，不斷超越，在技能報(bào)國的時(shí)代大潮中書寫精彩篇章。

圖三  杜亦國書記總結(jié)講話

大會(huì)在熱烈掌聲中圓滿落幕。此次表彰大會(huì)不僅是一次榮譽(yù)的授予，更是一次精神的洗禮和動(dòng)員。它極大地激發(fā)了全校學(xué)生崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、投身技能報(bào)國的熱情，今天我們在校園里苦練技能，明天我們將在各行各業(yè)成為棟梁，讓我們以此次表彰大會(huì)為新的動(dòng)力，傳承工匠精神，譜寫無愧于時(shí)代的職業(yè)華章，必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校技能人才培養(yǎng)工作邁向新臺(tái)階。

“技能強(qiáng)國、強(qiáng)國有我！我們，未來可期！”

來源：豐南職教中心

2025年10月11日下午，豐南區(qū)職教中心（豐南高級(jí)技工學(xué)校）第39期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳召開。學(xué)校副校長李春江、德育處主任鄭立艷、副主任徐靜、各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任共同參與了本次育人智慧的盛宴。會(huì)議由德育處副主任徐靜主持，現(xiàn)場氣氛熱烈，三位來自不同專業(yè)部的班主任依次登臺(tái)，分享了他們風(fēng)格迥異卻同樣充滿教育智慧的帶班理念與實(shí)踐。

首位分享的是現(xiàn)代服務(wù)部的石秀琪老師，她以《以愛育心，亦師亦友共成長》為題，詮釋了“溫柔而堅(jiān)定”的育人風(fēng)格。她提出，班主任要“以身作則，正己化人”，用自身行為潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生；要善于構(gòu)建“班委管組長、組長管組員”的閉環(huán)自主管理模式，敢于放手，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人；更要“以愛育心”，通過真誠的溝通發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并與家長結(jié)成“育人統(tǒng)一戰(zhàn)線”。她動(dòng)情地說：“他們就像是我的家人，我愿意為他們付出一個(gè)老師，一個(gè)家人應(yīng)當(dāng)且能夠付出的！”其真摯的教育情懷令人動(dòng)容。

機(jī)電工程部的李丹丹老師以《接納學(xué)生，與自己和解》為主題，分享了其從教多年來的心路歷程與成長蛻變。她通過“一米九大男孩在臉盆里放花生皮”和“假期不斷兼職的貧困家庭學(xué)生”等生動(dòng)案例，娓娓道來自己如何從最初的困惑、生氣，逐漸走向理解與接納。她深刻地認(rèn)識(shí)到，教育需要接納學(xué)生及其家庭的實(shí)際情況，并在此基礎(chǔ)上與自己作為教師的“氣”和解，做到“遵規(guī)守紀(jì)，端正個(gè)人行為”，在合規(guī)合法的前提下做好育人工作。她的分享充滿了教育的溫度與教師自我成長的哲思。

機(jī)械與汽車工程部的梁云磊老師則帶來了題為《做一個(gè)帶有“匪氣”的“壞”班主任》的獨(dú)特分享。他幽默地自稱所帶班級(jí)“既不先進(jìn)也不優(yōu)秀”，卻以清晰的邏輯闡述了其高效的管理哲學(xué)。他強(qiáng)調(diào)要將校規(guī)校紀(jì)“落地轉(zhuǎn)化”，讓學(xué)生在校園內(nèi)就建立起“行為-后果”的對(duì)應(yīng)認(rèn)知，為適應(yīng)未來社會(huì)奠定基礎(chǔ)。他推行“政令統(tǒng)一”原則，樹立班主任權(quán)威，同時(shí)巧妙發(fā)揮班干部的“橋梁”作用，降低管理阻力。他主張有策略地塑造“教育威懾”，并通過“冷處理”或“將處理權(quán)交還集體”等方式，實(shí)現(xiàn)“以集體力量管集體”的高效管理，展現(xiàn)了其粗獷風(fēng)格下蘊(yùn)含的深刻教育智慧。

三位班主任的分享結(jié)束后，副校長李春江作了總結(jié)講話。他對(duì)三位老師的精彩分享和全體班主任的辛勤付出給予了高度肯定。他指出，石秀琪老師的“愛”、梁云磊老師的“法”、李丹丹老師的“悟”，共同構(gòu)成了豐南職教中心班主任隊(duì)伍多元而優(yōu)秀的育人圖景，希望全體班主任能以此次交流會(huì)為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提升育人水平。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落幕。它不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的分享、智慧的碰撞，更是一次力量的凝聚。全體班主任老師必將帶著新的思考與收獲，繼續(xù)在立德樹人的征程上深耕不輟，攜手譜寫豐南職教中心德育工作的新篇章。

撰稿：王新穎

攝影：徐靜

供稿：豐南職教中心

德育處

近日，豐南職教中心舉行了新調(diào)入教師交流會(huì)。學(xué)校副校長李春江、德育處主任鄭立艷、副主任徐靜以及10名從中小學(xué)新調(diào)入的教師共同參加了此次會(huì)議。會(huì)議由德育處主任鄭立艷主持。

隨后，副校長李春江向新教師們詳細(xì)解讀了當(dāng)前職業(yè)學(xué)校教師所享有的各項(xiàng)利好政策與發(fā)展機(jī)遇。他指出，國家高度重視職業(yè)教育，職教教師不僅在專業(yè)發(fā)展、職稱評(píng)定等方面擁有更廣闊的空間，也有更多參與實(shí)踐、校企合作及技能提升的機(jī)會(huì)。李校長鼓勵(lì)新教師們堅(jiān)定信心，立足崗位，在職教舞臺(tái)上施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，新教師們立足崗位實(shí)際，圍繞教學(xué)安排、專業(yè)路徑與學(xué)生管理等現(xiàn)實(shí)關(guān)切暢談困惑、共話成長。李春江副校長與鄭立艷主任認(rèn)真傾聽、悉心指導(dǎo)，以政策解讀釋疑、以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)解惑，現(xiàn)場交流深入、氛圍融洽。

此次交流會(huì)有效增強(qiáng)了新教師的歸屬感和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。新教師們一致表示，將以本次活動(dòng)為契機(jī)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，積極融入學(xué)校發(fā)展大局。學(xué)校將持續(xù)搭建成長平臺(tái)，完善培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)新教師在職業(yè)教育沃土中扎根成長、砥礪前行，共同為提升辦學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新生力量。    

撰稿攝影：徐靜

來源：豐南職教中心

10月18日，國家開放大學(xué)教授、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長、教育部職業(yè)教育信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長單叢凱、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)中職專委會(huì)秘書長王純剛、北京思越教育科技有限公司副總經(jīng)理劉華濤蒞臨我校，圍繞數(shù)字校園建設(shè)與數(shù)據(jù)治理工作開展專題考察，校長陳加光、副校長李朝紅及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)陪同。

數(shù)字校園 實(shí)地觀摩

協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地觀摩了我校大數(shù)據(jù)控制中心，教務(wù)處主任胡利詳細(xì)匯報(bào)了關(guān)于我校數(shù)字校園建設(shè)省級(jí)示范校申報(bào)過程、師生數(shù)字素養(yǎng)提升途徑及效果、基于數(shù)字校園應(yīng)用的教育教學(xué)數(shù)據(jù)治理等內(nèi)容。與會(huì)專家對(duì)我校數(shù)字校園與全域數(shù)據(jù)治理分析系統(tǒng)運(yùn)行、相關(guān)功能模塊建設(shè)情況有了深入了解。

數(shù)據(jù)治理 探討交流

在IT產(chǎn)教中心一層會(huì)議室，雙方圍繞數(shù)據(jù)安全治理、信息技術(shù)與人才培養(yǎng)、校企深度融合等話題進(jìn)行交流。單教授對(duì)人工智能背景下，職業(yè)教育升學(xué)就業(yè)挑戰(zhàn)、信息化建設(shè)下中職生人才培養(yǎng)方向、創(chuàng)新信息化校企產(chǎn)教深度融合等多方面提供建設(shè)性指導(dǎo)意見。?

陳加光校長介紹了我校作為河北省首批數(shù)字校園建設(shè)示范校，在信息化辦學(xué)理念、數(shù)字校園建設(shè)、緊扣職業(yè)教育特點(diǎn)將“標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、數(shù)智化、系統(tǒng)化”深度融入教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)用的實(shí)踐路徑，并結(jié)合單教授的指導(dǎo)方向，對(duì)學(xué)校信息化轉(zhuǎn)型發(fā)展方向提出構(gòu)想。

李朝紅副校長闡述了數(shù)字校園平臺(tái)在教育教學(xué)領(lǐng)域的顯著成效。數(shù)字校園與數(shù)據(jù)治理系統(tǒng)通過覆蓋“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條，提供數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集清洗和建模分析，在推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、掌握學(xué)生知識(shí)水平、精準(zhǔn)匹配教學(xué)資源、協(xié)助教師靈活教學(xué)等方面起到重要作用，平臺(tái)與系統(tǒng)建設(shè)不僅為學(xué)校科學(xué)制定人才培養(yǎng)規(guī)劃提供了數(shù)據(jù)支撐，也切實(shí)提升了學(xué)校的辦學(xué)水平和育人成效。

胡利主任對(duì)《中職全域數(shù)據(jù)治理驅(qū)動(dòng)教學(xué)管理現(xiàn)代化范式的革新與實(shí)踐報(bào)告》做出匯報(bào)，講解了以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育變革”為核心，打通教學(xué)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)壁壘，從“經(jīng)驗(yàn)管理”到“數(shù)據(jù)智治”的范式躍遷。

中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的數(shù)字校園建設(shè)實(shí)踐成果給予了高度評(píng)價(jià)，雙方圍繞通過信息化手段強(qiáng)化人才培養(yǎng)、探尋職業(yè)教育路徑突破、鉆研信息化教學(xué)手段、數(shù)據(jù)管理與人才發(fā)展關(guān)系等話題展開深入交流。

深化數(shù)治謀新篇，精育人才筑根基。此次考察交流為我校持續(xù)深化數(shù)字校園建設(shè)，進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)治理機(jī)制起到了推動(dòng)作用。未來，我校將不斷推動(dòng)“信息化”與職業(yè)教育各環(huán)節(jié)深度融合，逐步探索符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求的“數(shù)治化”創(chuàng)新路徑，為培養(yǎng)更多具備數(shù)字素養(yǎng)與專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文字：韓美惠

圖片：韓美惠

審核：梁震英 胡利

編輯：韓美惠

來源：唐山一職專