學(xué)堅持立德樹人根本任務(wù)，以“三大步”勵志教育為核心，為深入落實全員全方位育人要求，細化班級管理舉措，凝聚跨部門育人合力，學(xué)校近期掀起包聯(lián)結(jié)對熱潮。通過建立科室與專業(yè)部包聯(lián)機制，整合教育資源，形成育人合力，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的全面提升，推動學(xué)校勵志教育走深走實，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

常規(guī)管理中心、信息管理中心、教師發(fā)展中心作為高考部的包聯(lián)科室，考慮到高考部教師備課上課時間的寶貴性，創(chuàng)新采用線上為主的工作模式推進亮點打造。各中心立足職能定位，精準匹配高考部發(fā)展需求，聯(lián)合研討制定“躍升計劃方案”。待各項舉措落地見效后，將向?qū)W校進行專項成果匯報，全力助推高考部教學(xué)質(zhì)量與管理水平雙提升。

總務(wù)處聯(lián)合機電部開展“深入年級解難題”專項行動。總務(wù)處主任張智偉、副主任趙志國、李潔與機電部主任勾順、李志文老師及25級全體班主任展開深入座談。勾主任表示，此次包聯(lián)座談破解了跨部門協(xié)同難題，后續(xù)將與總務(wù)處緊密配合，推動各項舉措落細落實。

招生就業(yè)辦主任王振華、副主任董小敏聯(lián)合微機部主任陳利、苗靜輝干事及24級全體班主任，開展班級管理細化專項活動。會后，雙方結(jié)對走進課堂、宿舍，觀察學(xué)生聽課狀態(tài)、檢查內(nèi)務(wù)與違禁品、傾聽學(xué)生需求，進一步明晰協(xié)同管理職責(zé)，推動班級管理向精細化、科學(xué)化邁進。

德育處精心組織了微機部23級“攜手同行，筑夢未來”勵志教育包聯(lián)活動。德育處主任李丹肯定同學(xué)們的成長進步并結(jié)合職教前景與勵志案例鼓勵大家立志成才，副主任楊鳳英圍繞成長手冊填寫和勵志信朗讀開展專題講解，曾禎老師以“一二·九運動”為主題開展主題班會講解，副校長高巖從“技能成才”“品德立身”“責(zé)任擔(dān)當”三個維度提出要求并指明方向。此次活動凝聚了學(xué)子向心力，激發(fā)了學(xué)習(xí)與奮斗熱情，助力同學(xué)們以更飽滿的熱情和昂揚的斗志投入今后的學(xué)習(xí)生活。

綜合辦公室蔡宗海、葛桂英、張華偉三位主任深入包聯(lián)年級機械部二五級，與班主任老師對接座談，詳細解讀學(xué)校科室包聯(lián)年級、全員導(dǎo)師制、三大步勵志教育、黨員干部包聯(lián)班級等工作要求與推進安排，同時舉例說明近期縣內(nèi)外學(xué)生打架事件，警示做好學(xué)生管理工作。會后與班主任深入交流，精準梳理班級共性及個性問題，凝聚共識、壓實責(zé)任，推動學(xué)校各項工作走深走實、落到實處。

跨部門包聯(lián)是責(zé)任的傳遞，更是愛心的凝聚。灤州市職教中心各部門將持續(xù)深化協(xié)同育人機制，以務(wù)實舉措回應(yīng)師生需求，用責(zé)任與擔(dān)當為學(xué)生成長成才保駕護航，共繪學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新藍圖！

文稿：張玉芳

圖片：各專業(yè)部

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心