 |
(樓主)找學(xué)校
2019-12-14 16:13:30 |
一、學(xué)習(xí)動機不足
“讀書有什么用？”
“爸媽說讀書考個好大學(xué)可以找個好工作，可是我不想工作，我想當一個歌手”
這樣的問題想必很讓老師和家長頭疼，沒有正確面對學(xué)習(xí)的動機，直接導(dǎo)致厭學(xué)。
二、興趣轉(zhuǎn)移
青少年時期，孩子對任何新鮮的事物都容易感到好奇，尤其是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代?？葱≌f、打網(wǎng)游、早戀……任何一種都可以使他們發(fā)生興趣的轉(zhuǎn)移，從而對枯燥的學(xué)習(xí)失去興趣。
三、心理壓力大，導(dǎo)致缺失信心
學(xué)習(xí)本身是件枯燥的事情，隨著課業(yè)難度增大，考試失利、排名后退等會給孩子更大的心理壓力，久而久之，讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心。
四、情感遷移
喜歡的科目換老師了，感覺不喜歡的老師最近總挑自己的刺，或者喜歡的老師所教的科目這次沒考好，不敢面對老師，只想逃避……
五、家庭因素
“讀書有什么用？”
“爸媽說讀書考個好大學(xué)可以找個好工作，可是我不想工作，我想當一個歌手”
這樣的問題想必很讓老師和家長頭疼，沒有正確面對學(xué)習(xí)的動機，直接導(dǎo)致厭學(xué)。
二、興趣轉(zhuǎn)移
青少年時期，孩子對任何新鮮的事物都容易感到好奇，尤其是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代?？葱≌f、打網(wǎng)游、早戀……任何一種都可以使他們發(fā)生興趣的轉(zhuǎn)移，從而對枯燥的學(xué)習(xí)失去興趣。
三、心理壓力大，導(dǎo)致缺失信心
學(xué)習(xí)本身是件枯燥的事情，隨著課業(yè)難度增大，考試失利、排名后退等會給孩子更大的心理壓力，久而久之，讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心。
四、情感遷移
喜歡的科目換老師了，感覺不喜歡的老師最近總挑自己的刺，或者喜歡的老師所教的科目這次沒考好，不敢面對老師，只想逃避……
五、家庭因素
由于父母對孩子的陪伴和教育的疏忽，孩子缺乏溫暖。這時，枯燥的學(xué)習(xí)是彌補不了情感的孤獨的。
六、期望過高
當父母對孩子期望過高時，不自覺總會嘮叨，無形中給孩子壓力。若達不到，孩子會產(chǎn)生逆反心理。
若是孩子對自己期望太高，對能力沒有正確認識，對現(xiàn)實沒有合理的規(guī)劃，失望后也會厭學(xué)。
當然，厭學(xué)的原因還可能是各種各樣的因素，這就需要與孩子溝通，找到真正的根源。
回復(fù)貼子
0 | |
0 | |
186 | |
169 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
2 | |
0 | |
0 |
