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搜本類
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七部門(mén)聯(lián)合推動(dòng)殘疾人中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
關(guān)于印發(fā)《殘疾人中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的通知 各省、自治區(qū)、直轄市殘聯(lián)、教育廳(教委)、編辦、發(fā)展.. |
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職業(yè)學(xué)校發(fā)展要堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”
近日,教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部等四部門(mén)印發(fā)《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》,該方案提出.. |
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“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)為高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)舉旗定向
教育部辦公廳印發(fā)《職業(yè)教育“雙師型”教師基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn))是職業(yè)院?!半p師型”教師.. |
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打好職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu),全面改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)形象,近日,教育部會(huì).. |
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工會(huì)在職業(yè)教育發(fā)展中大有可為
8月19日,國(guó)家主席習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)致賀信。習(xí)近平指出,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相.. |
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職業(yè)教育發(fā)展要跑準(zhǔn)自己的賽道
建設(shè)技能型國(guó)家需要培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才。然而,面對(duì)大量的人才需求,技工荒的現(xiàn)象似乎依然存在。在中、.. |
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融通資源深化職教貫通培養(yǎng)改革
教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。辦好人民滿意的教育,要加快義務(wù)教.. |
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葛道凱:推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐
在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神座談會(huì)上的發(fā)言 黨的二十大報(bào)告直接闡述教育的內(nèi)容共.. |
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辦好人民滿意的職業(yè)教育
貫徹落實(shí)黨的二十大精神,提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗.. |
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積極發(fā)展適應(yīng)職教特點(diǎn)的素質(zhì)教育
習(xí)近平總書(shū)記高度重視發(fā)展素質(zhì)教育,在多次報(bào)告和講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)全面實(shí)施素質(zhì)教育,.. |
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陳子季:在自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新中不斷拓寬中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路
教育部職業(yè)教育與成人教育司黨支部書(shū)記、司長(zhǎng) 陳子季 新時(shí)代10年來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)職業(yè)教.. |
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二十大報(bào)告關(guān)于職業(yè)教育有哪些新提法?多位專家解讀
中共二十大報(bào)告對(duì)于“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進(jìn)行了詳細(xì)豐富、深刻完整的論述,其中.. |
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凝心聚力辦好職業(yè)教育
夯實(shí)基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板、凝聚合力,造就大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的中國(guó)工匠 增材制造、汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī).. |
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高等職業(yè)教育招考制度的現(xiàn)實(shí)困境、價(jià)值取向和改革趨向
隨著職業(yè)教育評(píng)價(jià)改革的深入推進(jìn),招考制度改革被提上政策議程。深入剖析高等職業(yè)教育招考制度存在的現(xiàn)實(shí).. |
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開(kāi)平區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)開(kāi)平職校檢查“疫情常態(tài)化防控和應(yīng)..
2022年11月2日,唐山市開(kāi)平區(qū)教育局王小龍副局長(zhǎng)和基建科馮壯副科長(zhǎng)來(lái)到我校督導(dǎo)檢查“疫情常態(tài)化防控和.. |
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教育部辦公廳等五部門(mén)關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃的通知
教職成廳〔2022〕2號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、工業(yè)和信息化主管部門(mén)、國(guó)資委、工商聯(lián),新疆.. |
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提升職教適應(yīng)性 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位.. |
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新修訂的國(guó)家職業(yè)分類大典正式發(fā)布
9月27日,人力資源和社會(huì)保障部正式發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》。人社部表示,新版大.. |
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做好“雙師型”教師認(rèn)定提振職業(yè)教育
教師是立教之本、興教之源,高質(zhì)量的職業(yè)教育需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍支撐。近日,教育部印發(fā)《關(guān)于做好職業(yè).. |
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新職業(yè)呼喚職業(yè)教育更高質(zhì)量發(fā)展
習(xí)近平總書(shū)記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出:“不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人。我們建設(shè)現(xiàn)代化,就要抓制造.. |
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吳光明:新發(fā)展理念指引職教本科探新路
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱.. |
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2022年河北省成人高考考生健康信息填報(bào)公告
2022年成人高考將于11月5日至6日舉行。為做好疫情防控工作,現(xiàn)須考生(不含免試生)填報(bào)相關(guān)信息。具體要.. |
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從新版《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》看職教高質(zhì)量發(fā)展
《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》(下稱《簡(jiǎn)介》)是介紹專業(yè)基本信息與人才培養(yǎng)核心要素的標(biāo)準(zhǔn)文本,是職業(yè)教育國(guó)家.. |
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進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)能力——代表熱議如何辦好人民滿意的職業(yè)教育
面向新征程,職業(yè)教育不僅大有可為,也大有作為。 習(xí)近平總書(shū)記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出:.. |
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“三步走”助力高職提質(zhì)培優(yōu)
“緊扣一條主線,貫通兩大路徑,植根地方產(chǎn)業(yè)”,以立德樹(shù)人為主線,依托勞動(dòng)教育和“三教”改革,重慶工.. |
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2023年河北省普通高校招生考試報(bào)名須知
一、考生為什么要參加普通高校招生考試(以下簡(jiǎn)稱高考)報(bào)名? 高考報(bào)名是高考工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是考生表達(dá).. |
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新時(shí)代職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑
當(dāng)前及未來(lái)一段時(shí)間,職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的核心議題?;谖覈?guó)國(guó)情和當(dāng)前職業(yè)教育.. |
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職教課堂也需增強(qiáng)適應(yīng)性
課堂改變,學(xué)校就會(huì)改變。在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下,基于信息社會(huì)特點(diǎn)、職業(yè)教育特色和人才培養(yǎng)規(guī)律審.. |
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強(qiáng)化職業(yè)教育,讓技能之花絢爛綻放
職業(yè)教育專業(yè)更新幅度超過(guò)70%、高職學(xué)校招生人數(shù)接近翻倍、與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量年均增長(zhǎng)8.6%、中.. |
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新專業(yè)目錄推動(dòng)職教發(fā)展進(jìn)入快車道
日前,教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》(以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)簡(jiǎn)介》),這是《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年).. |