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教師的作用不只是教書，還有育人。如何育人？應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教。每個(gè)厭學(xué)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)這些優(yōu)點(diǎn)被別人認(rèn)可并贊揚(yáng)時(shí)，厭學(xué)
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對(duì)于很多人而言，不論學(xué)習(xí)成績(jī)好的，還是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，學(xué)習(xí)都帶有濃厚的“苦學(xué)”色彩，都怕學(xué)、厭學(xué)?？梢?jiàn)“苦學(xué)”，并非取決于學(xué)習(xí)成績(jī)。真正“樂(lè)
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1、積極的心態(tài)，是治愈厭學(xué)的首要法寶。 事實(shí)證明，很多學(xué)生的厭學(xué)來(lái)源于老師的態(tài)度，被老師放棄的孩子容易厭學(xué)，而同樣一群孩子，老師換成積極的心態(tài)
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針對(duì)厭學(xué)的同學(xué)狀況，介紹幾種解決的方法供厭學(xué)的同學(xué)參考。 第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。厭學(xué)的同學(xué)可以請(qǐng)老師和
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學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它可以滿足人們發(fā)展的需要，對(duì)于成長(zhǎng)中的初中學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中可以以攻克難題獲得真理
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改變厭學(xué)孩子需要策略和耐心，父母要做的第一步，應(yīng)該是幫助他們找準(zhǔn)坐標(biāo)，確立自信。 凡是信心十足的父母，必能培育出對(duì)未來(lái)充滿希望的孩子；一向缺
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一、對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。 目前，在相當(dāng)一部分的家長(zhǎng)中,絕大多數(shù)求學(xué)時(shí)期都是在十年動(dòng)亂中度過(guò)的，一段歷史的空白使許多人的機(jī)遇
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在孩子教育中要改變孩子的厭學(xué)情緒，首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有： 一、家長(zhǎng)對(duì)
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主題貼：孩子為什么厭學(xué)？
具體地說(shuō)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)有如下幾個(gè)方面的原因。 一是痛苦的學(xué)習(xí)。老師教育學(xué)生，家長(zhǎng)教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。 二是父母的心
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主題貼：孩子厭學(xué)是有原因的
1、放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來(lái)越不
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