北京學(xué)航空服務(wù)專業(yè)去哪？校企合作是一種注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式！選擇學(xué)校學(xué)專業(yè)也要看好這一學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)的訂單班是否靠譜，再進(jìn)行報(bào)名！北京科技職業(yè)學(xué)院與北京華航航空服務(wù)有限公司以校企合作的模式開展訂單式培養(yǎng)，為航空方面企業(yè)輸送人才，深受各單位的好評(píng)！那么接下來小編就帶大家去了解一下北京華航訂單班的具體情況吧！
北京華航訂單班簡(jiǎn)介
北京華航訂單班由北京華航航空服務(wù)有限公司創(chuàng)辦，以校企合作的模式為各大民航企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)對(duì)口人才，同時(shí)為學(xué)生解決大學(xué)學(xué)歷和民航就業(yè)兩大問題。
北京華航訂單班基本信息
1、上課地址：北京科技職業(yè)學(xué)院--航空產(chǎn)業(yè)與服務(wù)學(xué)院
2、專業(yè)：民航管理專業(yè)等
3、學(xué)制：三年（在校兩年，第三年安排社會(huì)實(shí)踐及帶薪實(shí)習(xí)）
4、學(xué)歷：國(guó)家承認(rèn)大專
5、報(bào)考方式：參加北京華航官方面試。
6、就業(yè)方向：地勤方向及空勤方向，全國(guó)航空公司，航空服務(wù)公司，航空系統(tǒng)相關(guān)單位（崗位詳見就業(yè)合同）。
7、招生對(duì)象：見官方面試標(biāo)準(zhǔn)。
8、學(xué)費(fèi)：以各大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
北京華航訂單班特色
1、大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與民航專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，民航崗位實(shí)訓(xùn)與個(gè)人興趣愛好相結(jié)合。
2、中國(guó)航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，民航崗位技能證書獨(dú)立教考權(quán)為學(xué)生技能取證工作提供有力支持。
3、多重獎(jiǎng)學(xué)金制度鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有所成，多元的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)增長(zhǎng)學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4、北京華航航空服務(wù)有限公司校企合作依據(jù)國(guó)家校企合作相關(guān)文件的要求，對(duì)學(xué)生就業(yè)實(shí)行雙保險(xiǎn)：
第一、入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，通過有效的教學(xué)管理幫學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第二、華航航空通過崗前培訓(xùn)及輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成實(shí)習(xí)期的過度，幫助學(xué)生在崗位上長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
北京華航訂單班校企合作之學(xué)校、企業(yè)介紹
北京華航航空服務(wù)有限公司簡(jiǎn)介
北京華航航空服務(wù)有限公司作為行業(yè)企業(yè)，一直以誠(chéng)實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，主要業(yè)務(wù)涵蓋：國(guó)際、國(guó)內(nèi)航空客運(yùn)服務(wù)，國(guó)際、國(guó)內(nèi)VIP商旅服務(wù)，勞務(wù)派遣及留學(xué)生出國(guó)咨詢服務(wù)，出入境咨詢服務(wù)，通航旅游投資開發(fā)與運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)，航空人才培養(yǎng)，航空技能實(shí)訓(xùn)服務(wù)等。先后與多家國(guó)際、國(guó)內(nèi)航空公司、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司簽訂了合作協(xié)議及文件，并與國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、外國(guó)商社等單位建立了良好的合作關(guān)系。
“華航航空”同時(shí)作為“中國(guó)航協(xié)”的委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事中國(guó)航協(xié)及民航各類國(guó)際、國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)服務(wù)工作，在民航職業(yè)技能培訓(xùn)的教學(xué)上擁有組織民航客、貨運(yùn)等崗位資格崗前培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)。單位擁有民航專業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)教員均為“雙師型”教師，既有教育工作經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也獲得航空行業(yè)教師資格、教員資格的認(rèn)證，在航空院校職業(yè)化教育方面給予了有力保障，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
