保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生對象
初、高中畢業(yè)生，15-22周歲
保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)前教育指對出生至六、七歲前兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃與制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)的設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人員。
保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)核心課程
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園游戲理論與實(shí)踐、鋼琴與音樂理論、聲樂與視唱練耳、舞蹈、美術(shù)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、形體訓(xùn)練幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和玩教具制作等。美術(shù)（手工制作）、幼兒文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、聲樂、形體、舞蹈、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童簡筆畫、幼兒英語等。
保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
國家大力發(fā)展學(xué)前教育，幼師發(fā)展迎來“黃金期”國家大力發(fā)展學(xué)前教育，幼師迎來發(fā)展的契機(jī)。2010年國務(wù)院總理溫家寶主持國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署當(dāng)前學(xué)前教育的政策措施，把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生的重要內(nèi)容。2010年《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》與《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》相繼出臺(tái)，明確提出未來十年國家要大力發(fā)展學(xué)前教育，大力民展公辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。在大城市要改建、擴(kuò)建、新建一大批幼兒園；在縣級以下，要建設(shè)覆蓋縣、鄉(xiāng)、村的三級學(xué)前教育（幼兒園）網(wǎng)絡(luò)。
保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向
1、兒童教育工作者：能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。
2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。
3、攻讀研究生：為學(xué)生繼續(xù)攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅(jiān)實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，提供高級進(jìn)階課程等，如為報(bào)考學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士的學(xué)生提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程。
