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找學(xué)校

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職業(yè)技術(shù)大學(xué)是指辦學(xué)定位為本科層次職業(yè)教育的本科層次職業(yè)學(xué)校，是中國(guó)高等院校的一級(jí)學(xué)院，屬本科層次院校。從2018年開(kāi)始，高職院校升格本科將繼續(xù)保留“職業(yè)技術(shù)”幾個(gè)字，層次定位“本科層次職業(yè)學(xué)校”，與“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”不同的是“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”將重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)技能型本科教育，打通職業(yè)教育與普通教育之間發(fā)展差異。

2014年，我國(guó)提出推進(jìn)600所地方普通本科院校轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育的建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略。對(duì)于地方普通本科院校轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育，不少輿論將其解讀為這些普通本科院?！敖蹈瘛薄＿@是對(duì)職業(yè)教育的完全誤讀，但這怪不得輿論，因?yàn)榘ㄟ@些普通本科院校在內(nèi)，也沒(méi)有安于職業(yè)教育的定位，把職業(yè)教育視為低于普通教育一等的教育。

高等職業(yè)教育本來(lái)是高等教育的一種類(lèi)型，是和普通高等教育完全平等的，有專(zhuān)科層次的高等職業(yè)教育，也有本科層次、碩士和博士層次的高等職業(yè)教育。按照類(lèi)型教育，一所專(zhuān)科層次的職業(yè)院校升為進(jìn)行本科層次人才培養(yǎng)的本科院校之后，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持職業(yè)教育定位。但在我國(guó)，高等職業(yè)教育卻被定性為和高專(zhuān)同一層次的教育，所謂“高職高專(zhuān)”，讓人一提起高等職業(yè)教育，就想到“高職高專(zhuān)”。

(舉報(bào))2020-03-06 15:37瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)