山東化工技師學(xué)院在學(xué)生的教學(xué)管理方面有哪些特色?
學(xué)院實(shí)行“一體化”教學(xué)模式,即理論和實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合,真正地將專業(yè)知識應(yīng)用于實(shí)踐中,從而提高了學(xué)生的理論和技能水平,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)?!耙惑w化”教學(xué)模式更加注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的時(shí)間比例大約是4:6。
自2012年秋季學(xué)期起全面啟動(dòng)實(shí)施了封閉式軍事化管理,確保學(xué)生的人身安全。在學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為方面,學(xué)院實(shí)行“軍事化、企業(yè)化、社會(huì)化”三化合一的學(xué)生管理育人模式即“軍事化管理是保障,企業(yè)化管理是核心,社會(huì)化管理是歸宿”。軍事化管理涵蓋入學(xué)軍訓(xùn)、會(huì)操檢閱、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、容貌風(fēng)紀(jì)、升旗集合,校園行走等方面,按照部隊(duì)要求在學(xué)生中實(shí)行統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一學(xué)習(xí),統(tǒng)一就餐,統(tǒng)一訓(xùn)練,統(tǒng)一就寢,做到令行禁止、整齊劃一、行為規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明,實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作逐步正規(guī)化、系統(tǒng)化,科學(xué)化。