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1、家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，..

從醫(yī)學上講，厭學癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀，如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果..

孩子要是出現(xiàn)厭學癥的話，家長要和孩子多溝通交流，看看孩子有沒有找到正確的學習方法，家長也應該多抽一..

讓孩子愛上學習最好的辦法，就是學習本身有趣。 讓孩子愛上學習最好的辦法，就是學習本身有趣，而不是父..

高三學生厭學怎么辦？孩子不想學習家長該怎么鼓勵？厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響孩子..

面對厭學的孩子，很多家長束手無策，近期，有位初三家長在后臺給小編留言說：“孩子現(xiàn)在厭學、恐懼考試的..

1.因為學習壓力大，對自己缺乏自信而導致的恐慌和焦慮; 2.在學校家長等環(huán)境作用下，認為學習成績高于一切..

這是一封早就應該寫下的信件。面對著初三時光的悄然流逝，很多同學僅僅把冬天當作蟄伏，僅僅把落后當作墮..

有數(shù)據(jù)顯示，初三有60%左右的學生在不同的學習階段都具有不同程度的厭學情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但..

（1）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給..

（1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。 （2..

孩子是家庭的希望是父母生命的延續(xù)，每個家長都盡自己最大的努力給孩子最好的條件，希望孩子將來能有好的..

唐山森泰教育，不管你的孩子處于什么癥狀，相信這里會有新的綻放，家長放心將孩子交給我們，還給你一個成..

厭學是很多家長頭疼，很多學生面對的問題，怡然的大量案例數(shù)據(jù)顯示，厭學的主觀原因主要有以下幾種： 學..

第一個關鍵點，要從整個家庭系統(tǒng)出發(fā)，去理解孩子缺乏學習動力的真正原因。例如，孩子不愿認真準備高考，..

常見“殘疾”家庭功能分析：家之不“家”。 如果在家里，父母對孩子不敢說“重話”，那就說明這個家庭的..

一、恐懼 一個三年級男孩做作業(yè)拖拉，因為媽媽斷斷續(xù)續(xù)催孩子快點，后來慢慢嗓門越來越高，尖聲失控。 了..

“補課”不如“補方法” 功夫不負有心人，在一個關于孩子學習的講座上認識了位家庭教育的顧問！在教育界..

如果你的孩子 1.不做作業(yè)，學習無興趣，視學習為負擔，被動地應付學習； 2.把學習作為一件痛苦的事情，責..

據(jù)小編所悉有些厭學的學生在“催眠”的幫助下確實是能夠重新燃起對學習的熱情。據(jù)悉，催眠治療的認證國內..

一、降壓減負 二、改進學習方法 克服學習困難 三、強化學習動機 四、想法在學習上獲得滿足 五、想法在心..

1、首先應掃除各種可能渙散孩子注意力的因素，為孩子發(fā)明一個安靜，和祥、簡略的學習環(huán)境。整潔、有序的..

記得生物課程中有這么實驗，巴普洛夫的條件反射實驗：當被實驗觀察的狗的嘴里被放入肉肉時，實驗者便同時..

1、對于刺激事件的情緒，即對于叛逆厭學逃課問題的情緒，是高興還是難受，如果對叛逆厭學逃課問題是難受..

家庭方面家庭環(huán)境盡量要給孩子營造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的家庭環(huán)..

從心理學角度講，學生厭學是一種典型的心理疲倦反應，是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現(xiàn)..

1、不是我不想學，而是我看不到希望 【原因】不了解自身優(yōu)勢 在高中的時候，班里的一位同學早早就輟學回..

厭學和早戀，是兩個假象的命題，如果你細心去觀察，會發(fā)現(xiàn)那些早戀的少男少女，是在談一場對彼此負責的真..

想改變少年厭學的現(xiàn)狀，家長和老師需要知道少年們內心最需要的正能量是什么。 少年的自尊心和上進心是緊..

1、經(jīng)常給孩子減壓 家長平時對孩子的期待不要過高，必要時還要學會給孩子減壓。要知道，很多時候孩子厭學..