福州職業(yè)技術(shù)學院全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持以立德樹人為導向，按照現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新要求，面向區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需求，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，推進特色發(fā)展，在職業(yè)教育領(lǐng)域唱響主旋律，辦好新時代的職業(yè)教育。
福州職業(yè)技術(shù)學院坐落在福州大學城，溪源江貫穿校園，兩橋橫跨南北校區(qū)，建筑總面積約19.14萬平方米。現(xiàn)有教職工500多人；全日制高職在校生9000多人，各類成人學歷在校生7800多人。學校2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校評估第一名，2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校5所重點建設(shè)項目院校第一位，為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（全省唯一高職院校），全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國首家與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院，全國首家與微軟（中國）合作成立微軟創(chuàng)新學院，全國首家與百度公司合作的高職院校，全國國防教育特色學校，全國職業(yè)院校實習管理50強，連續(xù)四屆獲得福建省文明校園（學校）。
服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 構(gòu)建高水平專業(yè)集群
學校主動服務(wù)福州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，明晰“強化工科專業(yè)，優(yōu)化現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展定位。堅持“契合產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)、產(chǎn)教融合建專業(yè)、凝練特色強專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)理念，適度超前，動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)帶和產(chǎn)業(yè)鏈，以優(yōu)勢特色專業(yè)為基礎(chǔ)，形成了對接福州七個主導產(chǎn)業(yè)群的七個專業(yè)群，以信息化、智能化為紐帶，將七個專業(yè)群鏈成一個新技術(shù)智能化專業(yè)集群對接“中國制造2025”產(chǎn)業(yè)集群。
深化校企合作 引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合
學校全面實施“政校企合作，內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學理念。積極推動政府、企業(yè)、學校“三方聯(lián)動”辦學，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執(zhí)行理事長，28個政府相關(guān)部門以及50多家相關(guān)行業(yè)龍頭企業(yè)參與的“福州職業(yè)技術(shù)學院政校企合作辦學理事會”。
●與阿里巴巴集團深度合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院，開辦大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、VR、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)；
●與微軟（中國）有限公司采用混合所有制模式（我校占股51%），在濱海新城共同創(chuàng)辦微軟創(chuàng)新學院，計劃在3年內(nèi)為福州培養(yǎng)12100名大數(shù)據(jù)人才；
●與百度公司合作共建“百度云人工智能技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和“百度云智學院人工智能學院”，在AI（人工智能）技術(shù)應(yīng)用和高職人才培養(yǎng)方面開展廣泛的合作；
●與蘋果公司合作開展“蘋果A+雛鷹”項目（我校從全國1386所高職院校中脫穎而出，成為開展該項目的8所高校之一，并承擔8所高校師資培訓）；
●與福州市地鐵公司合作開設(shè)“城市軌道運營”與“城市軌道車輛”專業(yè)，成為福州地鐵公司員工培訓基地；
●與東南汽車合作開設(shè)“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)，共建“新能源汽車試制車間”公共實訓基地；
●與杭州安恒信息技術(shù)有限公司（全球網(wǎng)絡(luò)安全500強）共建“金融犯罪數(shù)據(jù)監(jiān)測實訓中心”“經(jīng)濟犯罪數(shù)據(jù)監(jiān)測實訓中心”；
●與福建未來信息職業(yè)教育有限公司聯(lián)合成立機器人學院，為福建省培養(yǎng)工業(yè)4.0生力軍和機器人專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)技能人才；
●與瑞士迅達電梯福建省分公司聯(lián)合相關(guān)大中專職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位等，組建成立福建省電梯職業(yè)教育集團；
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聚焦區(qū)域需求 創(chuàng)新社會服務(wù)機制
強化社會服務(wù)，構(gòu)建覆蓋認證培訓、企業(yè)員工培訓、職業(yè)技能鑒定、學歷提升培訓的多維度多層次培訓體系。
開展開放教育、成人函授教育等學歷提升培訓
開展汽車維修工、電工、車工等10多個工種的職業(yè)技能鑒定培訓學校牽頭組建福州市職業(yè)院校聯(lián)盟，提升聯(lián)盟內(nèi)職業(yè)院校整體水平。發(fā)揮學校省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、技能大師工作室、科研創(chuàng)新團隊等平臺作用，以師道匠心為堅守，以名師名匠為龍頭，以教學項目為載體，以研帶學、以研促創(chuàng)、產(chǎn)學研創(chuàng)相結(jié)合，提升科研與技術(shù)服務(wù)水平。
學校勇于擔任社會責任，促進社會教育公平。2009年起率先開辦聽障特教專業(yè)，填補了福建省高等特殊教育的空白，被列為省委、省政府為民辦實事項目之一。深化“殘健融合”人才培養(yǎng)模式，收到良好的社會反響。特教學生蛋雕作品入選由中宣部等四部委主辦的迎接黨的十九大“砥礪奮進的五年”大型成就展，教育部向?qū)W校發(fā)來了感謝信。
充分發(fā)揮職業(yè)教育對于精準扶貧、精準脫貧的重大促進作用。與寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院、華南女子學院、寧德職業(yè)技術(shù)學院、閩北職業(yè)技術(shù)學院、周寧職業(yè)中專學校結(jié)對子，在黨建思政、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校企合作、職業(yè)培訓等方面實施精準幫扶。將幫扶工作從院校幫扶擴大到貧困地區(qū)的就業(yè)幫扶，打造“一鎮(zhèn)、一戶、一平臺、一校企、一班級”五個維度，助力永泰精準扶貧。組建11支“青年紅色筑夢之旅”團隊，走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，助力精準扶貧和鄉(xiāng)村振興。
注重師資培養(yǎng) 打造高素質(zhì)教師隊伍
學校堅持人才強校戰(zhàn)略，實施“雙引進”計劃（和企業(yè)共同引進）。對接省市高層次人才引進項目，引進臺灣人工智能教學團隊（10個博士），努力提升師資結(jié)構(gòu)和水平。注重名師培育和青年教師培養(yǎng)，開辟“雙師型”教師、“優(yōu)秀青年骨干教師”“優(yōu)秀科研團隊”“勵園名師”“溪源學者”“最美教師”等人才培養(yǎng)選拔途徑，擁有省級教學名師5位、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省級專業(yè)帶頭人6位，涌現(xiàn)出一批全國技術(shù)能手、全國高校思想政治理論課教師影響力人物和優(yōu)秀教師。
推進教學改革 提高人才培養(yǎng)能力
學校加強校內(nèi)實訓基地建設(shè)，打造集“產(chǎn)、學、研、訓、賽、考”六大功能于一體的九大實訓中心、校內(nèi)實訓室156個。中央財政支持的高職教育實訓基地2個、省財政支持的高職教育實訓基地5個、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提
升計劃（含“以獎代補”）中央專項15個、福建省職業(yè)教育公共實訓基地培育建設(shè)項目1個、福建省第一批VR/AR職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項1個、省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地培育項目2個、省級生產(chǎn)性實訓基地2個、省級高職院校技能競賽基地2個。
構(gòu)建認知實習、跟崗實習、頂崗實習層層遞進，課內(nèi)實訓與課外實踐、單項實訓與綜合實訓、課程實訓與專周實訓相結(jié)合的實踐教學體系。實踐教學課時占總課時的比例達到50%以上。創(chuàng)新設(shè)計“工學結(jié)合實踐項目”培育與管理機制，引進真實項目，共同培養(yǎng)師生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校連續(xù)8年獲得福建省職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，近2年獲得全國職業(yè)院校技能大賽獎項30多個。技能大賽連續(xù)兩年取得全國并列16和并列19的優(yōu)異成績。
學校貫徹落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建“四層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系和“七位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人體系，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育100%全覆蓋，并融入人才培養(yǎng)全過程。2017年在與本科高校同臺競爭下，被教育部授予“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！狈Q號，是福建省唯一入選的高職院校，全國1386所高職院校中僅有24所獲此殊榮。近年來，學校在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”福建省大學生創(chuàng)業(yè)大賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中摘金奪銀，成績位居全省高職院校前列，并多次在福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作總結(jié)培訓會上作經(jīng)驗交流和專題報告，產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
加強國際合作與交流服務(wù)“一帶一路”建設(shè)
學校服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)，深化中外校校企合作辦學，努力培養(yǎng)國際化的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過“引進來”辦學、“招進來”留學、“請進來”學習、“送出去”學習、“走出去”辦學、“派出去”教學項目建設(shè)，構(gòu)建我校職業(yè)教育國際化的“三進三出”發(fā)展模式。
與澳大利亞博士山學院合作開展會計專業(yè)“3+2”專本連讀；與新西蘭商學院、林肯大學（林肯大學、梅西大學二選一）合作開展“3+1+1”專本碩連讀。與匈牙利德布勒森大學、馬來西亞吉隆坡大學洽談建設(shè)魯班學院；與馬來西亞ISBUK學院洽談設(shè)立分校；今年面向“一帶一路”沿線10個國家招收54名留學生；舉辦面向馬來西亞吉隆坡大學教師和學生的人工智能專業(yè)培訓班。建立海絲職業(yè)教育基地，配合“走出去”中國企業(yè)培養(yǎng)目的國本土化員工，開展專業(yè)技術(shù)技能培訓；積極參與制定職業(yè)教育國際標準。
構(gòu)建三全育人格局 助力大學生成長成才
學校積極構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人格局，始終把解決學生思想問題與學習、生活、就業(yè)等實際問題相結(jié)合，助力學生成長成才。學校與政府部門、企業(yè)等聯(lián)合舉辦畢業(yè)生供需見面、招聘會等，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上；全面推進大學生心理健康教育工作，為學生健康成長保駕護航。獲評“福建省大學生心理健康教育工作先進機構(gòu)”；建立“獎助貸減免緩”六位一體資助體系，受助貧困生達到100%；學生積極踐行社會主義核心價值觀，志愿者服務(wù)大型賽事服務(wù)類、社會公益類等項目，榮獲第六屆全國百個志愿服務(wù)先進單位。
學校強化文化育人，開展校園文化建設(shè)專題研討，梳理“勵園文化”育人體系，深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”三大文化主題。建立國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（福州評話、福州伬藝）傳習基地和福建曲藝教學示范基地，基地入選全國高校曲藝社團聯(lián)盟理事單位。校園文化活動豐富多彩，文化藝術(shù)節(jié)、社團文化巡禮月、音樂周、體育節(jié)、勵園講壇等精品活動精彩紛呈。榮獲全國第二屆大學生藝術(shù)展演活動“優(yōu)秀組織獎”，福職校園陽光健身跑項目成功掛牌全國高職院校體育工作首批一校一品“示范基地”?！皹?gòu)建勵志教育體系 彰顯勵園文化特色”項目榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎并入選教育部《全國職業(yè)院校校園文化優(yōu)秀案例集》。
展望未來，福州職業(yè)技術(shù)學院以服務(wù)經(jīng)濟社會為宗旨，以促進就業(yè)為導向，穩(wěn)扎穩(wěn)打地開展應(yīng)用型人才培育工作。下一步，學校將主動服務(wù)“福州新區(qū)”“一帶一路”“自貿(mào)區(qū)建設(shè)”“中國制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”等發(fā)展戰(zhàn)略，積極創(chuàng)建福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，努力打造省內(nèi)、國內(nèi)知名、特色鮮明的高職強校，力爭建成全國優(yōu)質(zhì)高職院校，為建設(shè)機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建和福州新區(qū)的開放開發(fā)做出新貢獻。
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