教職成司函〔2018〕129號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
根據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設置管理辦法》（以下簡稱《辦法》），為做好2019年高等職業(yè)學校（含高等?？茖W校、其他舉辦?？茖哟螌W歷教育的普通高等學校）擬招生專業(yè)申報工作，現(xiàn)就有關事項通知如下。
一、申報平臺
全國職業(yè)院校專業(yè)設置管理與公共信息服務平臺（以下簡稱平臺，網(wǎng)址：www.zyyxzy.cn）
二、工作要求
（一）總體要求
1.擬招生專業(yè)申報以《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》（以下簡稱《目錄》）及2016年以來歷年增補專業(yè)為依據(jù)（目錄詳見教育部官網(wǎng)職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)教育國家教學標準體系網(wǎng)頁）。
2.專業(yè)申報工作相關要求及具體操作程序按照《辦法》和平臺公布的《操作指南》執(zhí)行。同一專業(yè)不同學制的，需要分別申報，申報材料均應根據(jù)對應學制填寫。
3.省級教育行政部門通過平臺完成對本地區(qū)學校申報專業(yè)情況的匯總，并提交匯總結果。
4.匯總結果將向社會公布，并與普通高等學校招生來源計劃系統(tǒng)對接。
5.各省級教育行政部門及各學校的平臺用戶名、密碼與上年一致。2018年經教育部備案并公布的實施?？平逃叩葘W校的用戶名和密碼由各省級教育行政部門統(tǒng)一申領和發(fā)放。
（二）國控專業(yè)申報要求
1.已經教育部審批同意開設的國控專業(yè)點，可直接通過平臺填報相關信息。連續(xù)三年未招生的國控專業(yè)點須按新設國控專業(yè)程序重新申請。
2.擬新設國控專業(yè)的學校，須通過平臺填報《普通高等學校設置國家控制的高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請表》（附件2），并取得省級教育行政部門及相關行業(yè)主管部門意見。
3.經省級人民政府批準新設立（或規(guī)劃設立）并計劃于2019年秋季開始招生的學校，如擬開設國控專業(yè)，應填寫并報送紙質《普通高等學校設置國家控制的高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請表》。
三、時間安排及資料報送
1.高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作自即日起開始，至2018年10月31日結束，逾期不再受理。各省級教育行政部門請務于截止日期前在平臺上完成本地區(qū)學校2019年擬招生專業(yè)的申報、匯總、提交工作。
2.網(wǎng)上申報結束后，各省級教育行政部門在平臺上生成、導出“2019年高等職業(yè)學校（?？疲M招生專業(yè)情況表”（附件3），加蓋省級教育行政部門公章后于2018年12月31日前以正式函件形式（一式二份）報送我司。
3.擬新設國控專業(yè)的學校，于2018年11月1日前將《普通高等學校設置國家控制的高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請表》（一式二份）及相關支撐材料，通過郵政特快專遞（EMS）報送我司。2018年9月前經省級人民政府批準設立但尚未經教育部備案的高等職業(yè)學校，應附省級人民政府同意設立批復函。擬于2018年9月后設立的高等職業(yè)學校，原則上應附省級人民政府同意籌建或設立批復函。
4.2019年1月1日至5月31日，各校可通過平臺對《目錄》2019年增補專業(yè)提出建議。
四、聯(lián)系方式
1.平臺聯(lián)系人：苗林波，電話：010-57519531，電子郵箱：gaozhi@crtvu.edu.cn
2.職成司聯(lián)系人：曹小兵、劉志武，電話：010-66096722、66096809，郵寄地址：北京市西單大木倉胡同37號教育部職業(yè)教育與成人教育司教學與教材處，郵編：100816
附件：
1.普通高等學校設置國家控制的高等職業(yè)教育（?？疲?/span>
2.××（地區(qū)）2019年高等職業(yè)學校（?？疲M招生專
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2018年9月19日
附件1
普通高等學校設置國家控制的
高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請表
學校名稱（蓋章）：
學校主管部門：
專業(yè)名稱：
專業(yè)代碼：
修業(yè)年限：
年擬招生人數(shù)：
申請時間：
專業(yè)負責人：
聯(lián)系電話：
中華人民共和國教育部制
學?；厩闆r表
學校名稱
學校地址
郵政編碼
學校網(wǎng)址
學校標識碼
辦學性質
公辦□ 民辦□ 其他□
在校高職（?？疲W生總數(shù)
專任教師
總數(shù)（人）
已有專業(yè)大類
學校簡介
和歷史沿革
（300字以內）
（應包括申請增設專業(yè)的主要理由、學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預測情況等方面的內容，如需要可加頁）
專業(yè)主要帶頭人簡介
姓名
性別
專業(yè)
技術職務
第一
學歷
出生
年月
行政職務
最后
學歷
第一學歷和最后學歷
畢業(yè)時間、學校、專業(yè)
主要從事工作與
研究方向
行業(yè)企業(yè)兼職
工作簡歷
最具代表性的教學科研成果
序號
成果名稱
等級及簽發(fā)單位、時間
本人署名位次
1
2
3
4
5
目前承擔的主要教學工作
（5項以內）
序號
課程名稱
授課對象
人數(shù)
學時
課程性質
授課時間
1
2
3
4
5
注：填寫一至三人，只填本專業(yè)主要帶頭人，每人一表。
教師基本情況表
序號
姓名
性別
年齡
專業(yè)技術職務
最后學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位
現(xiàn)從事
專業(yè)
擬任
課程
是否
“雙師型”
專職
/兼職
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
其他辦學條件情況表
專業(yè)辦學經費及來源
專業(yè)儀器
設備總價值
（萬元）
專業(yè)圖書資料、數(shù)字化教學資源情況
主要專業(yè)儀器設備裝備情況
序號
設備名稱
型號/規(guī)格
數(shù)量
購入時間
專業(yè)實習實訓基地情況
序號
實訓基地名稱
合作單位
校內
/外
實訓項目
申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（包括培養(yǎng)目標、基本要求、修業(yè)年限、就業(yè)面向、主要職業(yè)能力、核心課程與實習實訓、教學計劃等內容，如需要可加頁）
相關主管部門意見
校學術
委員會
意見
（主任簽字）
年 月 日
學校
意見
（蓋章）
年 月 日
省級
行業(yè)
主管
部門
意見
（蓋章）
年 月 日
省級
教育
行政
部門
意見
（蓋章）
年 月 日
注：省級行業(yè)主管部門意見可以函件形式附上，教育類專業(yè)須附省級教育行政部門負責教師工作處室意見。
申請增設專業(yè)的理由和基礎
附件2
××（地區(qū)）2019年高等職業(yè)學校（?？疲M招生專業(yè)情況表
主管部門： （蓋章） 填表日期： 年 月 日
序號
學校名稱
專業(yè)
代碼
專業(yè)名稱
（全稱）
專業(yè)方向
學制
所在院、系名稱
主管部門
意 見
備注：1. 擬新設的國控專業(yè)請附相關材料；
2. 此表請按照平臺設計程序生成、打印。
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