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近日，遷安職教中心寧文軍主任又收到了一份專利證書——“一種低壓抽出式防震開關(guān)柜”，這是他與唐山瑞闊自動化設(shè)備有限公司技術(shù)人員共同研發(fā)的第五個(gè)專利。

和寧文軍主任一樣，與唐山瑞闊技術(shù)人員共同研發(fā)專利的還有副校長鄭立冬、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心主任張玉安、機(jī)電專業(yè)帶頭人亢雪松等多位教師。

截止到2021年9月底，遷安職教中心機(jī)電專業(yè)骨干教師與唐山瑞闊技術(shù)人員共同開展技術(shù)攻關(guān)23項(xiàng)，其中“一種安全節(jié)能型室內(nèi)配電柜”等15項(xiàng)獲批實(shí)用新型專利證書。這些專利的取得，充分體現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)研用深度融合”的創(chuàng)新活力，也為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。唐山瑞闊相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與遷安職教中心的合作，實(shí)現(xiàn)更高層次的產(chǎn)教融合、更廣泛的校企合作，讓科技創(chuàng)新釋放更多新動能，助力公司高質(zhì)量發(fā)展?！?/span>

這些專利技術(shù)在推廣應(yīng)用中為用戶帶來了便利，為企業(yè)創(chuàng)造利潤近500萬元。其中，“一種鎧裝移開式交流金屬封閉開關(guān)設(shè)備”，通過移動機(jī)構(gòu)將內(nèi)部的電氣元件取出，避免光線不足和空間不充裕等缺點(diǎn)，通過支撐機(jī)構(gòu)能對伸出的電氣元件進(jìn)行支撐穩(wěn)固，增強(qiáng)適用性，這項(xiàng)專利產(chǎn)品已經(jīng)在公司的產(chǎn)品中應(yīng)用；“一種交流低壓組合式配電柜”，液壓油在支桿與密封塞移動時(shí)通過密封塞上的通孔緩慢流出，同時(shí)伸縮桿伸展出來，推動左側(cè)板與右側(cè)板緩慢推出，從而為維修人員擴(kuò)大電柜主體內(nèi)的空間，達(dá)到更好的維修效果。

近年來，遷安職教中心秉持“攜產(chǎn)業(yè)共舞，助經(jīng)濟(jì)騰飛”的辦學(xué)初心，以“立德樹人、服務(wù)發(fā)展”為己任，遵循“對接產(chǎn)業(yè)、多元合作，長短并進(jìn)、內(nèi)涵提升”的辦學(xué)思路，建立政行企校協(xié)調(diào)聯(lián)動共促職教發(fā)展的良性機(jī)制，始終把校企深度合作作為學(xué)校發(fā)展的重中之重，以合作謀發(fā)展，向合作要效益。學(xué)校在遷安市職教集團(tuán)的框架下，與科技創(chuàng)新型企業(yè)——唐山瑞闊公司先后建起“瑞闊電氣工作坊”“產(chǎn)學(xué)研中心”，成立“遷安市職教集團(tuán)機(jī)電產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，借助企業(yè)研發(fā)原動力的優(yōu)勢，學(xué)校提供人才儲備和技術(shù)援助。學(xué)校骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員共同梳理技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目，共同培養(yǎng)校企雙師，學(xué)校教師在入企過程中參與生產(chǎn)及產(chǎn)品研發(fā)，企業(yè)師傅既是技術(shù)人員又是學(xué)生的實(shí)習(xí)教練，而學(xué)生在企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)情境中真正提升了技能水平，在不斷的磨合與實(shí)踐中，校企形成產(chǎn)品研發(fā)與人才培養(yǎng)的閉環(huán)，打通“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”鏈條，共建“產(chǎn)學(xué)研用深度融合“生態(tài)圈”。

遷安市職教中心副校長鄭立冬說：“遷安市職教中心與企業(yè)成立產(chǎn)學(xué)研中心的目的就在于要將科研工作的成果轉(zhuǎn)化到企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。我們這幾年經(jīng)過與瑞闊的相互磨合和推進(jìn)，學(xué)校教師研發(fā)團(tuán)隊(duì)也從中找到了適合的立足點(diǎn)，如今我們很多技術(shù)成果，已經(jīng)應(yīng)用于瑞闊等企業(yè)，而我們團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備與企業(yè)技術(shù)人員共同尋求創(chuàng)新靈感，并把更多的科技成果，應(yīng)用到企業(yè)之中?！?/span>

圖2.校企合作開展技術(shù)研發(fā)過程

“產(chǎn)學(xué)研用深度融合 賦能企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”，做科技創(chuàng)新的參與者、服務(wù)者、推廣者，破解當(dāng)前存在的“學(xué)”“研”與“產(chǎn)”“用”脫節(jié)的突出問題，真正為企業(yè)發(fā)展提供智力支撐，遷安職教中心會一直努力。

來源：遷安職教中心