民辦中等職業(yè)教育是屬于民辦教育中受到政策鼓勵的細(xì)分領(lǐng)域。2005年國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊跟著，教育部發(fā)布關(guān)于大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育的意見，提出堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針。中等職業(yè)教育包括普通中專、成人中專、職業(yè)高中和技工學(xué)校。
2019年，我國民辦中等職業(yè)學(xué)校1985所，比上年減少8所，下降0.40%；招生89.99萬人，比上年增加8.76萬人，增長10.79%；在校生224.37萬人，比上年增加14.67萬人，增長6.99%。
從市場化和投資角度來看，學(xué)歷職業(yè)教育的看點是民辦職業(yè)院校，一、獨立運營角度，只有民辦學(xué)歷職教院校才具有獨立市場運營能力（可選擇為營利屬性），受其法律主體影響，多選擇在香港上市，如中教控股、新華教育等高校；公辦院校屬于國家公共事業(yè)，除非轉(zhuǎn)型為民辦才可能有市場化營利，比如獨立學(xué)院剝離設(shè)立為民辦。二、產(chǎn)教融合投資，社會力量（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他市場企業(yè)）通過與院校合作辦學(xué)的方式獲取合理收入，比如達(dá)內(nèi)教育與高校合作開設(shè)IT選修課，獲取學(xué)費分成，再比如為院校提供其他運營業(yè)務(wù)，也就是政府采買業(yè)務(wù)。
預(yù)計到2020年，民辦非學(xué)歷職業(yè)教育市場規(guī)模增長較快，從2015年的4561億元增長到2020年的9177億元，非學(xué)歷職業(yè)教育市場空間廣闊。但其中非學(xué)歷職教細(xì)分領(lǐng)域眾多，各細(xì)分品類的市場空間及其開發(fā)程度也有明顯差異。
2022年我國民辦專科在校學(xué)生數(shù)將達(dá)到310萬人，平均高等教育學(xué)費從2013年的人民幣7554元增至2017年的8031元，預(yù)計每個學(xué)生的平均學(xué)費將以2.9%年復(fù)合增長率增長，預(yù)計到2020年民辦高等職業(yè)教育的市場規(guī)模為271.3億元市場。
根據(jù)教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所《中國職業(yè)教育2030研究報告》，預(yù)計2020年中等職業(yè)學(xué)生將達(dá)到1710萬人，民辦中等職業(yè)學(xué)生保守估計將達(dá)到212.04萬人，民辦學(xué)費（低于公辦部分免除）收取大約2500元/人/年，中等職業(yè)教育2020年規(guī)模將達(dá)到53.01億元?？紤]到就業(yè)市場對學(xué)歷要求提高、區(qū)域整合和免學(xué)費等因素，導(dǎo)致民辦中職學(xué)校招生壓力大，數(shù)量下降，但留存學(xué)校在校生數(shù)有望上升，部分人口大省特色中職學(xué)校存在機(jī)會，總體投資潛力不大。
來源：中投顧問產(chǎn)業(yè)研究中心
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