職教高質(zhì)量發(fā)展談（中職篇）：職業(yè)教育的堅(jiān)持與守望
國(guó)慶前夕，由教育部等九部門(mén)印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》，正式發(fā)布。而在此之前，國(guó)務(wù)院已連續(xù)出臺(tái)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，這標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育正式步入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新時(shí)代。浙江職業(yè)教育怎樣乘勢(shì)而上，提質(zhì)培優(yōu)？且聽(tīng)各位書(shū)記、書(shū)記的謀劃。
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng) 黃威：
職業(yè)教育的堅(jiān)持與守望
職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，它的作用日顯。自2018年起，國(guó)家級(jí)的職業(yè)教育政策及意見(jiàn)的相繼頒發(fā)迎來(lái)了職業(yè)教育的高光時(shí)刻。今年9月30日《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》的正式發(fā)布，標(biāo)志著職業(yè)教育進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。我們學(xué)校牢抓發(fā)展機(jī)遇，秉持“創(chuàng)?生”教育理念，聚焦國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮教育類型優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)發(fā)力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的實(shí)際能力，全面推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)。
------建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)質(zhì)的文化高地
生態(tài)優(yōu)質(zhì)的文化高地是我校不斷提升教育內(nèi)涵的深度追求。
我校將以高屋建瓴的辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)高階的辦學(xué)內(nèi)涵、個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色、豐富深厚的文化底蘊(yùn)，使我校的辦學(xué)模式、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式等具備多樣性、公平性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性、可持續(xù)性，不斷輸出優(yōu)質(zhì)職教文化，為改善教育生態(tài)做出貢獻(xiàn)。
------建設(shè)成為惠澤民生的工匠搖籃
惠澤民生的工匠搖籃是我校持續(xù)彰顯教育職責(zé)的效度追求。
我校要把依靠地緣作為自己的生存之本，把反哺社會(huì)作為自己的發(fā)展之道，把豐裕民生作為辦學(xué)的主要目標(biāo)。
為此，我校將通過(guò)高水平專業(yè)建設(shè)、高水平社會(huì)服務(wù)等深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，為培育出具有精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、持續(xù)專注、守正創(chuàng)新的“工匠精神”的新時(shí)代學(xué)子而不懈努力。
------建設(shè)成為品牌卓著的職教旗手
品牌卓著的職教旗手是我校有效擴(kuò)大教育影響的廣度追求。
我校將通過(guò)高品質(zhì)（教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬）、高品位（文化內(nèi)涵豐富）和高品效（社會(huì)影響力廣泛）的辦學(xué)，使得我校具有領(lǐng)先于同行的核心能力、持續(xù)高位發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制、讓人民滿意的各項(xiàng)特質(zhì)，成為中職教育領(lǐng)域的示范和標(biāo)桿。
職業(yè)教育是一項(xiàng)值得堅(jiān)守而又充滿希望的事業(yè)。我們?cè)谀繕?biāo)的指引下，追尋不輟，力將我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、世界水平的高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，為浙江省建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要窗口提供樣板與經(jīng)驗(yàn)。
內(nèi)容來(lái)源：中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)
2020-11-14 11:51職教新聞
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