職教高質(zhì)量發(fā)展談（中職篇）：職業(yè)教育的堅持與守望
國慶前夕，由教育部等九部門印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，正式發(fā)布。而在此之前，國務院已連續(xù)出臺《中國教育現(xiàn)代化2035》《國家職業(yè)教育改革實施方案》，這標志著我國職業(yè)教育正式步入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新時代。浙江職業(yè)教育怎樣乘勢而上，提質(zhì)培優(yōu)？且聽各位書記、書記的謀劃。
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校校長 黃威：
職業(yè)教育的堅持與守望
職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會聯(lián)系最密切的教育類型，它的作用日顯。自2018年起，國家級的職業(yè)教育政策及意見的相繼頒發(fā)迎來了職業(yè)教育的高光時刻。今年9月30日《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的正式發(fā)布，標志著職業(yè)教育進入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段，是學校內(nèi)涵建設的風向標。我們學校牢抓發(fā)展機遇，秉持“創(chuàng)?生”教育理念，聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮教育類型優(yōu)勢，精準發(fā)力，利用現(xiàn)代信息技術推動人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強職業(yè)教育服務當?shù)厣鐣?jīng)濟文化建設的實際能力，全面推進提質(zhì)培優(yōu)建設。
------建設成為生態(tài)優(yōu)質(zhì)的文化高地
生態(tài)優(yōu)質(zhì)的文化高地是我校不斷提升教育內(nèi)涵的深度追求。
我校將以高屋建瓴的辦學理念、優(yōu)質(zhì)高階的辦學內(nèi)涵、個性鮮明的辦學特色、豐富深厚的文化底蘊，使我校的辦學模式、課程設置、培養(yǎng)方式等具備多樣性、公平性、協(xié)調(diào)性、適應性、可持續(xù)性，不斷輸出優(yōu)質(zhì)職教文化，為改善教育生態(tài)做出貢獻。
------建設成為惠澤民生的工匠搖籃
惠澤民生的工匠搖籃是我校持續(xù)彰顯教育職責的效度追求。
我校要把依靠地緣作為自己的生存之本，把反哺社會作為自己的發(fā)展之道，把豐裕民生作為辦學的主要目標。
為此，我校將通過高水平專業(yè)建設、高水平社會服務等深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，為培育出具有精益求精、愛崗敬業(yè)、持續(xù)專注、守正創(chuàng)新的“工匠精神”的新時代學子而不懈努力。
------建設成為品牌卓著的職教旗手
品牌卓著的職教旗手是我校有效擴大教育影響的廣度追求。
我校將通過高品質(zhì)（教育教學質(zhì)量過硬）、高品位（文化內(nèi)涵豐富）和高品效（社會影響力廣泛）的辦學，使得我校具有領先于同行的核心能力、持續(xù)高位發(fā)展的辦學機制、讓人民滿意的各項特質(zhì)，成為中職教育領域的示范和標桿。
職業(yè)教育是一項值得堅守而又充滿希望的事業(yè)。我們在目標的指引下，追尋不輟，力將我校建設成為國內(nèi)一流、世界水平的高水平現(xiàn)代職業(yè)學校，為浙江省建設中國特色職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要窗口提供樣板與經(jīng)驗。
內(nèi)容來源：中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)
2020-11-14 11:51職教新聞
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