面對疫情影響經濟下行壓力增大，產業(yè)轉型升級迫切性增加的形勢，遼寧深化產教融合，深耕內涵建設，以職業(yè)教育高質量發(fā)展服務經濟社會高質量發(fā)展。一年來，全省職業(yè)教育為遼寧全面、全方位振興發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才9.2萬人，累計為企業(yè)技術服務課題633項，開展社會培訓33萬余人次，技術服務到款額達1.05億元。
總部位于沈陽的新松機器人自動化股份有限公司，今年年初為應對新冠病毒疫情帶來的醫(yī)用口罩緊缺形勢，在最短時間內完成了兩條醫(yī)用口罩智能生產線的技術攻關。該公司智能口罩生產線技術負責人孫學平說：“省里提供的產教供需對接平臺，在關鍵時刻幫助我們解決了口罩耳帶焊接技術問題和技術工人短缺問題?！?/span>
為幫助疫情期間企業(yè)復工復產，解決企業(yè)發(fā)展過程中遇到的技術咨詢與服務問題，遼寧省教育廳會同省發(fā)改委、省科技廳共同搭建起產教供需對接平臺。目前，已有46家省內產教融合型企業(yè)和23家高職院校入駐平臺；對接五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，達成校企合作項目121項。
作為老工業(yè)基地，遼寧擁有近千家國有大中型企業(yè)。遼寧通過“引校進企”共建混合所有制二級學院，“引企入校”共建產業(yè)學院，校企合作共建實訓基地和研發(fā)中心等形式，推動校企深度融合，更好地服務國有企業(yè)轉型升級發(fā)展。在遼寧省交通高等?？茖W校校長王彤看來，與華為技術有限公司合作共建華為ICT學院，是發(fā)揮各自優(yōu)勢的強強聯合之舉。校企雙方依托產業(yè)學院這一平臺，共建ICT專業(yè)群、“雙師型”師資隊伍、ICT產業(yè)實訓基地和智慧化教學環(huán)境，為遼寧省ICT產業(yè)發(fā)展提供人才儲備。
遼寧省自2017年啟動實施省級高水平現代化高職院校和高水平特色專業(yè)群項目建設以來，積極推進專業(yè)與產業(yè)對接，校企深度融合發(fā)展，實施依托專業(yè)群建設產業(yè)學院的校企合作模式改革，建成產業(yè)學院54個，協同創(chuàng)新中心98個，建成了一批校企協同育人平臺。
今年上半年疫情防控期間，本應“寂靜”的遼寧機電職業(yè)技術學院培訓基地依舊“火熱”。走進智能制造技術培訓基地，便能聽見基地內傳來的機器轟鳴運轉聲。實訓基地內，數名教師正用手機和電腦對企業(yè)員工進行直播培訓。據遼寧機電職業(yè)技術學院培訓處處長王立臣介紹，“受疫情影響，企業(yè)員工不能到學校參加培訓，但線上培訓的需求卻與日俱增。根據企業(yè)要求，我院開發(fā)建成了職業(yè)技能線上培訓平臺。目前參加線上培訓的社會人員已達13900余人。”
近年來，遼寧堅持學歷教育與職業(yè)培訓并重發(fā)展，依托社區(qū)學院和省級實訓培訓基地，面向裝備制造產業(yè)企業(yè)員工和民生領域技術技能人才開展職業(yè)技能培訓。按照教育部高職院校書記、院長要帶頭聯系100家企業(yè)的要求，遼寧省各高職院校書記、院長主動聯系企業(yè)，深入一線調研，挖掘企業(yè)需求，為企業(yè)開展技術技能培訓。目前，全省已建成國家級社區(qū)教育示范區(qū)9個、國家級社區(qū)教育實驗區(qū)6個、省級社區(qū)教育示范區(qū)和實驗區(qū)26個、市級社區(qū)教育指導中心14個、省級實訓培訓基地29個，年均培訓學員21萬余人次。
“今后，遼寧職業(yè)教育發(fā)展將進一步深化產教融合，校企合作，推動開放辦學，內涵建設和高質量發(fā)展，為遼寧全面、全方位振興發(fā)展提供技術技能人才支撐，為廣大青年提供更多人生出彩的機會?！边|寧省教育廳副廳長花蕾說。
來源：中國教育新聞網
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