近日，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2020年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》，明確今年“堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)，適度擴(kuò)大中職招生規(guī)模。”消息一出，引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注。
中職適度擴(kuò)招有兩個(gè)原因：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之需，普及高中階段教育之需。既要實(shí)現(xiàn)今年的擴(kuò)招，又要培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才，除了做好宣傳引導(dǎo)、落實(shí)“陽光招生”，更需要從兩個(gè)方面努力。一是全面“堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)”，整體提升中職教育水平。應(yīng)從“辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍、學(xué)生規(guī)?！钡穆毱毡壤篌w相當(dāng)。正在修改的職業(yè)教育法如能予以明確，各級(jí)政府就有了法律遵循。二是切實(shí)提供更多高層次職業(yè)教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類職業(yè)教育上下貫通。中職教育不能是“斷頭教育”，必須搭建成長“立交橋”，讓中職學(xué)生同樣擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。一方面，高職要擴(kuò)招，甚至取消單招比例限制；積極開展職業(yè)教育本科試點(diǎn)、普通高校專升本擴(kuò)招，拓寬向上的渠道。另一方面，中職要主動(dòng)積極做好與高職“3+2”、與職業(yè)教育本科等培養(yǎng)規(guī)模的有序銜接，為中職學(xué)生接受更高層次職業(yè)教育提供更多機(jī)會(huì)。
來源：梅州日報(bào)
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