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提高中職教育質(zhì)量應(yīng)對擴(kuò)招挑戰(zhàn)

近日,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2020年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》,明確今年“堅持職普比例大體相當(dāng),適度擴(kuò)大中職招生規(guī)模?!毕⒁怀?,引發(fā)社會各界關(guān)注。

 

中職適度擴(kuò)招有兩個原因:經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之需,普及高中階段教育之需。既要實現(xiàn)今年的擴(kuò)招,又要培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才,除了做好宣傳引導(dǎo)、落實“陽光招生”,更需要從兩個方面努力。一是全面“堅持職普比例大體相當(dāng)”,整體提升中職教育水平。應(yīng)從“辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費、師資隊伍、學(xué)生規(guī)?!钡穆毱毡壤篌w相當(dāng)。正在修改的職業(yè)教育法如能予以明確,各級政府就有了法律遵循。二是切實提供更多高層次職業(yè)教育機(jī)會,實現(xiàn)各級各類職業(yè)教育上下貫通。中職教育不能是“斷頭教育”,必須搭建成長“立交橋”,讓中職學(xué)生同樣擁有人生出彩的機(jī)會。一方面,高職要擴(kuò)招,甚至取消單招比例限制;積極開展職業(yè)教育本科試點、普通高校專升本擴(kuò)招,拓寬向上的渠道。另一方面,中職要主動積極做好與高職“3+2”、與職業(yè)教育本科等培養(yǎng)規(guī)模的有序銜接,為中職學(xué)生接受更高層次職業(yè)教育提供更多機(jī)會。

 

來源:梅州日報

2020-07-27 20:08職教新聞
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