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2020 年，全省職業(yè)教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在全力抓好職教戰(zhàn)“疫” 基礎(chǔ)上，以部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為主線，將探索構(gòu)建新時(shí)代中國特色職業(yè)教育制度和模式的責(zé)任使命，扛緊扛實(shí)扛牢，高起點(diǎn)開局起勢，確?！耙荒瓿墒健保瑸椤皟赡瓿墒恰薄叭瓿墒隆钡於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.省地共建省級職教創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)。遴選職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的市、縣（市、區(qū)），圍繞不同領(lǐng)域、不同層面，省地共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，支持青島市、濰坊市建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)，支持德州市建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)。

2.“一地（校）一案”創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。對照 45 項(xiàng)工作任務(wù)，對標(biāo)全國一流、世界水平，逐項(xiàng)查找痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)確定探索突破點(diǎn)、規(guī)律切入點(diǎn)、發(fā)展著力點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作， 逐市、逐縣（市、區(qū)）、逐校制定創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案。

3.遴選認(rèn)定職教改革成效明顯地方。遴選認(rèn)定職教改革成效明顯、具有示范引領(lǐng)帶動作用的市、縣（市、區(qū)），在試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)（群）建設(shè)、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃資金和項(xiàng)目安排中予以傾斜支持。

4.啟動高質(zhì)量發(fā)展三年行動計(jì)劃。支持和推動各地、各職業(yè)院校研究制定規(guī)模與布局、專業(yè)結(jié)構(gòu)、“雙師型”隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、經(jīng)費(fèi)投入、社會培訓(xùn)三年提升行動計(jì)劃，全方位提升辦學(xué)要素水平。

5.實(shí)施教學(xué)提質(zhì)升級專項(xiàng)行動。啟動新一輪規(guī)范辦學(xué)行動計(jì)劃。推進(jìn)“三教”改革，修訂專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，健全教材選用制度和教學(xué)用書目錄，建設(shè)校企“雙元”合作開發(fā)的省級規(guī)劃教材，夯實(shí)課堂“主陣地”。做好 1+X 證書制度試點(diǎn)，聯(lián)合有關(guān)部門制定 X 證書考核費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。

6.建設(shè)高水平職業(yè)院校和專業(yè)（群）。重點(diǎn)建設(shè) 20 所左右高水平高職學(xué)校、50 所左右高水平中職學(xué)校和 50 個(gè)左右高水平中職專業(yè)（群）、50 個(gè)左右高水平高職專業(yè)（群），認(rèn)定一批助力鄉(xiāng)村振興示范校。研究出臺職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量考核方案、專業(yè)（群）發(fā)展水平考核方案，不同學(xué)校不同特色，推進(jìn)差異化發(fā)展。

7.探索高職院校試辦本科職業(yè)教育。編制本科職業(yè)教育試辦學(xué)校和專業(yè)設(shè)置基本要求，在“雙高計(jì)劃”高職院校骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育。完善長學(xué)制培養(yǎng)模式，優(yōu)化中職與本科“3+4”、高職與本科“3+2”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)布局。

8.在優(yōu)質(zhì)中職舉辦五年制高職教育。遴選優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，舉辦初中后五年制高職教育，建設(shè)集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會生活教育為一體的職業(yè)學(xué)校。

9.統(tǒng)籌抓好高職擴(kuò)招工作。抓存量、找增量，確保質(zhì)量型擴(kuò)招，高中階段應(yīng)屆畢業(yè)生以中職學(xué)生為重點(diǎn)，社會群體以退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、農(nóng)民、在崗職工為重點(diǎn)，使城鄉(xiāng)新增和現(xiàn)有勞動力更多接受高等教育。

10.探索開放式、普及性大賽制度。承擔(dān)全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)，堅(jiān)持公益性、普惠性、開放性，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)全覆蓋、學(xué)生全參與、賽場全開放。

11.落實(shí)職業(yè)院校育訓(xùn)并舉職責(zé)。聯(lián)合人力資源社會保障等部門，推動職業(yè)院校廣泛開展企業(yè)職工、失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工、去產(chǎn)能分流職工、建檔立卡貧困勞動力、殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn) 400 萬人次以上。

12.深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。舉辦產(chǎn)教對話大會。聯(lián)合工信、國資、財(cái)政、稅務(wù)等制定政策，支持各類企業(yè)舉辦職業(yè)教育，推動校企新建一批專業(yè)、一批混合所有制二級學(xué)院、一批產(chǎn)教融合型企業(yè)、一批產(chǎn)教融合示范區(qū)（園）、一批技術(shù)研發(fā)和推廣服務(wù)中心。支持濟(jì)南市、青島市建設(shè)國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市。

13.科學(xué)規(guī)劃區(qū)域?qū)嵱?xùn)基地體系。推動實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步相適應(yīng)，同步規(guī)劃，適當(dāng)超前布局，按照與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地互補(bǔ)原則，市場化運(yùn)作、多渠道投融資、企業(yè)化管理，推動各設(shè)區(qū)市建設(shè)大型智能公共實(shí)訓(xùn)基地。支持棗莊市啟動建設(shè)中國職業(yè)教育博物館和職業(yè)體驗(yàn)館。

14.擴(kuò)大職業(yè)教育國際交流合作。研究制定山東省擴(kuò)大職業(yè)教育對外開放指導(dǎo)意見，支持濟(jì)南市舉辦“一帶一路”沿線國家職業(yè)院校高端論壇，支持青島市舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育大會暨展覽會，深度推進(jìn)合作德國職業(yè)教育計(jì)劃，舉辦魯臺職業(yè)教育交流活動。

15.配合完善“職教高考”制度。配合有關(guān)處室單位，統(tǒng)籌謀劃春季高考、單獨(dú)考試招生、貫通培養(yǎng)試點(diǎn)、五年制高職教育、專升本、技能大賽獲獎選手免試等改革，真正考出專業(yè)性、考出技術(shù)含量，暢通職校學(xué)生學(xué)業(yè)晉升渠道。

16.配合推動落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。配合有關(guān)部門，推動落實(shí)學(xué)校人才引進(jìn)、招考程序和標(biāo)準(zhǔn)、用人計(jì)劃、崗位設(shè)置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、績效工資、教師招聘等 7 項(xiàng)辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

17.配合改革教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。啟動職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建設(shè)，分專業(yè)支持高水平院校舉辦職業(yè)技術(shù)師范教育本科專業(yè)點(diǎn)；支持山東師范大學(xué)、山東理工大學(xué)等高校培養(yǎng)職業(yè)教育師資。制定職業(yè)院校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

18.支持建設(shè)職業(yè)教育研究智庫。聯(lián)合山東省教育科學(xué)研究院，支持山東師范大學(xué)成立山東省職業(yè)技術(shù)教育研究院，培養(yǎng)職業(yè)教育研究人才。建設(shè)一批職業(yè)教育理論研究中心，安排經(jīng)費(fèi)支持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展理論實(shí)踐研究。

19.加強(qiáng)督查督導(dǎo)評估。配合省委督查室、省政府教育督導(dǎo)室將職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)分別納入督查、督導(dǎo)事項(xiàng)，每半年督查一次，每季度調(diào)度督導(dǎo)一次，實(shí)行督查督導(dǎo)報(bào)告制度，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

20.做好其他日常工作。統(tǒng)籌做好職業(yè)教育宣傳、教學(xué)診改、質(zhì)量年度報(bào)告、精品資源共享課、品牌專業(yè)（群）、學(xué)校工程建設(shè)、校企合作項(xiàng)目、青年技能名師、教學(xué)名師、“文明風(fēng)采”活動、東西協(xié)作、精準(zhǔn)扶貧、結(jié)對幫扶、內(nèi)職班、技能大賽、活動周、中職招生及學(xué)籍等日常工作。

1.推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)及相關(guān)活動。

2.研制發(fā)布中、高職教育質(zhì)量年度報(bào)告和高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)狀況年度報(bào)告。

3.推進(jìn)中職學(xué)業(yè)水平考試試點(diǎn)和中職學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制 度。

4.加強(qiáng)省精品資源共享課程建設(shè)，對第一、二批分別進(jìn)行驗(yàn)收和中期檢查，立項(xiàng)建設(shè)第四批 600 門左右。

5.加強(qiáng)省品牌專業(yè)（群）建設(shè)，對第三、四、五批中職品牌專業(yè)和第二、三批高職品牌專業(yè)群進(jìn)行驗(yàn)收。

6.加強(qiáng)省示范性及優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校建設(shè)，對第一、二批進(jìn)行驗(yàn)收，對第三批進(jìn)行中期檢查。

7.加強(qiáng)省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)，對第一、二批分別進(jìn)行驗(yàn)收和中期檢查。

8.認(rèn)定 20 個(gè)左右校企一體化合作辦學(xué)示范項(xiàng)目。

9.認(rèn)定 40 個(gè)左右省級現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目，對第三批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)進(jìn)行省級驗(yàn)收，總結(jié)評價(jià)省級現(xiàn)代學(xué)徒制。

10.認(rèn)定 15 個(gè)左右省級骨干職教集團(tuán)。遴選推薦國家級優(yōu)質(zhì)職教集團(tuán)。

11.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，對第一屆省青年技能名師進(jìn)行認(rèn)定，遴選認(rèn)定第三屆 100 名左右青年技能名師、50 名左右高職教學(xué)名師。

12.承擔(dān)“三全”育人綜合改革試點(diǎn)。實(shí)施新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作提升行動計(jì)劃。

13.組織參加國家“文明風(fēng)采”活動。

14.遴選培育認(rèn)定 2020 年度齊魯工匠后備人才。

15.開展中職學(xué)校省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評選工作。

16.做好職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧。

17.推進(jìn)職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃，指導(dǎo)有關(guān)市、高職院校落實(shí)與重慶的東西協(xié)作幫扶協(xié)議。

18.做好支援新疆喀什、西藏日喀則、青海海北州、新疆建設(shè)兵團(tuán)職業(yè)教育工作。

19.健全結(jié)對幫扶機(jī)制，做好幫扶我省民辦高職院校和職業(yè)教育欠發(fā)達(dá)市、縣（市、區(qū)）工作。

20.完善職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理平臺，落實(shí)跟崗、頂崗實(shí)習(xí)備案制度。做好高職院校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。

21.辦好內(nèi)地西藏、新疆中職班。

22.辦好全省職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力大賽。

23.辦好職業(yè)教育活動周。

24.做好中職招生、學(xué)籍工作。

25.做好職業(yè)教育宣傳工作。