2020注定是不平凡的一年,新冠病毒像一個隱形殺手,從武漢蔓延至全國各個角落,舉國上下打響了防控疫情阻擊戰(zhàn)。
2020第一學(xué)期注定是一個特殊的學(xué)期。為全力對抗新冠病毒,學(xué)校做出了“延期開學(xué),線上上課”的重要決定,教務(wù)科、學(xué)生科等學(xué)生管理部門第一時間調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)方式,將教學(xué)工作由線下搬到了線上,老師們置辦了全套的直播設(shè)備,開啟了“網(wǎng)絡(luò)主播”模式。
接到線上上課通知的第一時間,我便開始上網(wǎng)搜索資源,翻閱教材,制作課件。我教的是對口升學(xué)班,按原計劃5月份高考來算,學(xué)生們的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不充裕了,這就要求我必須在知識上做全面規(guī)劃,一方面要帶領(lǐng)學(xué)生完成內(nèi)容的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),另一方面還要安撫他們緊張、焦慮的情緒。
因為全國上下都開始了線上教學(xué),所以各個軟件運營商于是開發(fā)出五花八門的線上教學(xué)軟件。我通過上網(wǎng)查閱網(wǎng)友評論,最終鎖定了“釘釘”這一陌生平臺來上課。雖說“釘釘”陌生,但“釘釘”是阿里集團開發(fā)的智能移動辦公平臺,所以運行速度上我不需要擔(dān)心;其次“釘釘”操作界面易上手,與我們平時用的微信、QQ等大體相同,這就增加了我的自信;再有直播過程更加人性化,可以將電腦屏幕的內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生,也可以將我的攝像頭打開,讓同學(xué)看見老師親切的面容。最關(guān)鍵的還可以與同學(xué)連麥,讓學(xué)生回答問題,講解分析解題思路,如果哪里沒有聽懂,可以通過連麥的方式說出自己的困惑。
我第一次做主播,心情非常激動。早晨很早就起來梳洗打扮,怎么著也得讓我的學(xué)生們看到一個不一樣的自己。面對著電腦屏幕,還是有點緊張,總覺得是在自言自語,但是同學(xué)們參與的熱情特別高,他們認(rèn)真聽講,積極回答我的問題,在評論區(qū)和我互動,還時不時給我點贊,讓我很快就進入到狀態(tài)當(dāng)中。所以這個直播過程其實是彼此互相學(xué)習(xí)、互相提高的過程,感謝我親愛的學(xué)生們,他們給了老師很強的信心。接下來的日子,我們的課都進行得很舒暢,每節(jié)課我們都覺得時間過得太快,雖然中間不休息,我們還能比正常下課時間錯后,我講得意猶未盡,學(xué)生聽得更是興趣盎然。
盡管疫情還未解除,但我們堅持教學(xué)、堅持學(xué)習(xí)的決心一直都在;盡管教學(xué)地點變了,授課方式變了,但不變的是教學(xué)內(nèi)容和師生的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。不遲到、不早退、認(rèn)真聽講、積極提問、認(rèn)真完成作業(yè)……,這些平時上課學(xué)習(xí)的規(guī)范,我們在這個特殊階段依然遵守,并且堅持做到更好。
疫情是一場大考,答卷的就是你和我。在困難來臨時,作為教師的我們,不畏懼、不退縮,迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng),爭取交出一份經(jīng)得起歷史考驗的答卷。
內(nèi)容來源:中職數(shù)學(xué)名師工作室
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