今年的政府工作報告劃出了2019年教育改革發(fā)展重點，提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”“加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值”。這引發(fā)了兩會代表委員熱議。
代表委員們認為，這既是職業(yè)教育加大改革力度、提高辦學質量的使命擔當，更是職業(yè)教育發(fā)展的重大機遇?！鞍l(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育被提到了一個新的高度，這對于整個教育來說有著重要的引導指向作用，有助于我國經濟社會的重大轉型，有助于新一輪的產業(yè)革命?！比珖舜蟠?、蘇州大學校長熊思東說。
職業(yè)教育規(guī)模不小問題不少
在熊思東看來，隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系加大投入和逐步完善，將能改變“千軍萬馬唯走高考獨木橋”的問題，讓不同人有不同的學習路，一樣收獲人生的精彩。
教育部職業(yè)教育與成人教育司的統(tǒng)計資料顯示，目前，全國有職業(yè)院校1.17萬所，年招生928.24萬人，在校生2685.54萬人，發(fā)展規(guī)模為世界最大。這表明職業(yè)教育已經具備了大規(guī)模培養(yǎng)技術技能人才的能力，為國家經濟社會發(fā)展提供了不可或缺的人力資源支撐。
“但是，當前職業(yè)教育存在著部門分割、辦學體制不順、辦學特色不鮮明、教育質量不夠高、吸引力不強等諸多問題，必須通過大改革促進大發(fā)展?！比珖f(xié)委員、揚州市政協(xié)副主席董玉海說。
全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎認為，在目前的社會環(huán)境下，進入普通高中、大學以及中職、高職，往往是按“紙筆測試成績”來劃分的，某種意義上來看，這不是一種分流，而是根據考分分層。
來自工作一線的全國人大代表、重慶建工第三建設有限責任公司勞務班組長劉鐘俊說：“盡管行業(yè)工資已普遍上漲至每月萬元人民幣，但是，技能能手仍在不斷流失。以木工為例，已出現(xiàn)青黃不接、用工荒等問題?！?/span>
全國人大代表、重慶市軌道交通有限公司運營三公司工務維保部副經理兼道岔車間主任張杰坦言，企業(yè)人才培養(yǎng)空間不足、缺乏有效的“人崗匹配”機制是造成技能人才流失的主要原因之一。
改革發(fā)展力度前所未有
政府工作報告中提出“改革完善高職院校考試招生辦法”“擴大高職院校獎學金、助學金覆蓋面”等諸多措施。對此，代表委員們表示，這些“實招”將有效促進職業(yè)教育的發(fā)展，加快培養(yǎng)出國家發(fā)展急需的各類技術技能人才。
“政府工作報告高度重視職業(yè)教育，明確了改革完善高職院?？荚囌猩k法，擴大招生規(guī)模，鼓勵待就業(yè)和再就業(yè)人員報考，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，設立中等職業(yè)教育國家獎學金等具體舉措，發(fā)出了職業(yè)教育大改革、大發(fā)展的號召，力度之大前所未有?！倍窈８嬖V記者。
政府工作報告提出，改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人。
全國人大代表、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長劉希婭表示，政府工作報告中提出的“擴大高職院校獎學金覆蓋面、提高補助標準”“加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接”可提升職業(yè)教育的辦學實力和綜合吸引力，為學子和家長提供更多升學選擇，緩解基礎教育升學困擾。
2019年2月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育深化改革實施方案》，把職業(yè)教育擺在了教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展中更加突出的位置，明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
令人興奮的是政府工作報告中還指出，中央財政將大幅增加對高職院校的投入，地方財政也要加強支持，設立中等職業(yè)教育國家獎學金。今年兩會上，財政部部長劉昆在就“財稅改革和財政工作”相關問題回答中外記者提問時表示，今年中央財政將加強基本民生保障，擬安排現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃專項資金237億元。（記者：馬愛平）
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