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搜本類
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職業(yè)教育:招生火爆 偏見(jiàn)猶存
職業(yè)學(xué)校要讓當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國(guó)際可交流,“新時(shí)代職業(yè)教育的一個(gè)重要標(biāo)桿就是國(guó)際化。我們的標(biāo).. |
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全國(guó)百名職教校長(zhǎng)論壇在唐山舉行
11月25日,以“奮進(jìn)新時(shí)代、職教再出發(fā)”為主題的“落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、慶祝改革開(kāi)放40周年百名職教校.. |
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人社部職業(yè)能力建設(shè)司負(fù)責(zé)人就全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制工作答記者問(wèn)
日前,人社部、財(cái)政部共同印發(fā)了《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見(jiàn)》(人社部發(fā)〔2018〕66號(hào)以下簡(jiǎn)稱《.. |
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精準(zhǔn)扶貧 職業(yè)教育大有可為
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧作為決勝建成小康社會(huì)必須打好的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的指示,.. |
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第十三屆中國(guó)中青年職教論壇在蘇州舉行
2018年11月19日,“第十三屆中國(guó)中青年職教論壇”在蘇州舉行。本次會(huì)議由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì).. |
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關(guān)于對(duì)中等職業(yè)學(xué)?!稊?shù)學(xué)》等七個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)征求意見(jiàn)的通知
為加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè),保障中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,我司委托教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所.. |
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保定華中技工學(xué)校王立仁校長(zhǎng)一行蒞臨創(chuàng)元教育考察交流
11月21日,保定華中技工學(xué)校王立仁校長(zhǎng)、黃莎莎處長(zhǎng)、馬宏偉主任一行蒞臨創(chuàng)元教育進(jìn)行實(shí)地考察交流。創(chuàng)元.. |
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全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議關(guān)于在2018年年會(huì)舉辦高職院校技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果展的..
為推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,提升高職院校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)效能,打造對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能積累高.. |
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關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政投入管理深入推進(jìn)“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅(jiān)的指導(dǎo)意見(jiàn)
為貫徹落實(shí)黨的十九大和《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等精神,著力支持推進(jìn).. |
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教育部就實(shí)施新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等答記者問(wèn)
日前,教育部正式印發(fā)實(shí)施《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新.. |
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第五屆全國(guó)教育行業(yè)精品項(xiàng)目合作會(huì)圓滿召開(kāi)
11月17日上午,第五屆全國(guó)教育行業(yè)精品項(xiàng)目合作會(huì)暨教育同仁招生交流大會(huì)在石家莊順利召開(kāi),本次參會(huì)嘉賓.. |
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中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端,是國(guó)民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼.. |
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教育部印發(fā)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn).. |
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深化產(chǎn)教融合,政府部門(mén)要再添把火
而新時(shí)代下,職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合和校企合作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是《中國(guó)制造2025》落地、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的.. |
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職業(yè)教育改革方案獲審議通過(guò),鼓勵(lì)企業(yè)支持職教發(fā)展
新形勢(shì)下,高等職業(yè)教育的發(fā)展和管理面臨新的挑戰(zhàn)。2014年6月,教育部等六部門(mén)印發(fā)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建.. |
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教育部印發(fā)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則 進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為
近日,教育部印發(fā)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒.. |
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工信部全面啟動(dòng)人工智能揭榜,17大領(lǐng)域遴選中國(guó)AI單位!
11月14日,工信部啟動(dòng)了人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)揭榜工作,計(jì)劃在17個(gè)方向及細(xì)分領(lǐng)域擇優(yōu)遴選不超過(guò)5家.. |
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校企聯(lián)手對(duì)接精準(zhǔn)人才 助推“中國(guó)速度”
新時(shí)代下,職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合和校企合作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是《中國(guó)制造2025》落地、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重.. |
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中央全面深化改革委員會(huì)第五次會(huì)議審議通過(guò)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》
改革開(kāi)放40周年,要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深刻總結(jié)改革開(kāi)放光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)廣大.. |
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關(guān)于公布第四屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽及第二屆全國(guó)涉農(nóng)中職學(xué)校教學(xué)能力..
為提高涉農(nóng)職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)產(chǎn)教融合,提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)水平、培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍.. |
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“嚴(yán)出”制度落地要邁過(guò)“四道坎兒”
強(qiáng)化本科教育,實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,是最近全國(guó)上下討論得最為熱烈的教育話題之一。其宏觀背景是今年6月在.. |
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關(guān)于開(kāi)展全國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型案例征集活動(dòng)的通知
017〕95號(hào))和教育部等六部門(mén)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》(教職成〔2018〕1號(hào))有關(guān)要求,宣傳職業(yè)教育.. |
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深化體制機(jī)制改革 辦好人民滿意的職業(yè)教育
2018年9月10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的里程碑。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上發(fā).. |
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崔發(fā)周:高職《行動(dòng)計(jì)劃》收官需有“一盤(pán)棋”意識(shí)
目前正是《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)的收官階段,各地高.. |
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我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入黃金期
“在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校,職業(yè)教育大規(guī).. |
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《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》實(shí)施情況
015年,教育部印發(fā)《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》),實(shí)施“.. |
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提高中等職業(yè)教育質(zhì)量 讓更多年輕人獲得體面穩(wěn)定的工作
中等職業(yè)教育質(zhì)量的提高對(duì)緩解我國(guó)技能人才短缺有著積極作用。中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)8日在北京發(fā)布的《中等.. |
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石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校梁校長(zhǎng)一行蒞臨創(chuàng)元教育參觀交流
11月11日,石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校梁校長(zhǎng)攜劉納新、馮鶴兩位主任一行3人蒞臨唐山創(chuàng)元教育咨詢有限公司參觀交.. |
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《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》將出臺(tái)
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平11月8日在教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示,中國(guó)已經(jīng)建成世界上規(guī)模最大的.. |
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職業(yè)教育進(jìn)入“黃金時(shí)代” 將釋放更多人才紅利
我們?nèi)绾螖[脫克服職業(yè)教育普教化,同時(shí)我們還要克服職業(yè)教育的技能化。既不能普教化,也不能技能化,我們.. |